Reflejo Tónico Asimétrico del Cuello -RTAC-

El RTAC es un reflejo primitivo ya que emerge durante el 5º mes de la etapa fetal, prepara al feto para colaborar a la hora del parto y debería estar integrado entre los 4 y los 6 meses. Insisto en la importancia de que debería estar integrado en ese momento porque la realidad es reacia a demostrar que se haya integrado en ese momento en la mayoría de los bebés de forma habitual en nuestros días.

¿Cómo percibe mamá que el RTAC ha emergido?

Durante el 5º mes de embarazo (entre la 18 – 20 semanas), mamá empieza a percibir movimientos y “patadas” en su barriga. El feto se mueve con el movimiento del patrón RTAC y da vueltas en el líquido amniótico. 

¿Cómo es el movimiento del reflejo RTAC?

Podemos observar el reflejo cada vez que vemos lo que ocurre cuando el bebé gira la cabeza hacia un lado. En ese momento, el brazo y la pierna de ese mismo lado se estiran mientras que la pierna y el brazo del otro lado se flexionan.

Cuando el bebé gira la cabeza hacia el otro lado, el movimiento se hace de la misma forma, es decir, sigue el mismo patrón.

¿Qué es un patrón de movimiento reflejo?

El patrón de movimiento reflejo es una reacción automática que se reproduce de forma reactiva cada vez que se estimula una de las partes implicadas en este patrón reflejo. Esta reacción corporal se reproduce de forma automática, es decir, la persona difícilmente puede cambiar la reacción motora desde el pensamiento (aunque no quiera hacerlo de forma voluntaria, no puede evitarlo).

Cada vez que el bebé, el niño o el adulto mueve una de las extremidades de un lado se estimula el movimiento homolateral 

de forma automática en todas las partes de ese mismo lado y se reproduce la reacción del movimiento del patrón reflejo.

De este modo ocurre que si miramos hacia un lado para ver algo (o por ejemplo movemos los ojos hacia la derecha), el resto de las extremidades reaccionan con el movimiento de los ojos y colaboran en el giro a la derecha de todo el cuerpo sin disociar los ojos del resto de las extremidades (orejas, manos, pies).

Puede ocurrir lo mismo si escuchamos un ruido o una conversación (o giramos la cabeza hacia un lado), alargamos un brazo para coger un objeto o movemos la pierna para chutar un balón, levantarnos o andar. Cada acción con un sentido o una única parte de un lado arrastra el movimiento de todos los demás.

¿Para qué sirve el RTAC? ¿Cual es su función?

Los movimientos del RTAC durante el embarazo hacen que el feto estimule su sentido vestibular, fortalezca su tono muscular y empiece  a hacer movimientos homolaterales haciendo que un lado sea diferente del otro.

Durante el parto, el patrón del movimiento del RTAC hace que el feto pueda colaborar con la madre para descender por la vagina en el momento del nacimiento. La presión del canal del parto estimula el giro de la cabeza y la extensión del brazo y la pierna del mismo lado ayudando al descenso del feto por dicho canal. Por esa razón, lo necesitamos activo en el momento del parto.

Después del parto, gracias al RTAC el cerebro establece las redes neuronales para el funcionamiento de la lateralidad corporal, es decir, un lado es distinto del otro.

También colabora en la disociación de la lateralidad estableciendo la línea media del cuerpo que separa simétricamente cada uno de los lados derecho e izquierdo.

El cerebro toma una opción por la dominancia de un lado para que lidere los movimientos corporales. A partir de ahí empieza a establecerse la preferencia por usar uno u otro lado y acabamos siendo diestros o zurdos.

Muchos niños de entre 0 y 99 años, sufren las consecuencias de mantener el reflejo RTAC activo durante gran parte de su vida. Todo el tiempo en que el reflejo se mantiene activo compromete la maduración de aspectos relacionados con la lateralidad.

¿Qué es la lateralidad?

La lateralidad humana consiste en el uso preferente que hacemos de nuestras extremidades: ojos, orejas, manos-brazos, pies-piernas, hemisferios cerebrales.

Curiosamente, nuestro cerebro gestiona las extremidades de un lado con el hemisferio del otro lado. La parte derecha de nuestro cuerpo se gestiona con el hemisferio izquierdo y la parte izquierda del cuerpo se gestiona con el hemisferio derecho.

La lateralidad varía de una persona a otra. Cada persona es diferente.

Podemos encontrarnos con personas que tienen una lateralidad uniforme u homogénea (todas las partes dominantes en un mismo lado y el hemisferio dominante en el otro lado), una lateralidad cruzada (alguna de las partes dominantes en un lado y el resto en el otro lado) y una lateralidad unilateral (todas las partes dominantes en un lado incluyendo el hemisferio cerebral en ese mismo lado),

Existen diferentes tipologías de perfiles laterales cuya información podéis ampliar.

Cuando el reflejo se mantiene activo más allá del periodo correspondiente, la maduración de la lateralidad puede verse comprometida.

Isabel Compan Fernández, Abril 2018

Nuestros programas potencian el “NEURODESARROLLO” porque se basan en la integración corporal mediante el movimiento.

Nuestros programas se basan en tres ramas reconocidas a nivel internacional que utilizan la vertiente educativa y la responsabilidad personal para su implementación:

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Programas con FUTURO:

Nuestros programas ofrecen formación personal y/o profesional a todas aquellas personas interesadas.

En nuestros cursos pueden participar: Madres/Padres, Maestros-Profesores-Educadores (NEE, interniveles), Psicomotricistas, Deportistas, Danza, Psicólogos, Pedagogos, Neurólogos, Pediatras, Comadronas, Terapeutas Ocupacionales- Familiares-Salud mental, Trabajadores Sociales, Optometristas, PTs desarrollo, Masajistas, Fisioterapeutas, Osteópatas, kinesiólogos… cualquier persona que trabaje con personas interesada en el “neurodesarrollo” en el crecimiento personal

Con nuestros cursos pueden mejorar su calidad de vida y tambien completar sus opciones profesionales. Puedes hacer con estas actividades tu nueva profesión:

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Próximos Cursos y Actividades ® :

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  • RMTi-2®  Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento (19-20 de Mayo) en Barcelona
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  • RMT-1 Movimientos Rítmicos para el Enfoque, la Organización y la Comprensión Vidakine (16-17 julio)
  • RMT-2 Movimientos Rítmicos para las Emociones, la Memoria y el Comportamiento Vidakine (18-19 julio)
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Reflex Tònic Asimètric del Coll -RTAC-

El RTAC és un reflex primitiu ja que emergeix durant el 5è mes de l’etapa fetal, prepara el fetus per col·laborar a l’hora del part i hauria d’estar integrat entre els 4 i els 6 mesos. Insisteixo en la importància que hauria d’estar integrat en aquest moment perquè la realitat és reticent a demostrar que s’hagi integrat en aquest moment en la majoria dels nadons de forma habitual en els nostres dies.

Com percep mare que el RTAC ha emergit?

Durant el 5è mes d’embaràs (entre la 18 – 20 setmanes), la mare comença a percebre moviments i «patades de peu» a la seva panxa. El fetus es mou amb el moviment del patró RTAC i dóna voltes en el líquid amniòtic.

Com és el moviment del reflex RTAC?

Podem observar el reflex cada vegada que veiem el que passa quan el nadó gira el cap cap a un costat. En aquest moment, el braç i la cama d’aquest mateix costat s’estiren mentre que la cama i el braç de l’altre costat es flexionen.

Quan el nadó gira el cap cap a l’altra banda, el moviment es fa de la mateixa manera, és a dir, segueix el mateix patró.

Què és un patró de moviment reflex?

Un patró de moviment reflex és una reacció automàtica que es reprodueix de forma reactiva cada vegada que s’estimula una de les parts implicades en aquest patró reflex. Aquesta reacció corporal es reprodueix de forma automàtica, és a dir, la persona difícilment pot canviar la reacció motora des del pensament (encara que no vulgui fer-ho de forma voluntària, no pot evitar-ho).

 

Cada vegada que el nadó, el nen o l’adult mou una de les extremitats d’un costat s’estimula el moviment homolateral de forma automàtica en totes les parts d’aquest mateix Costa i es reprodueix la reacció del moviment del patró reflex.

D’aquesta manera passa que si mirem cap a un costat per veure alguna cosa (o per exemple movem els ulls cap a la dreta), la resta de les extremitats reaccionen amb el moviment dels ulls i col·laboren en el gir a la dreta de tot el cos sense dissociar els ulls de la resta de les extremitats (orelles, mans, peus).

Pot passar el mateix si escoltem un soroll o una conversa (o girem el cap cap a un costat), allarguem un braç per agafar un objecte o movem la cama per xutar una pilota, aixecar-nos o caminar. Cada acció amb un sentit o una única part d’un costat arrossega el moviment de totes els altres.

Per a què serveix el RTAC? ¿Quina és la seva funció?

Els moviments del RTAC durant l’embaràs fan que el fetus estimuli el seu sentit vestibular, enforteixi 

el seu to muscular i comenci a fer moviments homolaterals fent que una banda sigui diferent de l’altre.

Durant el part, el patró del moviment del RTAC fa que el fetus pugui col·laborar amb la mare per baixar per la vagina en el moment del naixement. La pressió del canal del part estimula el gir del cap i l’extensió del braç i la cama del mateix costat ajudant al descens del fetus per aquest canal. Per aquesta raó, el necessitem actiu en el moment del part.

Després del part, gràcies al RTAC el cervell estableix les xarxes neuronals per al funcionament de la lateralitat corporal, és a dir, un costat és diferent de l’altre.

També col·labora en la dissociació de la lateralitat establint la línia mitjana del cos que separa simètricament a cada un dels costats dret i esquerre.

El cervell pren una opció per la dominància d’un costat perquè lideri els moviments corporals. A partir d’aquí comença a establir-se la preferència per fer servir un o un altre costat i acabem sent dretans o esquerrans.

Molts nens d’entre 0 i 99 anys, pateixen les conseqüències de mantenir el reflex RTAC actiu durant gran part de la seva vida. Tot el temps en què el reflex es manté actiu compromet la maduració d’aspectes relacionats amb la lateralitat.

Què és la lateralitat?

La lateralitat humana consisteix en l’ús preferent que fem de les nostres extremi

tats: ulls, orelles, mans-braços, peus-cames, hemisferis cerebrals.

Curiosament, el nostre cervell gestiona les extremitats d’un costat amb l’hemisferi de l’altre costat. La part dreta del nostre cos es gestiona amb l’hemisferi esquerre i la part esquerra del cos es gestiona amb l’hemisferi dret.

La lateralitat varia d’una persona a una altra. Cada persona és diferent.

Podem trobar-nos amb persones que tenen una lateralitat uniforme o homogènia (totes les parts dominants en un mateix costat i l’hemisferi dominant a l’altra banda), una lateralitat creuada (alguna de les parts dominants en un costat i la resta en l’altre costat) i una lateralitat unilateral (totes les parts dominants en un costat incloent l’hemisferi cerebral en aquest mateix costat),

Existeixen diferents tipologies de perfils laterals la informació sobre aquest tema la podeu ampliar.

Quan el reflex es manté actiu més enllà del període corresponent, la maduració de la lateralitat es pot veure compromesa.

Isabel Compan Fernández, Abril 2018

Els nostres programes potencien el «Neurodesenvolupament» perquè es basen en la integració corporal mitjançant el moviment.

Els nostres programes es basen en tres branques reconegudes a nivell internacional que utilitzen la vessant educativa i la responsabilitat personal per la seva implementació:

  • BG® Brain Gym: Moviments senzills per aprendre amb tot el cervell i aconseguir l’excel·lència personal.
  • RMTi® Reflexes Primaris: Entrenament al Moviment Rítmic i Integració de Reflexes Primaris. Una porta per aconseguir ser nosaltres mateixos.
  • TFH® Toc per la Salut: La medicina tradicional xinesa a l’abast de tots per equilibrar la nostra vida.

Ajudem a resoldre dificultats de creixement i d’aprenentatge:

Els resultats de les nostres activitats han millorat la qualitat de vida de milers de persones que ens han fet arribar els seus comentaris, entre elles podem trobar les de: Nens hiper-actius, o hipo-actius, amb Dèficit d’atenció, amb diferents Síndromes (Asperger , Autisme, Down ….), amb retards o dificultats en el desenvolupament (paràlisi cerebral, NEE …), amb dificultats d’aprenentatge (parla, llenguatge, lectura, escriptura, matemàtiques ….), amb dificultats comportamentals (comportaments disruptius, agressivitat, impulsivitat ….).

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Els nostres programes ofereixen formació personal i / o professional a totes aquelles persones interessades.

En els nostres cursos poden participar: Mares / Pares, Mestres-Professors-Educadors (NEE, internivells), Psicomotricistes, Esportistes, Dansa, Psicòlegs, Pedagogs, Neuròlegs, pediatres, Llevadores, Terapeutes Ocupacionales- Familiars-Salut mental, Treballadors Socials, Optometristes, PTs desenvolupament, Massatgistes, Fisioterapeutes, Osteòpates, kinesiólogos … qualsevol persona que treballi amb persones interessada en el «neurodesenvolupament» en el creixement personal

Amb els nostres cursos poden millorar la seva qualitat de vida i també completar les seves opcions professionals. Pots fer amb aquestes activitats teva nova professió:

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Propers Cursos i Activitats® :

  • TFH-2® (21-22 abril) en Barcelona
  • BG 101® (28-29 Abril / 5-6 de Mayo) a la Vila Olímpica, Barcelona
  • BIOCULTURA: Conferències:
      • 11h L’Estrella Emocional
      • 15h RMTI Com gaudir dels Moviments Rítmics
      • 18h Parlem de Brain Gymi les Noves possibilitats
  • RMTi-1® Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió a Barcelona (12-13 de Mayo) 
  • RMTi-2® Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament (19-20 de Mayo) en Barcelona
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  • Faculty at work Brain Gym® (1 juny) en Barcelona
  • MBL® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge  a Vidakine, Barcelona (2-3 juny de 2018)
  • BG 105- Dibuix Emmirallat i pinça manual (9-10 de juny) a Barcelona
  • Estrella Emocional (16-17 de junio) en Barcelona
  • BG 220® Cercles de Visió (29-30 Juny 1 juliol) a Barcelona
  • Brain Gym 170® per a Necessitats Educatives Especials a Vidakine, Barcelona (4-5-6-7 de Juliol de 2018)
  • Curs d’Instructors de MBL® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge  a Vidakine, Barcelona (8 de Juliol de 2018)
  • RMT-1 Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió Vidakine (16-17 juliol)
  • RMT-2 Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament Vidakine (18-19 juliol)
  • RMT-3 Moviments Rítmics per a la Lectura i la Escriptura Vidakine (20-21 juliol)

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