de la web: http://rhythmicmovement.org/ 

¿Qué son los movimientos rítmicos?

Los movimientos rítmicos son balanceos suaves y movimientos de integración de reflejos que estimulan las vías neuronales y promueven el aprendizaje, el equilibrio emocional y la facilidad y coordinación del movimiento.

RMTI es una forma eficaz de aliviar los síntomas del TDA / TDAH, problemas de aprendizaje, autismo y los desequilibrios emocionales / conductuales sin el uso de drogas.

RMTI se basa en el trabajo de Kerstin Linde, una especialista sueca en terapia de movimiento. Kirsten desarrolló unos movimientos basados en sus observaciones de cómo los niños desarrollan de forma natural su programa de movimientos. 

Los movimientos rítmicos en que se proponen en RMTi -Entrenamiento Internacional en la Formación de Movimientos Rítmicos- se basan en la repetición de los movimientos que hacen los bebés de forma natural. En las sesiones RMTI trabajamos usando estos movimientos con el fin de ofrecer una oportunidad a las personas para que puedan acceder y desarrollar vías neuronales que posibiliten la integración de los los reflejos para que puedan alcanzar su plenitud en el aprendizaje, la comunicación, el comportamiento emocional y el bienestar general.

Los consultores e Instructores reconocidos de RMTI pueden utilizar estos movimientos junto con otras técnicas y modalidades de integración.

En las sesiones, en general, se hace una evaluación de los reflejos activos. Después de esta observación se proponen una serie de actividades determinadas con el fin de favorecer el cambio postural del sistema para conseguir una forma más natural y cómoda de moverse.

Estas actividades fomentan el aprendizaje fácil y el desarrollo de todo el cerebro. Los movimientos propuestos han sido eficaces con personas de todo el mundo. Ha acontecido muchos casos de cambios positivos y cambios cuando se integran los reflejos primarios. Al ser éstos integrados se estructura una base corporal y cerebral adecuada para el movimiento y el aprendizaje.

Los movimientos son fáciles de aprender y los padres encuentran que son fáciles de hacer en casa. A los niños les gustan y los encuentran beneficiosos. A los adultos también les parecen fáciles de recordar y de hacer.

RMTi -Entrenamiento Internacional en la Formación de Movimientos Rítmicos explora el papel de los movimientos naturales en el desarrollo de los bebés durante diversas etapas del desarrollo:

  • Antes del nacimiento
  • En los primeros seis meses de vida
  • A medida que se incorporan sobre sus manos y rodillas
  • A medida que aprenden a caminar

Estos movimientos son cruciales para que se establecen las bases de crecimiento de las vías y redes neuronales y de la mielinización del cerebro. También son importantes para el establecimiento del control de la cabeza, el tono muscular y la postura, las bases de nuestra competencia para movernos por la vida con facilidad y capacidad de elección.

RMTI trabaja con la integración de los reflejos infantiles retenidos, o inmaduros (también llamados reflejos primitivos o reflejos neonatales) que están implicados en problemas de aprendizaje, tales como ADD / ADHD, dislexia, dispraxia, problemas de escritura, de atención y enfoque y con desafíos de comprensión, dificultades de coordinación y el síndrome de Asperger. También hemos tenido éxito trabajando con personas que presentaban ansiedad, pánico, desequilibrios emocionales, problemas de conducta, esquizofrenia, Parkinson, psicosis, trastorno de estrés postraumático y estrés en general.

RMTi -Entrenamiento Internacional en la Formación de Movimientos Rítmicos proporciona la base para la optimización de nuestras capacidades en todos los ámbitos de nuestra vida.

Los movimientos son beneficiosos para todos sin importar la edad o el nivel de formación.

Los movimientos son eficaces para la integración de reflejos, el aprendizaje con todo el cerebro, el logro de la excelencia personal, la reducción del estrés, la eliminación de los bloqueos de aprendizaje y la mejora de la calidad de vida.

Para muchas personas los cambios experimentados al hacer los movimientos rítmicos parecen mágicos, sin embargo, RMTI no es una solución rápida y para muchas personas el programa tiene una duración de un año o más, porque cada persona es un mundo y cada cual experimenta las diversas etapas de desarrollo a su ritmo y de una forma personal intransferible y por eso cada cual ha de revivirlo desde su propia experiencia.

Isabel Compan Fernández, Mayo de 2017

Brain Gym® es una marca registrada de la Fundación Educativa Kinesiología Brain Gym® Internacional /. Hacer clic en www.braingym.org o  www.braingymspain.org o www.kinemocions.com para obtener el nombre de un instructor cerca de usted.

Próximos Cursos y Actividades ® :

  • RMT 1&2 Intensivo para el Enfoque, la Organización y la Comprensión. Las Emociones, la Memoria y el Comportamiento en Barcelona, en la Vila Olímpica (31 de agosto, 1-2-3 septiembre 2017)

Puedes apuntarte en een@kinemocions.com.

Para encontrar cursos o un instructor reconocido de Brain Gym, RMTi o TFH, hacer clic en los mismos enlaces.

Artículos relacionados:

de la web: http://rhythmicmovement.org/ 

Què són els moviments rítmics?

Els moviments rítmics són balancejos suaus i moviments d’integració de reflexos que estimulen les vies neuronals i promouen l’aprenentatge, l’equilibri emocional i la facilitat i coordinació del moviment.

RMTI és una forma eficaç d’alleujar els símptomes del TDA / TDAH, problemes d’aprenentatge, autisme i els desequilibris emocionals / conductuals sense l’ús de drogues.

RMTI es basa en el treball de Kerstin Linde, una especialista sueca en teràpia de moviment. Kirsten va desenvolupar uns moviments basats en les seves observacions de com els nens desenvolupen de forma natural el seu programa de moviments.

Els moviments rítmics que es proposen en RMTi -Entrenament Internacional en la Formació de Moviments Rítmics- es basen en la repetició dels moviments que fan els nadons de forma natural. A les sessions RMTI treballem amb aquests moviments per tal d’oferir una oportunitat a les persones perquè puguin accedir i desenvolupar vies neuronals que possibilitin la integració dels reflexos perquè puguin assolir la seva plenitud en l’aprenentatge, la comunicació, el comportament emocional i el benestar general.

Els consultors i Instructors reconeguts de RMTI poden utilitzar aquests moviments juntament amb altres tècniques i modalitats d’integració.

A les sessions, en general, es fa una avaluació dels reflexos actius. Després d’aquesta observació es proposen un seguit d’activitats determinades amb la finalitat d’afavorir el canvi postural del sistema per aconseguir una forma més natural i còmoda de moure’s.

Aquestes activitats fomenten l’aprenentatge fàcil i el desenvolupament de tot el cervell. Els moviments proposats han estat eficaços amb persones de tot el món. S’han produït molts casos de canvis positius i millores en la qualitat de vida quan s’integren els reflexos primaris. Aquests, en ser integrats estructuren una base corporal i cerebral adequada per al moviment i l’aprenentatge.

Els moviments són fàcils d’aprendre i els pares troben que són fàcils de fer a casa. Als nens els agraden i els troben beneficiosos. Als adults també els semblen fàcils de recordar i de fer.

RMTi -Entrenament Internacional en la Formació de Moviments Rítmics explora el paper dels moviments naturals en el desenvolupament dels nadons durant diverses etapes del desenvolupament:

  • Abans del naixement
  • En els primers sis mesos de vida
  • A mesura que s’incorporen sobre les mans i els genolls
  • A mesura que aprenen a caminar

Aquests moviments són crucials per establir les bases de creixement de les vies i xarxes neuronals i de la mielinització del cervell. També són importants per a l’establiment del control del cap, el to muscular i la postura, les bases de la nostra competència per moure’ns per la vida amb facilitat i capacitat d’elecció.

RMTI treballa amb la integració dels reflexos infantils retinguts, o immadurs (també anomenats reflexos primitius o reflexos neonatals) que estan implicats en problemes d’aprenentatge, com ara ADD / ADHD, dislèxia, dispraxia, problemes d’escriptura, d’atenció i enfocament i amb desafiaments de comprensió, dificultats de coordinació i la síndrome d’Asperger. També hem tingut èxit treballant amb persones que presentaven ansietat, pànic, desequilibris emocionals, problemes de conducta, esquizofrènia, Parkinson, psicosi, trastorn d’estrès posttraumàtic i estrès en general.

RMTi -Entrenament Internacional en la Formació de Moviments Rítmics proporciona la base per a l’optimització de les nostres capacitats en tots els àmbits de la nostra vida.

Els moviments són beneficiosos per a tots sense importar l’edat o el nivell de formació.

Els moviments són eficaços per a la integració de reflexos, l’aprenentatge amb tot el cervell, l’assoliment de l’excel·lència personal, la reducció de l’estrès, l’eliminació dels bloquejos d’aprenentatge i la millora de la qualitat de vida.

Per a moltes persones els canvis experimentats en fer els moviments rítmics semblen màgics, però, RMTI no és una solució ràpida i per a moltes persones el programa té una durada d’un any o més, perquè cada persona és un món i cadascú experimenta les diverses etapes de desenvolupament al seu ritme i d’una forma personal intransferible i per això cadascú ho ha de reviure des de la seva pròpia experiència.

Isabel Compan Fernández, Mayo de 2017

Brain Gym ® és una marca registrada de la Fundació Educativa Kinesiologia Brain Gym ® Internacional /. Fer clic a www.braingym.org o www.braingymspain.org o www.kinemocions.com per obtenir el nom d’un instructor a prop seu.

Propers Cursos i Activitats ®:

RMT 1 & 2 Intensiu per al Enfocament, l’Organització i la Comprensió. Les Emocions, la Memòria i el Comportament a Barcelona, ​​a la Vila Olímpica (31 d’agost, 1-2-3 setembre 2017)

Pots apuntar-te a een@kinemocions.com.

Per trobar cursos o un instructor reconegut de Brain Gym, RMTi o TFH, feu clic als mateixos enllaços.

Articles relacionats:

  • L’efecte de retenir els reflexes primitius en l’aprenentatge, els comportaments i el benestar (3 parts): http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-1/, http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-2/ http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-3/
  • Llegir és un Miracle: http://kinemocions.com/leer-es-un-milagro/
  • Llegir és com jugar a futbol: http://kinemocions.com/leer-es-como-jugar-al-futbol/
  • És vostè un «Geni» per al «Geni» del seu fill ?: http://kinemocions.com/es-usted-un-ge…nio-de-su-hijo/
  • Comencem per saber: Què és Brain Gym ?: http://kinemocions.com/empecemos-por-…e-es-brain-gym/
  • Llibre de Brain Gym per al professorat: http://kinemocions.com/libro-de-brain…el-profesorado/
  • Consultor Brain Gym ®, una nova professió amb futur: http://kinemocions.com/consultor-brai…ion-con-futuro/
  • Kinesiologia Educativa Com construïm el nostre mapa del món ?: http://kinemocions.com/kinesiologia-e…mapa-del-mundo/
  • Bases fisiològiques de l’aprenentatge: http://kinemocions.com/bases-fisiolog…el-aprendizaje/
  • Anem a fons: Quins són els Objectius de Brain Gym ®, Edu-K®: http://kinemocions.com/vayamos-a-fond…rain-gym-edu-k/
  • Aprendre amb tot el cervell: http://kinemocions.com/aprender-con-todo-el-cerebro/
  • Brain Gym ® ajuda a millorar les conductes desafiants dels adolescents: http://kinemocions.com/brain-gym-ayud…s-adolescentes/
  • La Integració de TOT el CERVELL: http://kinemocions.com/la-integracion…odo-el-cerebro/
  • El cervell integrat és la resposta a la Dislèxia: http://kinemocions.com/el-cerebro-int…-a-la-dislexia/
  • Creant «Moments» per ensenyar: http://kinemocions.com/creando-momentos-para-ensenar/
  • L’estrès pot ser el camí del és-quatre: http://kinemocions.com/el-estres-pued…-del-es-cuatro/
  • Cors en joc: http://kinemocions.com/corazones-en-juego/
  • Resultats de la Investigació sobre Lectura i BrainGym®: http://kinemocions.com/resultados-de-…ura-y-braingym/
  • Nens en construcció: http://kinemocions.com/ninos-en-construccion/
  • Potencial i Possibilitats: http://kinemocions.com/potencial-y-posibilidades/
  • Què és el nou comprenent el cervell ?: http://kinemocions.com/que-es-lo-nuev…ndo-el-cerebro/
  • Aprovar l’examen amb Brain Gym®: http://kinemocions.com/aprobar-el-exa…-con-brain-gym/
  • Definint Kinesiologia Educativa, Brain Gym ® o Edu-K®: http://kinemocions.com/definiendo-kin…in-gym-o-edu-k/
  • El Mapa del Moviment: http://kinemocions.com/el-mapa-del-movimiento/
  • Comentaris sobre els beneficis de Brain Gym ® i Edu-K® que han millorat la vida d’algunes persones (primera part): http://kinemocions.com/comentarios-so…-primera-parte/
  • Comentaris sobre els beneficis de Brain Gym ® i Edu-K® que han millorat la vida d’algunes persones (segona part): http://kinemocions.com/comentarios-so…-segunda-parte/
  • Ara existeixo com a persona: http://kinemocions.com/ahora-existo-como-persona/
  • Brain Gym m’ha transformat …: http://kinemocions.com/brain-gym-me-ha-transformado/
  • Preparats per a l’Escola = ‘Preparats per seure !: http://kinemocions.com/preparados-par…-para-sentarse/
  • Michel Quast coneix la Kinesiologia Educativa gràcies a Guislaine Freedman -1-2-: kinemocions.com/michel-quast-conoce-la-kinesiologia-educativa-gracias-a-guislaine-freedman-1/, http://kinemocions.com / michel-Quast-coneix-la-kinesiologia-educativa-gràcies-a-guislaine-Freedman-2 /
  • Coaching de moviment: http://kinemocions.com/coaching-de-movimiento/
  • Guislaine Freedman és la meva mare Brain Gym ®: http://kinemocions.com/guislaine-freedman-es-mi-madre-brain-gym/
  • Brain Gym ajuda a les persones grans o sèniors. Estudi a la Xina: http://kinemocions.com/brain-gym-ayuda-a-las-personas-mayores-o-seniors-estudio-en-china/
  • Logopèdia & Brain Gym: http://kinemocions.com/?p=4576&preview=true
  • Al Servei de Brain Gym ® Edu-K®: http://kinemocions.com/al-servicio-de-brain-gym-edu-k/
  • Què és la Discalcúlia ?: http://kinemocions.com/que-es-la-discalculia/
  • El teu cos crida ‘AIGUA !: http://kinemocions.com/tu-cuerpo-grita-agua/
  • Investigacions sobre Brain Gym ® 01-02: http://kinemocions.com/investigaciones-sobre-brain-gym-01/ http://kinemocions.com/investigaciones-sobre-brain-gym-02/
  • La Lectura és «escoltar» el Llenguatge Escrit: http://kinemocions.com/la-lectura-es-escuchar-el-lenguaje-escrito/
  • KINESIOLOGIA EDUCATIVA. LA NOSTRA EXPERIÈNCIA A L’AULA i LA VIDA: http://kinemocions.com/4829/
  • Port del Potencial: http://kinemocions.com/puerto-del-potencial-meeting-internacional-brain-gym-2016/
  • Potencial il·limitat: http://kinemocions.com/potencial-ilimitado/
  • Brain dance – Preparant el terreny –: http://kinemocions.com/brain-dance-preparando-el-terreno/
  • Beneficis de Brain dance: http://kinemocions.com/beneficios-de-brain-dance/
  • Desenvolupament de Patrons: http://kinemocions.com/desarrollo-de-patrones/
  • Jo sóc bilingüe: http://kinemocions.com/yo-soy-bilingue/
  • Investigacions sobre el bilingüisme: http://kinemocions.com/investigaciones-…e-el-bilinguismo
  • Avantatges de ser bilingüe: http://kinemocions.com/ventajas-de-ser-bilingue-2/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-de-noam-chomsky/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» -2- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-2-de-noam-chomsky/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» -3- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/4930/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» -4- de Noam Chomsky:http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-4-de-noam-chomsky/
  • Kinemocions en marxa:  http://kinemocions.com/kinemocions-en-marcha/
  • Kinesiologia del Desenvolupament -1-2-3: http://kinemocions.com/kinesiologia-del-desarrollo-1/, http://kinemocions.com/kinesiologia-del-desarrollo-2/, http: // kinemocions. com / kinesiologia-del-desenvolupament-3 /
  • MBL® Blocs de Construcció per a Nens amb Necessitats Educatives Especials: http://kinemocions.com/brain-gym/mbl-bloques-de-construccion-del-aprendizaje-para-ninos-con-necesidades-educativas-especiales/
  • Relaxar el Reflex Tònic Simètric del Coll -RTSC- i incrementar l’enfocament visual: http://kinemocions.com/relajar-el-reflejo-tonico-simetrico-del-cuello-rtsc-e-incrementar-el-enfoque-visual/
  • HURRA per les MARES CORATGE !!!: http://kinemocions.com/hurra-por-las-madres-coraje/
  • Accu & MTC per integrar Reflexos Primitius: http://kinemocions.com/accu-mtc-para-integrar-reflejos-primitivos/
  • L’Elefant complet: http://kinemocions.com/el-elefante-completo/
  • El meu fill «té» un problema. Solucions efectives per a pares, fills i …: http://kinemocions.com/mi-hijo-tiene-un-problema-soluciones-efectivas-para-padres-hijos-y/
  • Llibres: Moviment i aprenentatge: Wombat & his mates song book / The children ‘s song book de Brendan O’Hara: http://kinemocions.com/libros-movimiento-y-aprendizaje-wombathis-mates-song-book-the-childrens-song-book-de-brendan-ohara/
  • Divertir seriosament amb els Reflexos Primitius … calmar-se i centrar-se amb ADHD: http://kinemocions.com/divertirse-seriamente-con-los-reflejos-primitivos-calmarse-y-centrarse-con-adhd/
  • Brain Gym & Teràpia del Moviment Rítmic: http://kinemocions.com/brain-gym-b-terapia-del-movimiento-ritmico/

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies