RMTi Movimientos Rítmicos en Zaragoza

Ha sido un curso fantástico!

La participación de los asistentes se ha hecho de forma natural y espontánea. Un gustazo trabajar y compartir con todos vosotros amigos!

Todas las propuestas que se han compartido han sido divertidas y eficaces.

Les actividades que se hacen en el curso RMTi Movimientos Rítmicos de este primer nivel nos ayudan a la comprensión de nuestros hijos y alumnos desde una perspectiva constructiva de las relaciones humanas, lo cual me parece muy positivo.

El curso está planteado para la Atención, la Organización de nuestro sistema y la Comprensión. Así que todos los niños (de 0 a 99 años) con dificultades para centrarse, organizarse y comprender (dificultades de moda bajo las que se etiquetan a todos aquellos con Déficit de Atención o Hiperactividad o falta de comprensión de… se pueden beneficiar de nuestras propuestas.

Claro que todo esto lo digo yo, pero las frases de apoyo que han escrito las personas que han asistido al curso hacen gala de una brillantez y de unos ojos ilusionados por volver al trabajo con ganas de poner en marcha lo que han descubierto en el curso durante este fin de semana.

Los comentarios que han hecho los participantes han sido tan maravillosos que os dejo con ellos para que veáis lo importante que es este trabajo

  • He conocido aspectos de mi cuerpo que antes interpretaba de otra manera (Elvira).
  • Mejor conocimiento de mi cuerpo (Cristina)
  • Es un curso interesante, fundamental que todos los profesionales de la educación deberían conocer  (Elvira).
  • Tendría que estar más presente en la educación y entre las matronas para el manejo de bebés (E)
  • Es un conocimiento imprescindible para los maestros (M.P.)
  • Más conocimiento de este tema para poder entender a mis alumnos (no iniciales)
  • Lo interesante que es
  • Ayudar a mis alumnos. Este enfoque de comprender mejor al niño es muy útil
  • Muy claro en las explicaciones y en las vivencias. Muy ameno y cercano  (Elvira).
  • la que más me ayudo a aprender fue la parte de observación de los reflejos. Ahora veo otra forma de interpretar las dificultades de una persona (E)
  • Me voy a casa con más conocimientos sobre mi cuerpo y sobre cada uno de los reflejos (Laura)
  • Me sirve para saber reconocer los reflejos en niños “a simple vista” y cómo trabajarlos (Laura)
  • me llevo mayor conocimiento de los reflejos y dispongo de más herramienta para observarlos (C. B.)
  • Ha sido un curso ameno y práctico que recomiendo porque lo puedo aplicar en mi día a día (C. B.)
  • Es un conocimiento imprescindible para los maestros que debería integrarse en los planes de estudio de Magisterio( -MP-) (M.P.)
  • Trabajar para estar mejor y comprenderme mejor (E)
  • Hay otra forma de interpretar las dificultades de otra persona (E)
  • Mayor control y conocimiento de mi cuerpo (M.P.)
  • Mejoré después de hacer algunos de los ejercicios (M.M.)
  • Muy útil para quienes trabajan con niños sean o no funcionales (M.P.)
  • Entender como un todo que las experiencias de los bebés influyen en las competencias cuando somos adultos (A.R. C.)

Así que os invito encarecidamente a que participéis en cualquiera de las propuestas que a continuación podéis ver.

Nuestros programas potencian el “NEURODESARROLLO” porque se basan en la integración corporal mediante el movimiento.

Nuestros programas se basan en tres ramas reconocidas a nivel internacional que utilizan la vertiente educativa y la responsabilidad personal para su implementación:

  • BG® Brain Gym: Movimientos sencillos para aprender con todo el cerebro  y conseguir la excelencia personal.
  • RMTi® Reflejos Primarios: Entrenamiento en el Movimiento Rítmico e Integración de Reflejos Primarios. Una puerta para conseguir ser nosotros mismos.
  • TFH® Toque para la Salud: La Medicina Tradicional China al alcance de todos para equilibrar nuestra vida.

Ayudamos a resolver dificultades de crecimiento y de aprendizaje:

Los resultados de nuestras actividades han mejorado la calidad de vida de miles de personas que nos han hecho llegar sus comentarios, entre ellas podemos encontrar las de: Niños hiper-activos, o hipo-activos, con Déficit de atención, con distintos Síndromes (Asperger, Autismo, Down….), con retrasos o dificultades en el desarrollo (parálisis cerebral, NEE…), con dificultades de aprendizaje (habla, lenguaje, lectura, escritura, matemáticas….), con dificultades comportamentales (comportamientos disruptivos, agresividad, impulsividad….).

Programas con FUTURO:

Nuestros programas ofrecen formación personal y/o profesional a todas aquellas personas interesadas.

En nuestros cursos pueden participar: Madres/Padres, Maestros-Profesores-Educadores (NEE, interniveles), Psicomotricistas, Deportistas, Danza, Psicólogos, Pedagogos, Neurólogos, Pediatras, Comadronas, Terapeutas Ocupacionales- Familiares-Salud mental, Trabajadores Sociales, Optometristas, PTs desarrollo, Masajistas, Fisioterapeutas, Osteópatas, kinesiólogos… cualquier persona que trabaje con personas interesada en el “neurodesarrollo” en el crecimiento personal

Con nuestros cursos pueden mejorar su calidad de vida y tambien completar sus opciones profesionales. Puedes hacer con estas actividades tu nueva profesión:

Coach de Neurodesarrollo “x” Movimiento.

Isabel Compan, Marzo 2018

Brain Gym® es una marca registrada de Breakthroughs International de la Fundación Educativa Kinesiología Brain Gym® Internacional /. Hacer clic en www.braingym.org o  www.braingymspain.org o www.kinemocions.com para obtener el nombre de un instructor cerca de usted.

Próximos Cursos y Actividades ® :

  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión en Zaragoza (24-25 de Febrero de 2018)
  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento en Zaragoza (10-11 de Marzo de 2018)
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión en  Belgrado (17-18 de Marzo de 2018)
  • BG 101- Intensivo (24-25-26-27 de Marzo) en Barcelona
  • Actualización Instructores Brain Gym (4 abril) en Vila Olímpica -Barcelona-
  • TFH-1® (7-8 abril) en Barcelona
  • BG 106®: Hands On (14-15 abril) en Barcelona
  • TFH-2® (21-22 abril) en Barcelona
  • BG 104- 26 Movimientos (5-6 de Mayo) en Barcelona
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión en Barcelona (12-13 de Mayo) 
  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento (19-20 de Mayo) en Barcelona
  • BG 201® OBO: Organización Óptima Cerebral (26-27 de Mayo) en Barcelona
  • Actualización Instructores Brain Gym (1 junio) en Vidakine
  • MBL® Bloques de Construcción del Aprendizaje en Vidakine, Barcelona (2-3 junio)
  • BG 105- Doble Garabato y pinza manual (9-10 de junio) en Barcelona
  • Estrella Emocional (16-17 de junio) en Barcelona
  • BG 220® Círculos de Visión (29-30 Junio 1 julio) en Barcelona
  • Brain Gym 170® para Necesidades Educativas Especiales en Vidakine, Barcelona (4-5-6-7 de Julio de 2018)
  • Curso de Instructores de MBL® Bloques de Construcción del Aprendizaje en Vidakine, Barcelona (8 e Julio de 2018)
  • RMT-1 Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión Vidakine (16-17 julio)
  • RMT-2 Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento Vidakine (18-19 julio)
  • RMT-3 Movimientos Rítmicos para la Lectura y la Escritura Vidakine (20-21 julio)

Puedes  consultarlos en el calendario de la Web: www.kinemocions.com o apuntarte en een@kinemocions.com.

Para encontrar cursos o un instructor reconocido de Brain Gym®, RMTi® o TFH®, hacer clic en los mismos enlaces.

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RMTi Moviments Rítmics a Saragossa

Ha estat un curs fantàstic!

La participació dels assistents s’ha fet de forma natural i espontània. Un gustàs treballar i compartir amb tots vosaltres amics!

Totes les propostes que s’han compartit han estat divertides i eficaces.

Les activitats que es fan al curs RMTi Moviments Rítmics del primer nivell ajuden a la comprensió dels nostres fills i alumnes des d’una perspectiva constructiva de les relacions humanes, la qual cosa em sembla molt positiva.

El curs està plantejat per a l’Atenció, l’Organització del nostre sistema i la Comprensió. Així que tots els nens (de 0 a 99 anys) amb dificultats per centrar-se, organitzar-se i comprendre (dificultats de moda sota les que s’etiqueten a tots aquells amb Dèficit d’Atenció o Hiperactivitat o falta de comprensió de … es poden beneficiar de les nostres propostes.

És clar que tot això ho dic jo, però les frases de suport que han escrit les persones que han assistit al curs fan gala d’una brillantor i d’uns ulls il·lusionats amb ganes de tornar a la feina i de posar en marxa tot el que han descobert durant el curs en aquest cap de setmana.

Els comentaris que han fet els participants han estat tan meravellosos que us deixo amb ells perquè vegeu l’important que és aquest treball

  • He conegut aspectes del meu cos que abans interpretava d’una altra manera (Elvira).
  • Millor coneixement del meu cos (Cristina)
  • És un curs interessant, fonamental que tots els professionals de l’educació haurien de conèixer (Elvira).
  • Hauria d’estar més present en l’educació i entre les llevadores per al maneig de nadons (I)
  • És un coneixement imprescindible per als mestres (M.P.)
  • Més coneixement d’aquest tema per poder entendre als meus alumnes (no inicials)
  • L’interessant que és
  • Ajudar als meus alumnes. Aquest enfocament de comprendre millor l’infant és molt útil
  • Molt clar en les explicacions i en les vivències. Molt amè i proper (Elvira).
  • El que més em va ajudar a aprendre ha estat la part d’observació dels reflexes. Ara veig una altra forma d’interpretar les dificultats d’una persona (I)
  • Me’n vaig a casa amb més coneixements sobre el meu cos i sobre cadascun dels reflexes (Laura)
  • Em serveix per saber reconèixer els reflexes en nens «a primera vista» i com treballar-los (Laura)
  • M’emporto major coneixement dels reflexoes i disposo de més eines per observar-los (CB)
  • Ha estat un curs amè i pràctic que recomano perquè ho puc aplicar en el meu dia a dia (CB)
  • És un coneixement imprescindible per als mestres que hauria integrar-se en els plans d’estudi de Magisteri (-mp-) (M.P.)
  • Treballar per estar millor i comprendre’m millor (I)
  • Hi ha una altra forma d’interpretar les dificultats d’una altra persona (I)
  • Major control i coneixement del meu cos (M.P.)
  • He millorat després de fer alguns dels exercicis (M.M.)
  • Molt útil per als qui treballen amb nens siguin o no funcionals (M.P.)
  • Entendre com un tot que les experiències dels nadons influeix en les competències quan som adults (A.R. C.)

Així que us convido de tot cor a que participeu en qualsevol de les propostes que a continuació podeu veure.

Els nostres programes potencien el «Neurodesenvolupament» perquè es basen en la integració corporal mitjançant el moviment.

Els nostres programes es basen en tres branques reconegudes a nivell internacional que utilitzen la vessant educativa i la responsabilitat personal per la seva implementació:

  • BG® Brain Gym: Moviments senzills per aprendre amb tot el cervell i aconseguir l’excel·lència personal.
  • RMTi® Reflexes Primaris: Entrenament al Moviment Rítmic i Integració de Reflexes Primaris. Una porta per aconseguir ser nosaltres mateixos.
  • TFH® Toc per la Salut: La medicina tradicional xinesa a l’abast de tots per equilibrar la nostra vida.

Ajudem a resoldre dificultats de creixement i d’aprenentatge:

Els resultats de les nostres activitats han millorat la qualitat de vida de milers de persones que ens han fet arribar els seus comentaris, entre elles podem trobar les de: Nens hiper-actius, o hipo-actius, amb Dèficit d’atenció, amb diferents Síndromes (Asperger , Autisme, Down ….), amb retards o dificultats en el desenvolupament (paràlisi cerebral, NEE …), amb dificultats d’aprenentatge (parla, llenguatge, lectura, escriptura, matemàtiques ….), amb dificultats comportamentals (comportaments disruptius, agressivitat, impulsivitat ….).

Programes amb FUTUR:

Els nostres programes ofereixen formació personal i / o professional a totes aquelles persones interessades.

En els nostres cursos poden participar: Mares / Pares, Mestres-Professors-Educadors (NEE, internivells), Psicomotricistes, Esportistes, Dansa, Psicòlegs, Pedagogs, Neuròlegs, pediatres, Llevadores, Terapeutes Ocupacionales- Familiars-Salut mental, Treballadors Socials, Optometristes, PTs desenvolupament, Massatgistes, Fisioterapeutes, Osteòpates, kinesiólogos … qualsevol persona que treballi amb persones interessada en el «neurodesenvolupament» en el creixement personal

Amb els nostres cursos poden millorar la seva qualitat de vida i també completar les seves opcions professionals. Pots fer amb aquestes activitats teva nova professió:

Coach de Neurodesenvolupament «x» Moviment.

Isabel Compan, març 2018

«Brain Gym ® és una marca registrada de Breakthroughs International a la Fundació Internacional de Kinesiologia Educativa Edu-K® Brain Gym ®. Feu clic a www.braingym.org o ww.braingymspain.org  o www.kinemocions.com  per obtenir el nom d’un instructor a prop vostre. «

Propers Cursos i Activitats® :

  • RMTi-1® Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió a Zaragoza (24-25 de Febrer de 2018)
  • RMTi-2®  Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament a Zaragoza (10-11 de Març de 2018)
  • BG 101- Intensiu (24-25-26-27 de Marzo) en Barcelona
  • Actualització Instructors Brain Gym® (4 abril) en Vila Olímpica -Barcelona-
  • TFH-1® (7-8 abril) en Barcelona
  • BG 106®: Hands On (14-15 abril) en Barcelona
  • TFH-2® (21-22 abril) en Barcelona
  • BG 104- 26 Movimientos (5-6 de Mayo) a Barcelona
  • RMTi-1® Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió a Barcelona (12-13 de Mayo) 
  • RMTi-2® Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament (19-20 de Mayo) en Barcelona
  • BG 201® OBO: Organització Òptima Cerebral (26-27 de Mayo) a Barcelona
  • Actualització Instructors Brain Gym® (1 juny) en Barcelona
  • MBL® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge  a Vidakine, Barcelona (2-3 juny de 2018)
  • BG 105- Dibuix Emmirallat i pinça manual (9-10 de juny) a Barcelona
  • Estrella Emocional (16-17 de junio) en Barcelona
  • BG 220® Cercles de Visió (29-30 Juny 1 juliol) a Barcelona
  • Brain Gym 170® per a Necessitats Educatives Especials a Vidakine, Barcelona (4-5-6-7 de Juliol de 2018)
  • Curs d’Instructors de MBL® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge  a Vidakine, Barcelona (8 de Juliol de 2018)
  • RMT-1 Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió Vidakine (16-17 juliol)
  • RMT-2 Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament Vidakine (18-19 juliol)
  • RMT-3 Moviments Rítmics per a la Lectura i la Escriptura Vidakine (20-21 juliol)

Pots  consultar-los al calendari de la Web: www.kinemocions.com o apuntar-te a een@kinemocions.com.

Per a torbar cursos o un instructor reconegut de Brain Gym, TMR o TFH, feu clic als mateixos enllaços.

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