Después de las vacaciones, empezamos un nuevo curso escolar cargados de ilusión y esperando que este año los alumnos puedan conseguir todos los objetivos que la escuela les propone: superar la formación curricular que corresponde a su edad.

Sin embargo, se están ya levantando ciertas alarmas de forma sistemática: las generaciones de niños actuales presentan una serie de retos de aprendizaje relacionados con la tecnología y….. muchos de ellos tienen dificultades básicas que se han diagnosticado como déficit de atención, hiperactividad, dislexia, comportamientos disruptivos, inmadurez emocional…. ¡Cuántas etiquetas!

Determinar cual es el problema es tomar conciencia “Houston tenemos un problema” (en inglés: «Houston, we have a problem”) -es una popular pero errónea cita de una frase proferida por el astronauta Jack Swigert durante el accidentado viaje del Apolo 13, el 13 de abril de 1970-.

Nosotros, los maestros, tenemos de hacer algo, pero ¿qué?

Nuestra propuesta desde Brain Gym® es clara y sencilla, responde a la necesidad natural de ofrecer a los niños la posibilidad real de que puedan desarrollar el programa de desarrollo motor que activa y desarrolla sus capacidades cerebrales y cognitivas.

Lo hacemos con actividades de movimiento simples que se pueden integrar en las aulas de forma sistemática para ayudar a nuestros alumnos a que sean capaces de disponer de TODAS

 sus HABILIDADES de conocimiento y así puedan desarrollar plenamente su potencial.

Brain Gym® se ha demostrado un programa útil para el aprendizaje en las escuelas. También para los deportes, las artes, la empresa, la vida….

¿Por qué?

Porque es natural, fácil, asequible, divertido, sencillo y no presenta efectos secundarios.

Lo avala la gran cantidad de personas que han cambiado la calidad de sus vidas por utilizarlo de forma sistemática.

Dentro de este programa de Brain Gym® nos encontramos con una propuesta clara y precisa: HANDS ON®

Lo he traducido a nuestra lengua como MANOS A LA OBRA®.

Me parece una propuesta genial para el profesorado.

En un fin de semana, con 16h de curso aprendemos todos los movimientos básicos de Brain Gym, algunos movimientos de Visión Gym y algunos otros relacionados con la integración de los Reflejos Primarios.

Esta propuesta se dirige a mejorar el aprendizaje de las aulas en aspectos tan básicos como la atención y la comprensión, la lectura, la escritura y las matemáticas. Enfocándonos en estos cuatro aspectos básicos implementamos las actividades de movimientos de forma divertida, creativa, audaz y práctica para ayudar a que nuestros alumnos, además de pasarlo bien, aprendan y disfruten con lo que están haciendo en clase.

¿Cómo?

Explorando las habilidades básicas corporales y de integración cerebral que precisamos para poder estar atentos, leer, comprender, escribir, tener una buena ortografía y saber calcular.

El curso se ofrece enfocando las actividades específicas a cada uno de estos aspectos concretos.

Isabel Cohen y Marcelle Goldsmith, maestras y Educadoras enamoradas de su trabajo, lo han aplicado desde que en la década de los 90 descubrieron Brain Gym® en Sudáfrica, donde los retos económicos y las diferencias en la escolaridad de los alumnos de este país son muy grandes. Con esta propuesta han cambiado las vidas de muchos de sus alumnos., posibilitándoles un aprendizaje que hubiera sido inalcanzable para ellos sin estos recursos.

Afortunadamente, en nuestro país, disponemos de unas escuelas mucho más equipadas y con muchos más recursos en las aulas. En ellas sólo nos falta aplicar los conocimientos actuales sobre el cerebro y la neurociencia para mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos.

Todas las investigaciones actuales de neurociencia avalan la necesidad de movernos para mantener activo nuestro cerebro y desarrollar nuestras capacidades cognitivas y mantenerlas el mayor tiempo posible.

Esta propuesta basada en las actividades y movimientos de Brain Gym® nos ofrece recursos fáciles y asequibles para que todos podamos lograrlo.

Os invito a descubrir esta propuesta participando activamente en ella a través de las actividades de formación que ofrecemos.

¿Quién puede participar?

Cualquier persona interesada que lo desee descubrir sean madres y padres, educadores, maestros, profesores de cualquier tramo educativo, psicopedagogos, psicólogos, Terapeutas Ocupacionales, Logopedas…. Sólo se precisa participar en el curso con ganas de pasarlo bien. Arriba esos ánimos y a participar!!!

¿Cuándo y Dónde?

Podéis consultar las propuestas de cursos en el párrafo que sigue a este artículo

  Isabel Compan Fernández, septiembre 2017

Brain Gym® es una marca registrada de la Fundación Educativa Kinesiología Brain Gym® Internacional /. Hacer clic en www.braingym.org o  www.braingymspain.org o www.kinemocions.com para obtener el nombre de un instructor cerca de usted.

Próximos Cursos y Actividades ® :

  • Círculos de Visión® en Barcelona, (8-9-10 de Septiembre de 2017)
  • Hands On®, Manos a la Obra en Barcelona (16-17 de Septiembre de 2017)
  • MBL®, Bloques de Construcción del Aprendizaje en Barcelona (22-23 de Septiembre de 2017)
  • DD®, Doble Garabato en Barcelona (23-24 de Septiembre de 2017)
  • Brain Gym 101®,en Barcelona (30 de Septiembre 1/ 7-8 de Octubre de 2017)
  • Estrella Emocional de PDF de TFH®,en Barcelona (14-15 de Octubre de 2017)
  • OBO® Organización Óptima Cerebral,en Barcelona (21-22 de Octubre de 2017)

Puedes  consultarlos en el calendario de la Web: www.kinemocions.com o apuntarte en een@kinemocions.com.

Para encontrar cursos o un instructor reconocido de Brain Gym, RMT o TFH, hacer clic en los mismos enlaces.

Artículos relacionados:

Hands On®- Mans a la Feina®

Després de les vacances, comencem un nou curs escolar carregats d’il·lusió i esperant que aquest any els alumnes puguin aconseguir tots els objectius que l’escola els proposa: superar la formació curricular que correspon a la seva edat.

No obstant això, s’estan aixecant certes alarmes de forma sistemàtica: les generacions de nens actuals presenten una sèrie de reptes d’aprenentatge relacionats amb la tecnologia i … .. molts d’ells tenen dificultats bàsiques que s’han diagnosticat com a dèficit d’atenció, hiperactivitat, dislèxia, comportaments disruptius, immaduresa emocional …. Quantes etiquetes!

Determinar quin és el problema és prendre consciència «Houston tenim un problema» (en anglès: «Houston, we have a problem») -és una popular però errònia cita d’una frase proferida per l’astronauta Jack Swigert durant l’accidentat viatge de l’Apol·lo 13, el 13 d’abril de 1970-.

Nosaltres, els mestres, hem de fer alguna cosa, però què?

La nostra proposta des de Brain Gym® és clara i senzilla, respon a la necessitat natural d’oferir als nens la possibilitat real que puguin desenvolupar el programa de desenvolupament motor que activa i desenvolupa les seves capacitats cerebrals i cognitives.

Ho fem amb activitats de moviment simples que es poden integrar a les aules de forma sistemàtica per ajudar els nostres alumnes a que siguin capaços de disposar de TOTES les seves HABILITATS de coneixement i així puguin desenvolupar plenament el seu potencial.

Brain Gym ® s’ha demostrat un programa útil per a l’aprenentatge a les escoles. També per als esports, les arts, l’empresa, la vida ….

Per què?

Perquè és natural, fàcil, assequible, divertit, senzill i no presenta efectes secundaris.

L’avala la gran quantitat de persones que han canviat la qualitat de les seves vides per utilitzar-lo de forma sistemàtica.

Dins d’aquest programa de Brain Gym ® ens trobem amb una proposta clara i precisa: HANDS ON®

L’he traduït a la nostra llengua com MANS A LA FEINA®.

Em sembla una proposta genial per al professorat.

En un cap de setmana, amb 16h de curs aprenem tots els moviments bàsics de Brain Gym, alguns moviments de Visió Gym i alguns altres relacionats amb la integració dels Reflexos Primaris.

Aquesta proposta es dirigeix ​​a millorar l’aprenentatge de les aules en aspectes tan bàsics com l’atenció i la comprensió, la lectura, l’escriptura i les matemàtiques. Enfocant-nos en aquests quatre aspectes bàsics implementem les activitats de moviments de forma divertida, creativa, audaç i pràctica per ajudar a que els nostres alumnes, a més de passar-s’ho bé, aprenguin i gaudeixin amb el que estan fent a la classe.

Com?

Explorant les habilitats bàsiques corporals i d’integració cerebral que els calen per poder estar atents, llegir, comprendre, escriure, tenir una bona ortografia i saber calcular.

El curs s’ofereix enfocant les activitats específiques a cada un d’aquests aspectes concrets.

La Isabel Cohen i la Marcelle Goldsmith, mestres i Educadores enamorades del seu treball, l’han aplicat des que en la dècada dels 90 van descobrir Brain Gym® a Sud-àfrica, on els reptes econòmics i les diferències en l’escolaritat dels alumnes d’aquest país són molt grans. Amb aquesta proposta han canviat les vides de molts dels seus alumnes., Possibilitant un aprenentatge que hagués estat inabastable per a ells sense aquests recursos.

Afortunadament, al nostre país, disposem d’unes escoles molt més equipades i amb molts més recursos a les aules. En elles només ens falta aplicar els coneixements actuals sobre el cervell i la neurociència per millorar l’aprenentatge dels nostres alumnes.

Totes les investigacions actuals de neurociència avalen la necessitat de moure’ns per mantenir actiu el nostre cervell i desenvolupar les nostres capacitats cognitives i mantenir-les el major temps possible.

Aquesta proposta basada en les activitats i moviments de Brain Gym® ens ofereix recursos fàcils i assequibles perquè tots puguem aconseguir-ho.

Us convido a descobrir aquesta proposta participant activament a través de les activitats de formació que oferim.

Qui pot participar-hi?

Qualsevol persona interessada que ho desitgi descobrir, siguin mares i pares, educadors, mestres, professors de qualsevol tram educatiu, psicopedagogs, psicòlegs, terapeutes ocupacionals, logopedes …. Només fa falta participar en el curs amb ganes de passar-s’ho bé. Ànims i a participar-hi !!!

Quan i On?

Podeu consultar les propostes de cursos en el paràgraf que segueix a aquest article

Isabel Compan Fernández, Setembre 2017

«Brain Gym ® és una marca registrada de la Fundació Internacional de Kinesiologia Educativa Edu-K® Brain Gym ®. Feu clic a www.braingym.org o ww.braingymspain.org o www.kinemocions.com per obtenir el nom d’un instructor a prop vostre. «

Propers Cursos i Activitats® :

  • Cercles de Visió® a Barcelona, (8-9-10 de Setembre de 2017)
  • Hands On®, Mans a la Feina a Barcelona (16-17 de Setembre de 2017)
  • MBL®, Blocs de Construcció de l’Aprenentatge a Barcelona (22-23 de Setembre de 2017)
  • DD®, Dibuix Emmirallat a Barcelona (23-24 de Setembre de 2017)
  • Brain Gym 101®,a Barcelona (30 de Setembre 1/ 7-8 d’Octubre de 2017)
  • Estrella Emocional de PDF de TFH®, a Barcelona (14-15 d’Octubre de 2017)
  • OBO® Organització Òptima Cerebral, a Barcelona (21-22 d’Octubre de 2017)

Pots  consultar-los al calendari de la Web: www.kinemocions.com o apuntar-te a een@kinemocions.com.

Per a torbar cursos o un instructor reconegut de Brain Gym, TMR o TFH, feu clic als mateixos enllaços.

Articles relacionats:

  • L’efecte de retenir els reflexes primitius en l’aprenentatge, els comportaments i el benestar (3 parts): http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-1/, http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-2/ http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-3/
  • Llegir és un Miracle: http://kinemocions.com/leer-es-un-milagro/
  • Llegir és com jugar a futbol: http://kinemocions.com/leer-es-como-jugar-al-futbol/
  • És vostè un «Geni» per al «Geni» del seu fill ?: http://kinemocions.com/es-usted-un-ge…nio-de-su-hijo/
  • Comencem per saber: Què és Brain Gym ?: http://kinemocions.com/empecemos-por-…e-es-brain-gym/
  • Llibre de Brain Gym per al professorat: http://kinemocions.com/libro-de-brain…el-profesorado/
  • Consultor Brain Gym ®, una nova professió amb futur: http://kinemocions.com/consultor-brai…ion-con-futuro/
  • Kinesiologia Educativa Com construïm el nostre mapa del món ?: http://kinemocions.com/kinesiologia-e…mapa-del-mundo/
  • Bases fisiològiques de l’aprenentatge: http://kinemocions.com/bases-fisiolog…el-aprendizaje/
  • Anem a fons: Quins són els Objectius de Brain Gym ®, Edu-K®: http://kinemocions.com/vayamos-a-fond…rain-gym-edu-k/
  • Aprendre amb tot el cervell: http://kinemocions.com/aprender-con-todo-el-cerebro/
  • Brain Gym ® ajuda a millorar les conductes desafiants dels adolescents: http://kinemocions.com/brain-gym-ayud…s-adolescentes/
  • La Integració de TOT el CERVELL: http://kinemocions.com/la-integracion…odo-el-cerebro/
  • El cervell integrat és la resposta a la Dislèxia: http://kinemocions.com/el-cerebro-int…-a-la-dislexia/
  • Creant «Moments» per ensenyar: http://kinemocions.com/creando-momentos-para-ensenar/
  • L’estrès pot ser el camí del és-quatre: http://kinemocions.com/el-estres-pued…-del-es-cuatro/
  • Cors en joc: http://kinemocions.com/corazones-en-juego/
  • Resultats de la Investigació sobre Lectura i BrainGym®: http://kinemocions.com/resultados-de-…ura-y-braingym/
  • Nens en construcció: http://kinemocions.com/ninos-en-construccion/
  • Potencial i Possibilitats: http://kinemocions.com/potencial-y-posibilidades/
  • Què és el nou comprenent el cervell ?: http://kinemocions.com/que-es-lo-nuev…ndo-el-cerebro/
  • Aprovar l’examen amb Brain Gym®: http://kinemocions.com/aprobar-el-exa…-con-brain-gym/
  • Definint Kinesiologia Educativa, Brain Gym ® o Edu-K®: http://kinemocions.com/definiendo-kin…in-gym-o-edu-k/
  • El Mapa del Moviment: http://kinemocions.com/el-mapa-del-movimiento/
  • Comentaris sobre els beneficis de Brain Gym ® i Edu-K® que han millorat la vida d’algunes persones (primera part): http://kinemocions.com/comentarios-so…-primera-parte/
  • Comentaris sobre els beneficis de Brain Gym ® i Edu-K® que han millorat la vida d’algunes persones (segona part): http://kinemocions.com/comentarios-so…-segunda-parte/
  • Ara existeixo com a persona: http://kinemocions.com/ahora-existo-como-persona/
  • Brain Gym m’ha transformat …: http://kinemocions.com/brain-gym-me-ha-transformado/
  • Preparats per a l’Escola = ‘Preparats per seure !: http://kinemocions.com/preparados-par…-para-sentarse/
  • Michel Quast coneix la Kinesiologia Educativa gràcies a Guislaine Freedman -1-2-: kinemocions.com/michel-quast-conoce-la-kinesiologia-educativa-gracias-a-guislaine-freedman-1/, http://kinemocions.com / michel-Quast-coneix-la-kinesiologia-educativa-gràcies-a-guislaine-Freedman-2 /
  • Coaching de moviment: http://kinemocions.com/coaching-de-movimiento/
  • Guislaine Freedman és la meva mare Brain Gym ®: http://kinemocions.com/guislaine-freedman-es-mi-madre-brain-gym/
  • Brain Gym ajuda a les persones grans o sèniors. Estudi a la Xina: http://kinemocions.com/brain-gym-ayuda-a-las-personas-mayores-o-seniors-estudio-en-china/
  • Logopèdia & Brain Gym: http://kinemocions.com/?p=4576&preview=true
  • Al Servei de Brain Gym ® Edu-K®: http://kinemocions.com/al-servicio-de-brain-gym-edu-k/
  • Què és la Discalcúlia ?: http://kinemocions.com/que-es-la-discalculia/
  • El teu cos crida ‘AIGUA !: http://kinemocions.com/tu-cuerpo-grita-agua/
  • Investigacions sobre Brain Gym ® 01-02: http://kinemocions.com/investigaciones-sobre-brain-gym-01/ http://kinemocions.com/investigaciones-sobre-brain-gym-02/
  • La Lectura és «escoltar» el Llenguatge Escrit: http://kinemocions.com/la-lectura-es-escuchar-el-lenguaje-escrito/
  • KINESIOLOGIA EDUCATIVA. LA NOSTRA EXPERIÈNCIA A L’AULA i LA VIDA: http://kinemocions.com/4829/
  • Port del Potencial: http://kinemocions.com/puerto-del-potencial-meeting-internacional-brain-gym-2016/
  • Potencial il·limitat: http://kinemocions.com/potencial-ilimitado/
  • Brain dance – Preparant el terreny –: http://kinemocions.com/brain-dance-preparando-el-terreno/
  • Beneficis de Brain dance: http://kinemocions.com/beneficios-de-brain-dance/
  • Desenvolupament de Patrons: http://kinemocions.com/desarrollo-de-patrones/
  • Jo sóc bilingüe: http://kinemocions.com/yo-soy-bilingue/
  • Investigacions sobre el bilingüisme: http://kinemocions.com/investigaciones-…e-el-bilinguismo
  • Avantatges de ser bilingüe: http://kinemocions.com/ventajas-de-ser-bilingue-2/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-de-noam-chomsky/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» -2- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-2-de-noam-chomsky/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» -3- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/4930/
  • «10 Estratègies de Manipulació» a través dels mitjans» -4- de Noam Chomsky:http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-4-de-noam-chomsky/
  • Kinemocions en marxa:  http://kinemocions.com/kinemocions-en-marcha/
  • Kinesiologia del Desenvolupament -1-2-3: http://kinemocions.com/kinesiologia-del-desarrollo-1/, http://kinemocions.com/kinesiologia-del-desarrollo-2/, http: // kinemocions. com / kinesiologia-del-desenvolupament-3 /
  • MBL® Blocs de Construcció per a Nens amb Necessitats Educatives Especials: http://kinemocions.com/brain-gym/mbl-bloques-de-construccion-del-aprendizaje-para-ninos-con-necesidades-educativas-especiales/
  • Relaxar el Reflex Tònic Simètric del Coll -RTSC- i incrementar l’enfocament visual: http://kinemocions.com/relajar-el-reflejo-tonico-simetrico-del-cuello-rtsc-e-incrementar-el-enfoque-visual/
  • HURRA per les MARES CORATGE !!!: http://kinemocions.com/hurra-por-las-madres-coraje/
  • Accu & MTC per integrar Reflexos Primitius: http://kinemocions.com/accu-mtc-para-integrar-reflejos-primitivos/
  • L’Elefant complet: http://kinemocions.com/el-elefante-completo/
  • El meu fill «té» un problema. Solucions efectives per a pares, fills i …: http://kinemocions.com/mi-hijo-tiene-un-problema-soluciones-efectivas-para-padres-hijos-y/
  • Llibres: Moviment i aprenentatge: Wombat & his mates song book / The children ‘s song book de Brendan O’Hara: http://kinemocions.com/libros-movimiento-y-aprendizaje-wombathis-mates-song-book-the-childrens-song-book-de-brendan-ohara/
  • Divertir seriosament amb els Reflexos Primitius … calmar-se i centrar-se amb ADHD: http://kinemocions.com/divertirse-seriamente-con-los-reflejos-primitivos-calmarse-y-centrarse-con-adhd/
  • Brain Gym & Teràpia del Moviment Rítmic: http://kinemocions.com/brain-gym-b-terapia-del-movimiento-ritmico/

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies