Los niños ¿cuándo tiempo libre tienen para ser niños?

08/03/2018

Los niños ¿cuándo tiempo libre tienen para ser niños?

A veces, cuando veo cómo viven los niños actuales, me pongo en su lugar y…. puedo decir que me alegro de haber nacido en una época en la que no había tanto control, tanto miedo, ni tanta tecnología.

Yo podía jugar en la calle libremente con mis amigos del barrio durante muchas horas. Como no disponíamos de juguetes, nos inventábamos un montón de juegos con materiales que encontrábamos por ahí, “la creatividad al poder”.

No quiero decir que esté bien ni mal, sólo lo propongo para que sirva de reflexión a todos aquellos que diseñan los planes familiares, sobre todo, de cara al futuro.

Las familias necesitan tiempo para compartir libremente con sus hijos y los niños tambien necesitan tiempo para compartirlo con su familia. Es lo que más desean. Se pasan el día pendientes de cuándo volverán a ver a sus padres.

¿Sabéis cuantas horas libres tienen los niños actualmente para hacer lo que les apetece?

Os invito a contar conmigo.

Por la mañana a las 8, muchos ya están en la escuela, aunque sea en el aula de “guardería” porque los padres trabajan. Eso significa que se tienen que levantar antes y, si la escuela está un poco lejos, tienen que utilizar algún medio de transporte, pongamos media hora de casa a la escuela y ?? cuánto tiempo necesita tu hijo para levantarse, desperezarse, vestirse y prepararse para marcharse a la escuela? Este tiempo no lo contamos pero seguro que casi una hora entre una cosa y otra.

Es su trabajo, y muy duro, por cierto!

La mañana es larga y la mayor parte de las materias de aprendizaje exigen un gran esfuerzo. Claro que disfrutan de un recreo en el que pueden “jugar libremente” dentro de un recinto que en muchos casos tiene un espacio limitado y un montón de “normas” porque todos los niños lo utilizan al mismo tiempo.

Después del patio, la escuela sigue hasta que se acaba la mañana. Por fin, se termina la mañana

De las 8 a las 13h ¿cuántas horas llevan fuera de casa? 5h

Muchos alumnos se quedan en el colegio a comer porque el horario de sus padres no les permite compartir la comida con sus hijos, así que siguen en el centro.

De las 13 a las 15h ¿cuántas horas más son? 2h 

(2+5=7h)

Por la tarde siguen en el centro hasta la hora de salir. Por fin se acaba el colegio. son las 5 de la tarde.

De las 15 a las 17h ¿cuántas horas más son? 2h 

(2+7=9h)

Si multiplicamos 9horas por 5 días, los niños, en muchísimos casos, hacen una jornada laboral de 40h sin contar los desplazamientos

AH!!! Se me olvidaba. Faltan los extras!

Las actividades extraescolares que son tan imprescindibles como las horas de clase para poder ayudar a los padres a completar su jornada laboral. Así que, en muchos casos, los niños siguen en el colegio al menos una hora más para hacer: futbol, inglés, danza, deberes o recuperación…. una gran oferta se abre para esta franja horaria de las 6 a las 8 de la tarde.

Hay que añadir una hora más a las 9 que ya habían empleado fuera de casa.

Son 10h ya!!!

Los que tienen suerte, son recogidos por los padres pero…. muchos de ellos tienen que pasar aun un cierto tiempo en otras casas: abuelos, amigos, actividades extras… con el fin de llegar a las 19 o las 20h que es el horario normal de muchos padres.

POR FIN llegan a casa!! son las 8 de la tarde o más ya.

En estos casos, de las 18h a las 20h hay que añadir 2h más a las 10 anteriores.

El niño ha realizado una jornada de 12 horas. Increíble!

Y esto ocurre desde que empiezan a ir a la guardería!

Los fines de semana, entre deberes, limpiezas de casa y compras para estar al día se consumen en un pis pas. Y eso cuando no existen otras obligaciones deportivas o familiares. Casi nada!!

Así que los niños, con una jornada laboral de 60h semanales (no retribuidas),

¿cuándo tiempo libre les queda para ser niños?

Durante las vacaciones, ya ni lo planteo, porque los horarios de los niños y los de los padres están tan alejados que los familiares, las actividades monitorizadas y las vacaciones de “colonias” ocupan el tiempo del que carecen las familias para compartir con los niños.

Para hacer cambios, se necesita “un cambio de mentalidad en la sociedad”

Así que os invito encarecidamente a que participéis en cualquiera de nuestros programas para que podáis comprender la importancia de cuidar a nuestros futuros ciudadanos.

Las propuestas las podéis ver a continuación:

Nuestros programas potencian el “NEURODESARROLLO” porque se basan en la integración corporal mediante el movimiento.

Nuestros programas se basan en tres ramas reconocidas a nivel internacional que utilizan la vertiente educativa y la responsabilidad personal para su implementación:

  • BG® Brain Gym: Movimientos sencillos para aprender con todo el cerebro  y conseguir la excelencia personal.
  • RMTi® Reflejos Primarios: Entrenamiento en el Movimiento Rítmico e Integración de Reflejos Primarios. Una puerta para conseguir ser nosotros mismos.
  • TFH® Toque para la Salud: La Medicina Tradicional China al alcance de todos para equilibrar nuestra vida.

Ayudamos a resolver dificultades de crecimiento y de aprendizaje:

Los resultados de nuestras actividades han mejorado la calidad de vida de miles de personas que nos han hecho llegar sus comentarios, entre ellas podemos encontrar las de: Niños hiper-activos, o hipo-activos, con Déficit de atención, con distintos Síndromes (Asperger, Autismo, Down….), con retrasos o dificultades en el desarrollo (parálisis cerebral, NEE…), con dificultades de aprendizaje (habla, lenguaje, lectura, escritura, matemáticas….), con dificultades comportamentales (comportamientos disruptivos, agresividad, impulsividad….).

Programas con FUTURO:

Nuestros programas ofrecen formación personal y/o profesional a todas aquellas personas interesadas.

En nuestros cursos pueden participar: Madres/Padres, Maestros-Profesores-Educadores (NEE, interniveles), Psicomotricistas, Deportistas, Danza, Psicólogos, Pedagogos, Neurólogos, Pediatras, Comadronas, Terapeutas Ocupacionales- Familiares-Salud mental, Trabajadores Sociales, Optometristas, PTs desarrollo, Masajistas, Fisioterapeutas, Osteópatas, kinesiólogos… cualquier persona que trabaje con personas interesada en el “neurodesarrollo” en el crecimiento personal

Con nuestros cursos pueden mejorar su calidad de vida y tambien completar sus opciones profesionales. Puedes hacer con estas actividades tu nueva profesión:

Coach de Neurodesarrollo “x” Movimiento.

Isabel Compan, Marzo 2018

Brain Gym® es una marca registrada de Breakthroughs International de la Fundación Educativa Kinesiología Brain Gym® Internacional /. Hacer clic en www.braingym.org o  www.braingymspain.org o www.kinemocions.com para obtener el nombre de un instructor cerca de usted.

Próximos Cursos y Actividades ® :

  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión en Zaragoza (24-25 de Febrero de 2018)
  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento en Zaragoza (10-11 de Marzo de 2018)
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión en  Belgrado (17-18 de Marzo de 2018)
  • BG 101- Intensivo (24-25-26-27 de Marzo) en Barcelona
  • Actualización Instructores Brain Gym (4 abril) en Vila Olímpica -Barcelona-
  • TFH-1® (7-8 abril) en Barcelona
  • BG 106®: Hands On (14-15 abril) en Barcelona
  • TFH-2® (21-22 abril) en Barcelona
  • BG 104- 26 Movimientos (5-6 de Mayo) en Barcelona
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión en Barcelona (12-13 de Mayo) 
  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento (19-20 de Mayo) en Barcelona
  • BG 201® OBO: Organización Óptima Cerebral (26-27 de Mayo) en Barcelona
  • Actualización Instructores Brain Gym (1 junio) en Vidakine
  • MBL® Bloques de Construcción del Aprendizaje en Vidakine, Barcelona (2-3 junio)
  • BG 105- Doble Garabato y pinza manual (9-10 de junio) en Barcelona
  • Estrella Emocional (16-17 de junio) en Barcelona
  • BG 220® Círculos de Visión (29-30 Junio 1 julio) en Barcelona
  • Brain Gym 170® para Necesidades Educativas Especiales en Vidakine, Barcelona (4-5-6-7 de Julio de 2018)
  • Curso de Instructores de MBL® Bloques de Construcción del Aprendizaje en Vidakine, Barcelona (8 e Julio de 2018)
  • RMT-1 Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión Vidakine (16-17 julio)
  • RMT-2 Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento Vidakine (18-19 julio)
  • RMT-3 Movimientos Rítmicos para la Lectura y la Escritura Vidakine (20-21 julio)

Puedes  consultarlos en el calendario de la Web: www.kinemocions.com o apuntarte en een@kinemocions.com.

Para encontrar cursos o un instructor reconocido de Brain Gym®, RMTi® o TFH®, hacer clic en los mismos enlaces.

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