Juegos Cooperativos para mejorar la relación grupal

04/10/2018

Juegos Cooperativos para mejorar la relación grupal

Damme Julio 2018

“Los juegos

son la forma más elevada de la investigación”

Albert Einstein.

En nuestros más de 30 años de experiencia como formadoras con grupos de todas las edades y antecedentes hemos podido observar un comportamiento común para todos los participantes: un grupo de completos desconocidos que se encuentran por primera vez, a menudo se comportan de una manera muy reservada y retraída, la cual, es una forma habitual de enfrentarse a situaciones nuevas. Nuestro instinto de supervivencia nos pone en alerta.

-“¿Qué puedo esperar de esta experiencia?”

-“¿Qué pensarán los demás acerca de mí?”

Los niños, en tales situaciones, tienden a quedarse “parados” o a mostrarse hiperactivos.

Para crear un ambiente que permita superar esta actitud de defensa y / o congelación, necesitamos proponer actividades que aporten seguridad (física y mental) y que permitan interactuar y conocerse entre sí, comenzando en un nivel “básico” para crear una atmósfera de familiaridad, a las cuales se puedan sumar actividades orientadas al movimiento y lúdicas para mejorar nuevos aprendizajes.

El movimiento nos ayuda a salir del estado atascado o congelado y a entrar en el flujo de aprendizaje.

Para este propósito, disponemos de herramientas maravillosas y simples: los movimientos Brain Gym y los juegos cooperativos (juegos sin perdedores). Gracias a ellas podemos crear un clima positivo en nuestros grupos de todas las edades.

La cooperación está directamente relacionada con la comunicación, la cohesión, la confianza y el desarrollo de habilidades positivas de interacción social. A través de aventuras cooperativas, los niños aprenden a compartir, a identificarse con los demás, a preocuparse por los sentimientos de los otros y a trabajar y relacionarse mejor.

Los jugadores en estos juegos se ayudan unos a otros trabajando en equipo como una unidad. Cada jugador es una parte necesaria de esa unidad, con una contribución concreta que hacer y sin dejar a nadie fuera de la acción sentándose a esperar la oportunidad de jugar.

El hecho de que los niños trabajen juntos hacia un fin común, en lugar de uno contra el otro, convierte inmediatamente las respuestas destructivas en útiles: los jugadores sienten que son una parte aceptada del juego y, por lo tanto, se sienten totalmente involucrados.

El resultado es una sensación de ganar, no de perder.

El objetivo de los juegos cooperativos es aumentar la autoestima del individuo, los sentimientos de aceptación del grupo y el sentido de confianza. Y, por supuesto, ¡divertirse!

A medida que nos movemos y jugamos, nos hacemos más conscientes de nuestro cuerpo y de sus patrones tridimensionales.

Estas dimensiones son consideradas según los Dennisons (creadores de Brain Gym®) una condición previa esencial para acceder completa y armoniosamente a nuestro completo potencial de aprendizaje.

Cuando somos capaces de coordinar nuestros movimientos, podemos empezar a cooperar y relacionarnos con los demás de una manera más efectiva y agradable para todos.

Involucrarse en juegos cooperativos nos hace más alegres y armoniosos, permitiéndonos disfrutarlos completamente y nos ayudan a crear una nueva y emocionante espiral de crecimiento.

En el taller práctico que hemos realizado en Damme, aprendimos cómo crear un clima grupal positivo a través de actividades basadas en movimientos cooperativos para todas las edades, basados en el principio de que nadie pierde ni es excluido del juego.

Son simples, no necesitan materiales específicos y se pueden adaptar a todas las edades y desafíos.  Juega, diviértete con otros y mueve el cuerpo!

Con nuestras técnicas ayudamos a resolver dificultades de crecimiento y de aprendizaje.

Programas con FUTURO:

Nuestros programas ofrecen formación personal y/o profesional a todas aquellas personas interesadas.

En nuestros cursos pueden participar: Madres/Padres, Maestros-Profesores-Educadores (NEE, interniveles), Psicomotricistas, Deportistas, Danza, Psicólogos, Pedagogos, Neurólogos, Pediatras, Comadronas, Terapeutas Ocupacionales- Familiares-Salud mental, Trabajadores Sociales, Optometristas, PTs desarrollo, Masajistas, Fisioterapeutas, Osteópatas, kinesiólogos… cualquier persona que trabaje con personas interesada en el “neurodesarrollo” en el crecimiento personal

Podéis corroborar nuestra propuesta consultando las páginas web oficiales de cada una de ellas. Ahí podéis encontrar información específica de las diferentes propuestas que os hacemos desde EEN y mi nombre en la lista de Instructores de todas ellas.

Con nuestros cursos puedes mejorar tu calidad de vida y tambien completar tus opciones profesionales en tu nueva profesión:

Coach de Movimiento: BG® / RMTi® / TFH®.

Sigrid Loos & Isabel Compan, Octubre 2018

Brain Gym® es una marca registrada de Breakthroughs International de la Fundación de Kinesiología Educativa Edu-K Brain Gym® Internacional ubicado en USA.

RMTi® es una marca internacional registrada por Rhythmic Movement Training International ubicado en USA.

TFH® es una marca internacional registrada por el IKC: Colegio Internacional de Kinesiología sito en Suiza.

Hacer clic en las siguientes webs para cada una de las formaciones:

Próximos Cursos y Actividades ® :

  • BG 105® Hands On Manos a la Obra, en Vila Olímpica, Barcelona (6-7 Octubre 2018)
  • BG 220® Círculos de Visión, en Vila Olímpica, Barcelona (12-13-14 Octubre 2018)
  • RMTi-3®  Movimientos Rítmicos para la Lectura y la Escritura, en Vila Olímpica, Barcelona (27-28 Octubre 2018)
  • BG 201® OBO: Organización Óptima del Cerebro, en Vila Olímpica, Barcelona (10-11 Noviembre 2018)
  • BG 101® Introducción 1ª parte, en Vila Olímpica, Barcelona (17-18 Noviembre 2018)
  • BG 101® Introducción 2ª parte, en Vila Olímpica, Barcelona (24-25 Noviembre 2018)
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión, en Italia  (1-2 Diciembre 2018)
  • RMTi-1® Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión, en Tenerife, Canarias  (6-7 Diciembre 2018)
  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento, en Tenerife, Canarias  (8-9 Diciembre 2018)

Puedes  consultarlos en el calendario de la Web: www.kinemocions.com o apuntarte en een@kinemocions.com.

Para encontrar cursos o un instructor reconocido de Brain Gym®, RMTi® o TFH®, hacer clic en los mismos enlaces.

Artículos relacionados:

  • Leer es un Milagro:  http://kinemocions.com/leer-es-un-milagro/
  • Leer es como jugar al fútbol: http://kinemocions.com/leer-es-como-jugar-al-futbol/
  • ¿Es usted un “Genio” para el “Genio” de su hijo?: http://kinemocions.com/es-usted-un-ge…nio-de-su-hijo/
  • Empecemos por saber: ¿Qué es Brain Gym?:  http://kinemocions.com/empecemos-por-…e-es-brain-gym/
  • Consultor Brain Gym®, una nueva profesión con futuro: http://kinemocions.com/consultor-brai…ion-con-futuro/
  • Kinesiología Educativa ¿Cómo construimos nuestro mapa del mundo?: http://kinemocions.com/kinesiologia-e…mapa-del-mundo/
  • Bases fisiológicas del aprendizaje: http://kinemocions.com/bases-fisiolog…el-aprendizaje/
  • Aprender con todo el cerebro: http://kinemocions.com/aprender-con-todo-el-cerebro/
  • Brain Gym® ayuda a mejorar las conductas desafiantes de los adolescentes: http://kinemocions.com/brain-gym-ayud…s-adolescentes/
  • La Integración de TODO el CEREBRO: http://kinemocions.com/la-integracion…odo-el-cerebro/
  • El cerebro integrado es la respuesta a la Dislexia: http://kinemocions.com/el-cerebro-int…-a-la-dislexia/
  • Corazones en juego: http://kinemocions.com/corazones-en-juego/
  • Resultados de la Investigación sobre Lectura y BrainGym®:  http://kinemocions.com/resultados-de-…ura-y-braingym/
  • Niños en construcción: http://kinemocions.com/ninos-en-construccion/
  • ¿Qué es lo nuevo comprendiendo el cerebro?: http://kinemocions.com/que-es-lo-nuev…ndo-el-cerebro/
  • Definiendo Kinesiología Educativa, Brain Gym ® o Edu-K®: http://kinemocions.com/definiendo-kin…in-gym-o-edu-k/
  • El Mapa del Movimiento: http://kinemocions.com/el-mapa-del-movimiento/
  • Ahora existo como persona: http://kinemocions.com/ahora-existo-como-persona/
  • Coaching de movimiento: http://kinemocions.com/coaching-de-movimiento/
  • Potencial ilimitado: http://kinemocions.com/potencial-ilimitado/
  • Desarrollo de Patrones: http://kinemocions.com/desarrollo-de-patrones/
  • “10 Estrategias de la Manipulación” a través de los medios” de  Noam Chomsky: http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-de-noam-chomsky/
  • “10 Estrategias de la Manipulación” a través de los medios” -2- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-2-de-noam-chomsky/
  • “10 Estrategias de la Manipulación” a través de los medios” -3- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/4930/
  • “10 Estrategias de la Manipulación” a través de los medios” -4- de Noam Chomsky:http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-4-de-noam-chomsky/
  • Los niños ya no suben a los cerezos: http://kinemocions.com/los-ninos-ya-no-suben-a-los-cerezos/
  • Brain Gym posibilita la re-conexión de todo el Cerebro: http://kinemocions.com/brain-gym-posibilita-la-re-conexion-de-todo-el-cerebro/
  • Programa Brain Gym®: http://kinemocions.com/programa-brain-gym/
  • Hands On®- Manos a la Obra®: http://kinemocions.com/hands-on-manos-a-la-obra/
  • Meeting Brain Gym® 2017: http://kinemocions.com/meeting-brain-gym-2017/
  • ¡Qué me dices!: http://kinemocions.com/que-me-dices/
  • Neurodesarrollo “x” el movimiento 1-2-3-4-5: http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-el-movimiento-habilidades-motrices/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-el-movimiento-desarrollo-del-lenguaje/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-el-movimiento-desarrollo-de-la-identidad/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-el-movimiento-trastornos-del-neurodesarrollo/
  • Movimientos Rítmicos por primera vez en Italia: http://kinemocions.com/movimientos-ritmicos-por-primera-vez-en-italia/
  • Movimientos Rítmicos en Vidakine: http://kinemocions.com/movimientos-ritmicos-en-vidakine/
  • RMTi Movimientos Rítmicos en Zaragoza: http://kinemocions.com/rmti-movimientos-ritmicos-en-zaragoza/
  • Los niños ¿cuándo tiempo libre tienen para ser niños?: http://kinemocions.com/los-ninos-cuando-tiempo-libre-tienen-para-ser-ninos/
  • El carro delante de los bueyes!: http://kinemocions.com/el-carro-delante-de-los-bueyes/
  • Cuidar el cerebro: http://kinemocions.com/cuidar-el-cerebro/
  • Emociones soterradas: http://kinemocions.com/emociones-soterradas/
  • Huevos de Pascua Emocionales: http://kinemocions.com/huevos-de-pascua-emocionales/
  • Dislexia y Reflejos Primarios. RTAC -1, 2, 3, 4-: http://kinemocions.com/5480/ ; http://kinemocions.com/dislexia-y-reflejos-primarios-rtac-2/; http://kinemocions.com/dislexia-y-reflejos-primarios-rtac-3/ ; http://kinemocions.com/dislexia-y-reflejos-primarios-rtac-4/
  • ¿Qué mano elijo? RTAC -5-:  http://kinemocions.com/que-mano-elijo-rtac-5/
  • Neurodesarrollo “x” movimiento 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11: http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-el-cuerpo-morfologia/: http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-el-cuerpo-fisiologia/;  http://kinemocions.com/neurodesarrollo-…rebro-morfologia/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-el-cerebro-fisiologia/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-el-cerebro-funciones/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-el-cerebro-dinamica/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-procesos-fisiologicos/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-cerebro-tri-uno/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-…imiento-lenguaje/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-percepcion/; http://kinemocions.com/neurodesarrollo-x-movimiento-atencion/