Jugar para divertirse! Jugar  para aprender!

27/09/2018

Jugar para divertirse! Jugar  para aprender!

Damme Julio 2018

“Los niños y niñas no juegan para aprender,

pero aprenden porque juegan”

Jean Piaget.

Una de las Conferencias realizadas en Damme este año ha sido la que hemos llevado a cabo Sigrid Loos y yo.

Durante la hora dedicada a jugar hemos compartido diferentes juegos con las personas participantes, disfrutando del reencuentro con nuestro niño interior.

Los juegos cooperativos se basan en el principio de que nadie pierde o es excluido del juego. Son simples, no necesitan materiales específicos y se pueden adaptar a todas las edades y circunstancias. Juega, diviértete y muévete.

Jugar es una actividad natural común a todos los mamíferos y, por lo tanto, de los seres humanos. Mientras jugamos, el niño (y el adulto) se enfrenta a desafíos variados y refina sus habilidades físicas y mentales, creando relaciones con el entorno y desarrollando patrones de movimiento y conciencia sensorial.

Para el niño, jugar significa explorar e imitar. Para los niños mayores es una herramienta de socialización útil para la asertividad, el intercambio y los desafíos.

Actualmente, observamos una tendencia a la desaparición de la experiencia del niño de juegos simples estructurados. Dicho de otra forma, la interacción lúdica directa a través del movimientos, a la que nos referimos, se desplaza a un plano bidimensional, en el que los niños interactúan con las computadoras, los teléfonos celulares y los personajes del juego en el mundo bidimensional.

Los juegos tradicionales basados en el movimiento, que se solían jugar en las calles y en los patios parece haberse convertido una especie en peligro de extinción.

Los resultados de esta tendencia los podemos ver en nuestras escuelas donde cada vez nos encontramos con más y más niños “etiquetados” con todo tipo de palabras que hacen referencia a dificultades como la hiperactividad, falta de atención o concentración o “dificultades” de aprendizaje.

Los niños aprenden mucho a través de juegos estructurados (no hacemos referencia a las  actividades deportivas). Cuando pensamos en nuestra propia infancia y la gran cantidad de juegos con los que nos distraíamos, podemos analizarlos bajo el aspecto del aprendizaje tridimensional: en la Rayuela aprendemos a equilibrarnos, a coordinar nuestra visión y nuestro cuerpo (coordinación óculo-manual y óculo-podal), a coordinar nuestro giro. En juegos como: “luz verde adelante, luz roja stop”; las “estatuas” (hay muchas variaciones de estos juegos en todo el mundo), aprendemos autocontrol, organización, atención y respeto a las reglas. Y… al hablar y aplicar las reglas, aprendemos a resolver nuestros conflictos.

Como educadores, deberíamos preguntarnos qué tipo de experiencia lúdica queremos ofrecer a nuestros hijos.

En nuestras escuelas occidentales con un alto porcentaje de niños inmigrantes con habilidades lingüísticas deficientes en el país de acogida, los juegos pueden ser una herramienta poderosa para aprender la aceptación, el respeto, la integración y otras habilidades sociales como el hecho de que es un lenguaje común en todas las culturas.

A través del juego, los niños (y los adultos) aprendemos a procesar y digerir nuestras emociones, lo que puede afectar positivamente a todas las áreas del currículum escolar.

Cuando hablamos sobre juegos, nos referimos estrictamente al movimiento y a las actividades orientadas a los sentidos que involucran a todo el sistema cuerpo-mente.

Con nuestras técnicas ayudamos a resolver dificultades de crecimiento y de aprendizaje.

Programas con FUTURO:

Nuestros programas ofrecen formación personal y/o profesional a todas aquellas personas interesadas.

En nuestros cursos pueden participar: Madres/Padres, Maestros-Profesores-Educadores (NEE, interniveles), Psicomotricistas, Deportistas, Danza, Psicólogos, Pedagogos, Neurólogos, Pediatras, Comadronas, Terapeutas Ocupacionales- Familiares-Salud mental, Trabajadores Sociales, Optometristas, PTs desarrollo, Masajistas, Fisioterapeutas, Osteópatas, kinesiólogos… cualquier persona que trabaje con personas interesada en el “neurodesarrollo” en el crecimiento personal

Podéis corroborar nuestra propuesta consultando las páginas web oficiales de cada una de ellas. Ahí podéis encontrar información específica de las diferentes propuestas que os hacemos desde EEN y mi nombre en la lista de Instructores de todas ellas.

Con nuestros cursos puedes mejorar tu calidad de vida y tambien completar tus opciones profesionales en tu nueva profesión:

Coach de Movimiento: BG® / RMTi® / TFH®.

Sigrid Loos & Isabel Compan, Septiembre 2018

Brain Gym® es una marca registrada de Breakthroughs International de la Fundación de Kinesiología Educativa Edu-K Brain Gym® Internacional ubicado en USA.

RMTi® es una marca internacional registrada por Rhythmic Movement Training International ubicado en USA.

TFH® es una marca internacional registrada por el IKC: Colegio Internacional de Kinesiología sito en Suiza.

Hacer clic en las siguientes webs para cada una de las formaciones:

Próximos Cursos y Actividades ® :

  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento, en Vila Olímpica, Barcelona (29-30 Septiembre 2018)
  • BG 105® Hands On Manos a la Obra, en Vila Olímpica, Barcelona (6-7 Octubre 2018)
  • BG 220® Círculos de Visión, en Vila Olímpica, Barcelona (12-13-14 Octubre 2018)
  • RMTi-3®  Movimientos Rítmicos para la Lectura y la Escritura, en Vila Olímpica, Barcelona (27-28 Octubre 2018)
  • BG 201® OBO: Organización Óptima del Cerebro, en Vila Olímpica, Barcelona (10-11 Noviembre 2018)
  • BG 101® Introducción 1ª parte, en Vila Olímpica, Barcelona (17-18 Noviembre 2018)
  • BG 101® Introducción 2ª parte, en Vila Olímpica, Barcelona (24-25 Noviembre 2018)
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión, en Italia  (1-2 Diciembre 2018)
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión, en Tenerife, Canarias  (6-7 Diciembre 2018)
  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento, en Tenerife, Canarias  (8-9 Diciembre 2018)

Puedes  consultarlos en el calendario de la Web: www.kinemocions.com o apuntarte en een@kinemocions.com.

Para encontrar cursos o un instructor reconocido de Brain Gym®, RMTi® o TFH®, hacer clic en los mismos enlaces.

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