Calendario

Tu profesión de futuro. Aseguramos la calidad y profesionalidad con una marca registrada.

Talleres, Conferencias, Meetings y… Cursos.

Reconocimientos Oficiales:

Jun
22
sáb
2019
106. Hands On® Manos a la Obra en BCN @ Vila Olímpica
Jun 22 a las 9:00 am – Jun 23 a las 2:00 pm

HANDS ON: Manos a la Obra

Propuesta práctica para implementar Brain Gym, Visión Gym y actividades de Reflejos en la práctica educativa en el aula para mejorar las habilidades de aprendizaje de las materias curriculares relacionadas con:

  • la atención,
  • la lectura,
  • la escritura,
  • la ortografía
  • las matemáticas

Dos días moviéndonos con juegos y canciones que nos aportan recursos útiles para nuestro trabajo en estos aprendizajes

Actividades Brain Gym®, Visión Gym® y Reflejos aplicadas a las habilidades escolares para aprender la lectura, escritura, deletreo, matemáticas de forma lúdica con música, juegos, canciones… y mejorar el aprendizaje de las habilidades imprescindibles del currículum escolar.

Horas: 16h; Requisitos: SIN requisitos previos

Reconocido por la Fundación Internacional Brain Gym® Edu-K®

Primer nivel de Brain Gym®

Jun
29
sáb
2019
RMTi® Haciendo Conexiones en Barcelona @ Vila Olímpica
Jun 29 a las 9:00 am – Jun 30 a las 2:30 pm

RMTi® Haciendo Conexiones

Fundamentos de RMTi® y los movimientos rítmicos.

Construcción de la neurología y de la madurez neuronal. Estimular conexiones en todas las áreas del cerebro para que funcion

e eficientemente y forme la base para ser competente y curioso. Desarrollo del cerebro de abajo hacia arriba. Desarrollo de conexiones entre el cerebro posterior, el mesencéfalo y el prosencéfalo y hacia el córtex prefrontal para establecer la coordinación de acciones, sentimientos y pensamientos.

Ideal para cualquier persona interesada en el aprendizaje y el desarrollo. No hay ningún requisito previo.

Programa:

  • Movimientos rítmicos pasivos, activos, de rodillas. Ritmo y exactitud en la coordinación
  • Desarrollo neuronal y estructura del cerebro
  • Factores de estrés que el desarrollo neuronal. Efectos.
  • Los efectos de los movimientos rítmicos en el cerebro
  • El encéfalo, el sistema de activación reticular (SAR) y el tálamo. Transmisión de información al córtex.
  • Coordinación y cerebelo
  • Cerebro medio, procesamiento auditivo e información visual
  • Ganglios basales y el desarrollo de la capacidad de ser
  • Sistema límbico para la autorregulación y la memoria episódica
  • Conexiones a las áreas prefrontales importantes para el enfoque, la atención, la comprensión, los movimientos, la coordinación y los recuerdos

Los métodos de enseñanza incluyen  una mezcla de la teoría y las aplicaciones prácticas y experimentales, presentada a través de una combinación de Powerpoints, videos, demostraciones; discusiones y sesiones de práctica.

Horas: 15h

Requisitos: Sin requisitos previos

Reconocimientos Oficiales: Reconocidos por RMTi® y como Formación Permanente de Instructores Brain Gym®

Jul
1
lun
2019
RMTi 1® Enfoque, Organización y Comprensión en Barcelona @ EEN
Jul 1 a las 9:00 am – Jul 2 a las 2:00 pm

TMR1

RMTi 1® Enfoque, Organización y Comprensión 

Bases del entrenamiento en el movimiento rítmico:

Ideal para los Terapeutas Ocupacionales, TOA, NEE, padres, trabajadores sociales, terapeutas familiares y de salud mental, optometristas y TTs de desarrollo, terapeutas, maestros de yoga; maestros de educación especial; profesionales que trabajan con bebés, comadronas y maestros de pre-escolares, profesionales de la salud; masajistas, especialistas en trauma y cuidadores; kinesiólogos, instructores de Brain Gym.

Durante el curso se demuestran y practican los movimientos rítmicos y cómo estos movimientos promueven el desarrollo del cerebro, el aprendizaje efectivo, el desarrollo del habla, el equilibrio emocional, la liberación de la tensión, la resistencia y la fuerza postural. Se muestran los reflejos relacionados con el desarrollo del control postural y su importancia para la comprensión de las bases sensorio-motriz, emocional y la función cognitiva.

Programa:

  • Como RMT construye las bases neuronales-sensoriales-motoras de enfoque y habilidades de aprendizaje de alto nivel
    Conceptos básicos en el desarrollo del cerebro para el aprendizaje, la atención y la comprensión
    Maneras de identificar los desequilibrios de desarrollo
    La información sobre una selección de los reflejos que participan en la colocación de los cimientos de enfoque y comprensión – tónico laberíntico (TLR); landó; Tónico Simétrico del Coll (STNR); Galant espinal; anfibio; Babinski
    Los métodos para la integración de reflejos primitivos
    Los 17 movimientos pasivos y activos RMT fonamentalsPodrem ver y percibir como los movimientos rítmicos ayudan a la integración de reflejos.
    Importancia de la integración de los reflejos y del desarrollo completo del programa motor.
    Saber qué hacer para estimular las conexiones del cerebro para aumentar el control de los impulsos, la atención, el equilibrio, la coordinación, la resistencia y el aprendizaje.

Horas: 15h

Requisitos: no se necesitan requisitos previos

Reconocimientos oficiales:

Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®

Jul
2
mar
2019
RMTi 2® Emociones, Memoria y Comportamiento en Barcelona @ EEN
Jul 2 a las 3:00 pm – Jul 3 a las 8:00 pm

TMR_2_01

RMTi 2® Emociones, Memoria y Comportamiento 
El curso nos aporta información sobre: ​​El papel que desempeñan el movimiento y los reflejos en el crecimiento del cerebro, el aprendizaje, el desarrollo emocional y el comportamiento, y la investigació.El por qué el hecho de no tener integrados los reflejos son un factor importante en desafíos como ADD / ADHD, dislexia, retraso del desarrollo, trastorno del procesamiento sensorial, el autismo, el estrés crónico, el aprendizaje, la regulación emocional y el desarrollo social del comportament.Com utilizar rítmicos movimientos de gente de todas las edades.Programa

  • Demostrar 17 movimientos rítmicos más movimientos adicionales para la integración del sistema límbico y la coordinación de cuerpo superior e inferior. Reconocer qué y cómo utilizar 17 movimientos rítmicos para todas las edades, niño al adulto.
    Evaluar el reflejo intrauterino – Miedo paralizador, el reflejo de Moro y el reflejo de protección del tendón Guardian.
    Identificar si el comportamiento de un individuo indica un desequilibrio del sistema límbico.
    Demostrar los patrones de movimiento y protocolos para la integración de los reflejos clave – Por Parálisis, reflejo de Moro, reflejo de protección, reflejo del tendón Guardian.
    Identificar los protocolos para liberar la tensión de las zonas afectadas por el reflejo tendón Guardian en piernas, caderas, espalda, cuello y hombros.

Horas: 15h

Requisitos: RMTi-1® Entrenamiento al Movimiento Rítmico Primer Nivel

Reconocimientos oficiales:

Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®

Jul
4
jue
2019
RMTi 3®: Lectura y Escritura en Vila Olímpica -Barcelona- @ Vila Olímpica, Barcelona
Jul 4 a las 9:00 am – Jul 5 a las 2:00 pm

RMTi 3® Movimiento Rítmico 3r Nivel: Lectura y Escritura

Dislexia

Curso de 2 días para observar cómo se ven afectadas la lectura y la escritura por factores como la visión, la capacidad de reconocer los sonidos de la lengua y la capacidad de coordinación motora.

Ideal para los Terapeutas Ocupacionales, padres, trabajadores sociales, terapeutas familiares y de salud mental, optometristas y PTs de desarrollo, terapeutas, maestros de yoga; maestros de educación especial;profesionales que trabajan con bebés, comadronas y maestros de preescolares, profesionales de la salud; masajistas, especialistas en trauma y cuidadores; kinesiólogos, instructores de Brain Gym.

Durante el curso se demuestran y practican cómo se pueden combinar los  movimientos rítmicos para profundizar y conseguir resultados más eficaces en estos aspectos. Se identifica cómo se relacionan el movimiento y el procesamiento sensorial. Cómo agregar la visión y el sonido a los movimientos rítmicos y al analizar los reflejos. La importancia de los movimientos infantiles para la mielinización del cuerpo calloso y la capacidad de desarrollar la especialización hemisférica.

Programa

  • Combinar los 17 movimientos rítmicos para crear más movimientos y profundizar en la eficacia de los resultados en lectura y escritura.
  • La importancia de los movimientos infantiles para la mielinización del cuerpo calloso y la capacidad de desarrollar la especialización de los hemisferios
  • El desarrollo de la motricidad fina
  • Revisar los reflejos asociados de Moro, tónico laberíntico y el reflejo tónico simétrico del cuello. Información adicional sobre estos reflejos
  • Patrones de movimiento y protocolos para el reflejo tónico asimétrico del cuello, el enderezamiento de la cabeza, Mano- Babkin, agarre y tracción.
  • El movimiento infantil y el papel que desempeñan los reflejos en el crecimiento del cerebro, el aprendizaje, el desarrollo emocional y el comportamiento, y la investigación que muestra la importancia crucial de la integración de reflejos infantiles para las habilidades básicas de procesamiento y aprendizaje.
  • ¿Por qué los reflejos no integradas son un factor importante en desafíos tales como ADD / ADHD, dislexia, retraso del desarrollo, trastorno del procesamiento sensorial, el autismo, el estrés crónico / aprendizaje, retos emocionales y de comportamiento.
  • Cómo los reflejos crean y fortalecen las redes neuronales para la lectura y la escritura.
  • ¿Cómo los ejercicios del movimiento rítmico integran reflejos implicados en el desarrollo de lectura, escritura y habilidades académicas

Horas: 15h

Requisitos:

  • RMTi-1® Movimiento Rítmico 1r nivel. 
  • RMTi-2® Movimiento Rítmico 2º nivel. 

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®
  • Todos nuestros cursos están reconocidos como Formación Permanente de Instructores de Brain Gym
Jul
6
sáb
2019
RMTi: Enfrentar el miedo en Vila Olímpica -Barcelona- @ Vila Olímpica
Jul 6 a las 9:00 am – Jul 7 a las 2:00 pm

RMTi: Entrenamiento en Movimientos Rítmicos para Enfrentar el miedo

En esta clase observamos el papel del reflejo de miedo Parálisis y los reflejos conectados a la segunda etapa del reflejo de Moro y los relacionamos con el establecimiento de un sentido de la estabilidad y la seguridad, que son importantes para la unión y el apego, la comunicación y el desarrollo del lenguaje.

Los métodos de enseñanza: El curso implica una mezcla de la teoría y las aplicaciones prácticas y experimentales, presentada a través de una combinación de Powerpoints, videos, demostraciones; discusiones y sesiones de práctica.

Los temas incluyen

  • Reconocer la importancia de los reflejos del FPR y de Moro en el establecimiento de una sensación de seguridad y estabilidad.
  • Indican la forma de aferrarse y que agarran los reflejos se relacionan con el reflejo de Moro y cómo si son retenidos que pueden retrasar la maduración emocional.
  • Explicar el papel de los reflejos en el desarrollo del lenguaje
  • Reconocer cómo los reflejos retenidos pueden afectar el desarrollo emocional y conductual
  • Identificar las emociones retenidas con reflejos específicos
  • Demostrar isométricos pasivas para promover la integración postural, propioceptivo y vestibular
  • Resumir el papel de los reflejos en el establecimiento de la unión y el apego
  • Revisar el papel y las funciones de la respuesta de huida o lucha
  • Demostrar cómo reconocer que los movimientos rítmicos de usar con específica retenido reflejos
  • Demostrar cómo utilizar las técnicas de masaje facial para integrar los reflejos influyentes en el lenguaje y el desarrollo de la madurez emocional
  • Demostrar los patrones de movimiento y protocolos para la integración del FPR, Moro, Agarre, Plantar, enraizamiento, Suck, Espinal Pérez y Babkin Reflejos
  • Identificar los protocolos para estabilizar agobio emocional conectado a la inestabilidad postural
  • El papel que  desempeña el movimiento infantil y los reflejos en el desarrollo del lenguaje, la estabilidad emocional, control de los impulsos, la curiosidad, el desarrollo de relaciones e independencia

Horas: 15h

Requisitos:

  •  RMTI-1 – enfoque, organización y comprensión
  • RMTI-2 – emociones, memoria y comportamiento

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®
  • Todos nuestros cursos están reconocidos como Formación Permanente de Instructores de Brain Gym®
Jul
8
lun
2019
BG 220®. Círculos de Visión e Higiene Visual Intensivo en Barcelona @ Barcelona - Vila Olímpica
Jul 8 a las 3:00 pm – Jul 10 a las 5:00 pm

BG 220®. Círculos de Visión e Higiene Visual Intensivo en Barcelona

Un viaje para descubrir nuestros sentidos!!!!

Con él puedes integrar todos los conocimientos aportados por tu experiencia vital y mejorar tu eficacia, seguridad, autoestima, confianza, autoimagen …. a todos los niveles!!!

Circulos de visión

El curso ofrece una experiencia vivencial para descubrir de forma consciente el desarrollo y las características especiales de cada uno de los sentidos desde el momento del nacimiento.

  • Vista: experiencias singulares con diferentes formas de ver y de mirar: vemos lo que miramos!!!
  • Oído: experiencias sorprendentes de como desarrollamos nuestra forma de escuchar y como seleccionamos lo que oímos.
  • Cinestesia, propiocepción, equilibrio: nuestra forma de aprender y coordinar los movimientos mediante la integración de los reflejos arcaicos.
  • Integración holística: cómo procesamos la experiencia para acumular y gestionar todo lo que hacemos, compartimos y nos proponemos conseguir. Descubrimos los diferentes mecanismos de gestión, adaptación y comunicación tanto interna como externa.
  • Aprender y utilizar los 32 movimientos de Visión Gym
  • Higiene Visual: una prevención para nuestros ojos

Horas: 24 horas

Requisitos: SIN REQUISITOS PREVIOS!!!

Nivel 2: Curso 2º nivel para ser Instructor / Consultante de Brain Gym

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.
Jul
11
jue
2019
Brain Gym 101® Intensivo en Vila Olímpica, Barcelona @ Vila Olímpica
Jul 11 a las 9:00 am – Jul 14 a las 2:00 pm

APRENDEMOS PORQUE NOS MOVEMOS. Nosotros proponemos: MOVERNOS PARA APRENDER

BG101

Brain Gym ® ofrece una vivencia única y eficaz para aprender de forma fácil y divertida gracias al movimiento.

El curso aporta las herramientas Brain Gym en la forma que el Dr. Dennison las ha creado. Durante el curso descubrirás, disfrutarás y practicarás todos los protocolos y actividades que Brain Gym provee para este nivel.

El curso se dirige a maestros, profesores, educadores, terapeutas, padres-madres, psicopedagogos …., que estén interesados ​​en mejorar personal o profesionalmente:

  • Trabajo: organización, agenda, planificación …
  • Estrés emocional o de aprendizaje: TDA,TDAH, Déficit de Atención, Hiperactividad, desmotivación, conductas disruptivas, dislexia…
  • Conocimientos escolares: matemáticas, lenguas, comunicación …
  • Expresión artística: música, dibujo …
  • Memoria
  • Movimiento: danza, deportes …

Programa:

  • ¿Qué es Brain Gym?
  • ¿Qué es un equilibrio Edu-K?
  • Darse cuenta o “notar”
  • PACE
  • Objetivos y lenguaje integrativo
  • ¿Qué son Pre / Post-Actividades?
  • Actividades / ejercicios Brain Gym
  • Equilibrios específicos y Remodelación de la Lateralidad
  • Menú Brain Gym
  • ¿Qué es anclar en Edu-K?
  • El cerebro tri-único y las Tres Dimensiones del aprendizaje
  • El ciclo del aprendizaje dinàmico versus el ciclo del estrés
  • Aprendizajes , comportamientos y bloqueos asociados a cada dimensión.
  • Integración: cómo conseguir el aprendizaje holístico con TODO EL CEREBRO

Horas: 32 horas. Requisitos: sin requisitos previos

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.

Jul
15
lun
2019
BG 201®. OBO: Organización Óptima Cerebral en Barcelona @ Vila Olímpica
Jul 15 a las 9:00 am – Jul 16 a las 2:00 pm

OBOBG 201®. OBO: Organización Óptima Cerebral en Barcelona

Un curso para conocer los perfiles cerebrales propios y de los demás.

Un curso para mejorar nuestra metodología de enseñanza y de aprendizaje.

Un curso para comprendernos a nosotros mismos y a los demás.

Programa:

  • Concepto de dominancia. Modelo Edu-K®
  • Especialización y lateralización de funciones.
  • Procesamiento de la información visual, auditivo, cinestésico, hemisférico
  • El cerebro dinámico
  • Elaboración de Perfiles cerebrales
  • Protocolos para los perfiles cerebrales
  • Estilos de aprendizaje
  • Liderazgo hemisférico: cooperación o dominancia
  • Campo medio, movimientos y cruce de la línea media
  • Organización sensorial consciente de las tres dimensiones
  • Protocolos para la utilización del Pleno potencial
  • Actividades específicas OBO

Horas: 16 h

Requisitos: Brain Gym 101®

Nivel 2: Curso 2º nivel para ser Instructor / Consultante de Brain Gym

Profesora: Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.
Ago
18
dom
2019
TFH-1® Toque para la Salud 1er Nivel en la Vila Olímpica -Barcelona- @ Vila Olímpica
Ago 18 – Ago 19 todo el día

TFH_1TFH-1® Toque para la Salud

En este nivel aprendemos a hacer practicando el Test Muscular -TM-, utilizándolo como herramienta educativa y de biofeedback.

En el curso hacemos el equilibrio muscular con los 14 músculos utilizando los puntos neuro-linfáticos, neurovasculares, los reflejos espinales, los meridianos de acupuntura, los músculos y la nutrición. También aprendemos a liberar el estrés emocional y ayudamos a reducir el dolor.

 

Programa:

  • Test kinesiológico, Test Muscular -TM-
  • Puntos Neurolinfáticos
  • Puntos Neurovasculares
  • Puntos neuroespinales
  • Principios Básicos de la Medicina China
  • Los 14 meridianos
  • Los 14 músculos
  • Equilibrio y alimentos correspondientes a los 14 músculos y meridianos
  • Técnicas simples para el tratamiento del dolor
  • Liberación del estrés emocional
  • Equilibrio visual
  • Equilibrio auricular
  • Equilibrio con las marchas
  • Equilibrio completo de los 14 músculos sobre la marcha

 

Formación:

  • Este curso forma parte de la Formación para ser Instructor o Terapeuta del TFH®, es el primer nivel introductorio al TFH® Nivel 1 TFH
  • Este curso forma parte del itinerario formativo para ser Instructor de Brain Gym® como un curso de Nivel 2 Brain Gym

Horas: 15 h

Requisitos: Sin requisitos previos

Profesora: 

Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Instructora TFH®

 

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.
  • Este curso está reconocido por la Asociación Española de Kinesiología Educativa
  • Este curso está reconocido por el Colegio Internacional de Kinesiologia IKC
  • Curso reconocido por la Generalitat de Catalunya como Formación Permanente del Profesorado (pendiente)

 

Ago
19
lun
2019
TFH-2® Toque para la Salud 2º nivel en la Vila Olímpica -Barcelona- @ Vila Olímpica
Ago 19 – Ago 20 todo el día

TFH_2TFH-2® Toque para la Salud 2º nivel

En este nivel profundizamos en la teoría y la práctica del TFH basándonos en las habilidades aprendidas en el nivel 1.

Programa:

  • Localización del circuito: desafío del músculo
  • Los 14 meridianos: puntos de inicio y final
  • Sentido de circulación energético
  • Puntos de Alarma
  • Puntos de estimulación de la Medicina Tradicional China
  • Tratamiento del defecto de energía
  • Círculo Circadiano.
  • Tratamientos según las horas: dique, triángulos, cuadrado…
  • Los Cinco Elementos:
    • Ciclo Shen 
    • Ciclo Ko
  • Tratamientos con los 5 elementos
  • Nuevas técnicas de equilibrio
  • Liberación del Estrés Emocional para el Futuro
  • Aprendemos 13 músculos más
  • Equilibrio de la nutrición
  • Técnicas simples para el tratamiento del dolor
  • Equilibrios completos del 2º nivel siguiendo las leyes de la Medicina Tradicional China

Formación:

  • Este curso forma parte de la Formación para ser Instructor o Terapeuta del TFH®, es el 2º nivel introductorio al TFH® Nivel 2 TFH
  • Este curso forma parte del itinerario formativo para ser Instructor de Brain Gym® como un curso del 2 nivel Nivel 2 Brain Gym

Horas: 15 h

Requisitos: TFH 1®

Profesora: 

Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Instructora TFH®

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.
  • Este curso está reconocido por la Asociación Española de Kinesiología Educativa
  • Este curso está reconocido por el Colegio Internacional de Kinesiologia IKC®

 

Ago
21
mié
2019
TFH-3® Toque para la Salud 3 en la Vila Olímpica -Barcelona- @ EEN
Ago 21 – Ago 22 todo el día

TFH3TFH-3® Toque para la Salud 3

Profundizamos en el uso de las técnicas de la medicina oriental equilibrando el exceso y la falta de energía y testamos meridianos con los pulsos.

Programa:

  • Pulsos chinos
  • Puntos de sedación de la Medicina Tradicional China
  • Tratamiento del defecto y del exceso de energía
  • Memoria del circuito
  • Reactividad muscular
  • Técnicas de Tapping para los dolores crónicos
  • Técnica del lemniscat
  • Técnicas de Equilibrio del modo de andar
  • Liberación Emocional del pasado: memoria de “viejos accidentes”
  • 15 músculos más
  • Equilibrios completos del tercer nivel

Formación:

  • Este curso forma parte de la Formación para ser Instructor o Terapeuta del TFH®, es el 3r nivel al TFH® Nivel 3 TFH
  • Este curso forma parte del itinerario formativo para ser Facultado de Brain Gym® como un curso del 5 nivel Nivel 5 Brain Gym

Horas: 16 h

Requisitos: TFH 2®

Profesora: 

Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Instructora TFH®

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.
  • Este curso está reconocido por la Asociación Española de Kinesiología Educativa
  • Este curso está reconocido por el Colegio Internacional de Kinesiologia IKC®

 

Ago
22
jue
2019
TFH-4® Toque para la Salud 4 en la Vila Olímpica -Barcelona- @ Vila Olímpica
Ago 22 – Ago 23 todo el día


TFH4TFH-4® Toque para la Salud 4 

Se sintetiza y se practica la aplicación de los conceptos de la medicina oriental aprendidos introduciendo nuevos conceptos.

Programa:

  • Análisis postural y Equilibrio postural.
  • Alimentación y suplementos. Intolerancias alimentícias
  • Teoría completa de la acupresura
  • Puntos Luo
  • Equilibraciones con los 5 elementos 
    • Emociones asociadas
    • Con colores, sonidos, nutrición…
  • Técnicas de Equilibrio con los 42 músculos 
    • Siguiendo la ruta energética de los meridianos
    • Siguiendo la ruta anatómica de la cabeza a los pies
  • Equilibrios completos del cuarto nivel

 

Formación:

  • Este curso forma parte de la Formación para ser Instructor o Terapeuta del TFH®, es el 4º nivel al TFH® Nivel 4 TFH
  • Este curso forma parte del itinerario formativo para ser Facultado de Brain Gym® como un curso del 5 nivel Nivel 5 Brain Gym

Horas: 16 h

Requisitos: TFH 3®

Profesora: 

Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Instructora TFH®

 

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.
  • Este curso está reconocido por la Asociación Española de Kinesiología Educativa
  • Este curso está reconocido por el Colegio Internacional de Kinesiologia IKC®
Ago
24
sáb
2019
RMTi® Haciendo Conexiones en Vidakine, Montmeló, Barcelona @ Vidakine
Ago 24 a las 9:00 am – Ago 25 a las 2:00 pm

RMTi® Haciendo Conexiones

Fundamentos de RMTi® y los movimientos rítmicos.

Construcción de la neurología y de la madurez neuronal. Estimular conexiones en todas las áreas del cerebro para que funcion

e eficientemente y forme la base para ser competente y curioso. Desarrollo del cerebro de abajo hacia arriba. Desarrollo de conexiones entre el cerebro posterior, el mesencéfalo y el prosencéfalo y hacia el córtex prefrontal para establecer la coordinación de acciones, sentimientos y pensamientos.

Ideal para cualquier persona interesada en el aprendizaje y el desarrollo. No hay ningún requisito previo.

Programa:

  • Movimientos rítmicos pasivos, activos, de rodillas. Ritmo y exactitud en la coordinación
  • Desarrollo neuronal y estructura del cerebro
  • Factores de estrés que el desarrollo neuronal. Efectos.
  • Los efectos de los movimientos rítmicos en el cerebro
  • El encéfalo, el sistema de activación reticular (SAR) y el tálamo. Transmisión de información al córtex.
  • Coordinación y cerebelo
  • Cerebro medio, procesamiento auditivo e información visual
  • Ganglios basales y el desarrollo de la capacidad de ser
  • Sistema límbico para la autorregulación y la memoria episódica
  • Conexiones a las áreas prefrontales importantes para el enfoque, la atención, la comprensión, los movimientos, la coordinación y los recuerdos

Los métodos de enseñanza incluyen  una mezcla de la teoría y las aplicaciones prácticas y experimentales, presentada a través de una combinación de Powerpoints, videos, demostraciones; discusiones y sesiones de práctica.

Horas: 15h

Requisitos: Sin requisitos previos

Reconocimientos Oficiales: Reconocidos por RMTi® y como Formación Permanente de Instructores Brain Gym®

Ago
26
lun
2019
RMTi 1® Enfoque, Organización y Comprensión en Vidakine, Montmeló, Barcelona @ Vidakine
Ago 26 a las 9:00 am – Ago 27 a las 2:00 pm

TMR1

RMTi 1® Enfoque, Organización y Comprensión 

Bases del entrenamiento en el movimiento rítmico:

Ideal para los Terapeutas Ocupacionales, TOA, NEE, padres, trabajadores sociales, terapeutas familiares y de salud mental, optometristas y TTs de desarrollo, terapeutas, maestros de yoga; maestros de educación especial; profesionales que trabajan con bebés, comadronas y maestros de pre-escolares, profesionales de la salud; masajistas, especialistas en trauma y cuidadores; kinesiólogos, instructores de Brain Gym.

Durante el curso se demuestran y practican los movimientos rítmicos y cómo estos movimientos promueven el desarrollo del cerebro, el aprendizaje efectivo, el desarrollo del habla, el equilibrio emocional, la liberación de la tensión, la resistencia y la fuerza postural. Se muestran los reflejos relacionados con el desarrollo del control postural y su importancia para la comprensión de las bases sensorio-motriz, emocional y la función cognitiva.

Programa:

  • Como RMT construye las bases neuronales-sensoriales-motoras de enfoque y habilidades de aprendizaje de alto nivel
    Conceptos básicos en el desarrollo del cerebro para el aprendizaje, la atención y la comprensión
    Maneras de identificar los desequilibrios de desarrollo
    La información sobre una selección de los reflejos que participan en la colocación de los cimientos de enfoque y comprensión – tónico laberíntico (TLR); landó; Tónico Simétrico del Coll (STNR); Galant espinal; anfibio; Babinski
    Los métodos para la integración de reflejos primitivos
    Los 17 movimientos pasivos y activos RMT fonamentalsPodrem ver y percibir como los movimientos rítmicos ayudan a la integración de reflejos.
    Importancia de la integración de los reflejos y del desarrollo completo del programa motor.
    Saber qué hacer para estimular las conexiones del cerebro para aumentar el control de los impulsos, la atención, el equilibrio, la coordinación, la resistencia y el aprendizaje.

Horas: 15h

Requisitos: no se necesitan requisitos previos

Reconocimientos oficiales:

Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®

Ago
27
mar
2019
RMTi 2® Emociones, Memoria y Comportamiento en Vidakine, Montmeló, Barcelona @ Vidakine
Ago 27 a las 2:00 pm – Ago 28 a las 7:00 pm

TMR_2_01

RMTi 2® Emociones, Memoria y Comportamiento 
El curso nos aporta información sobre: ​​El papel que desempeñan el movimiento y los reflejos en el crecimiento del cerebro, el aprendizaje, el desarrollo emocional y el comportamiento, y la investigació.El por qué el hecho de no tener integrados los reflejos son un factor importante en desafíos como ADD / ADHD, dislexia, retraso del desarrollo, trastorno del procesamiento sensorial, el autismo, el estrés crónico, el aprendizaje, la regulación emocional y el desarrollo social del comportament.Com utilizar rítmicos movimientos de gente de todas las edades.Programa

  • Movimientos rítmicos y más movimientos adicionales para la integración del sistema límbico y la coordinación de cuerpo superior e inferior. Reconocer qué y cómo utilizar 17 movimientos rítmicos para todas las edades, niño al adulto.
    Evaluar el reflejo intrauterino – Miedo paralizador, el reflejo de Moro y el reflejo de protección del tendón Guardian.
    Identificar si el comportamiento de un individuo indica un desequilibrio del sistema límbico.
    Demostrar los patrones de movimiento y protocolos para la integración de los reflejos clave – Por Parálisis, reflejo de Moro, reflejo de protección, reflejo del tendón Guardian.
    Identificar los protocolos para liberar la tensión de las zonas afectadas por el reflejo tendón Guardian en piernas, caderas, espalda, cuello y hombros.

Horas: 15h

Requisitos: RMTi-1® Entrenamiento al Movimiento Rítmico Primer Nivel

Reconocimientos oficiales:

Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®

Ago
29
jue
2019
RMTi 3®: Lectura y Escritura en Vidakine Montmeló -Barcelona- @ Vidakine
Ago 29 a las 9:00 am – Ago 30 a las 2:00 pm

RMTi 3® Entrenamiento en el Movimiento Rítmico 3r Nivel: Lectura y Escritura

Dislexia

Curso de 2 días para observar cómo se ven afectadas la lectura y la escritura por factores como la visión, la capacidad de reconocer los sonidos de la lengua y la capacidad de coordinación motora.

Ideal para los Terapeutas Ocupacionales, padres, trabajadores sociales, terapeutas familiares y de salud mental, optometristas y PTs de desarrollo, terapeutas, maestros de yoga; maestros de educación especial;profesionales que trabajan con bebés, comadronas y maestros de preescolares, profesionales de la salud; masajistas, especialistas en trauma y cuidadores; kinesiólogos, instructores de Brain Gym.

Durante el curso se demuestran y practican cómo se pueden combinar los  movimientos rítmicos para profundizar y conseguir resultados más eficaces en estos aspectos. Se identifica cómo se relacionan el movimiento y el procesamiento sensorial. Cómo agregar la visión y el sonido a los movimientos rítmicos y al analizar los reflejos. La importancia de los movimientos infantiles para la mielinización del cuerpo calloso y la capacidad de desarrollar la especialización hemisférica.

Programa

  • Combinar los 17 movimientos rítmicos para crear más movimientos y profundizar en la eficacia de los resultados en lectura y escritura.
  • La importancia de los movimientos infantiles para la mielinización del cuerpo calloso y la capacidad de desarrollar la especialización de los hemisferios
  • El desarrollo de la motricidad fina
  • Revisar los reflejos asociados de Moro, tónico laberíntico y el reflejo tónico simétrico del cuello. Información adicional sobre estos reflejos
  • Patrones de movimiento y protocolos para el reflejo tónico asimétrico del cuello, el enderezamiento de la cabeza, Mano- Babkin, agarre y tracción.
  • El movimiento infantil y el papel que desempeñan los reflejos en el crecimiento del cerebro, el aprendizaje, el desarrollo emocional y el comportamiento, y la investigación que muestra la importancia crucial de la integración de reflejos infantiles para las habilidades básicas de procesamiento y aprendizaje.
  • ¿Por qué los reflejos no integradas son un factor importante en desafíos tales como ADD / ADHD, dislexia, retraso del desarrollo, trastorno del procesamiento sensorial, el autismo, el estrés crónico / aprendizaje, retos emocionales y de comportamiento.
  • Cómo los reflejos crean y fortalecen las redes neuronales para la lectura y la escritura.
  • ¿Cómo los ejercicios del movimiento rítmico integran reflejos implicados en el desarrollo de lectura, escritura y habilidades académicas

Horas: 15h

Requisitos:

  • RMTi-1® Entrenamiento en el Movimiento Rítmico 1r nivel. 
  • RMTi-2® Entrenamiento en el Movimiento Rítmico 2º nivel. 

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®
  • Todos nuestros cursos están reconocidos como Formación Permanente de Instructores de Brain Gym
Ago
31
sáb
2019
RMTi: Enfrentar el miedo en Vidakine, Montmeló -Barcelona- @ Vidakine
Ago 31 a las 9:00 am – Sep 1 a las 2:00 pm

RMTi: Entrenamiento en Movimientos Rítmicos para Enfrentar el miedo

En esta clase observamos el papel del reflejo de miedo Parálisis y los reflejos conectados a la segunda etapa del reflejo de Moro y los relacionamos con el establecimiento de un sentido de la estabilidad y la seguridad, que son importantes para la unión y el apego, la comunicación y el desarrollo del lenguaje.

Los métodos de enseñanza: El curso implica una mezcla de la teoría y las aplicaciones prácticas y experimentales, presentada a través de una combinación de Powerpoints, videos, demostraciones; discusiones y sesiones de práctica.

Los temas incluyen

  • Reconocer la importancia de los reflejos del FPR y de Moro en el establecimiento de una sensación de seguridad y estabilidad.
  • Indican la forma de aferrarse y que agarran los reflejos se relacionan con el reflejo de Moro y cómo si son retenidos que pueden retrasar la maduración emocional.
  • Explicar el papel de los reflejos en el desarrollo del lenguaje
  • Reconocer cómo los reflejos retenidos pueden afectar el desarrollo emocional y conductual
  • Identificar las emociones retenidas con reflejos específicos
  • Demostrar isométricos pasivas para promover la integración postural, propioceptivo y vestibular
  • Resumir el papel de los reflejos en el establecimiento de la unión y el apego
  • Revisar el papel y las funciones de la respuesta de huida o lucha
  • Demostrar cómo reconocer que los movimientos rítmicos de usar con específica retenido reflejos
  • Demostrar cómo utilizar las técnicas de masaje facial para integrar los reflejos influyentes en el lenguaje y el desarrollo de la madurez emocional
  • Demostrar los patrones de movimiento y protocolos para la integración del FPR, Moro, Agarre, Plantar, enraizamiento, Suck, Espinal Pérez y Babkin Reflejos
  • Identificar los protocolos para estabilizar agobio emocional conectado a la inestabilidad postural
  • El papel que  desempeña el movimiento infantil y los reflejos en el desarrollo del lenguaje, la estabilidad emocional, control de los impulsos, la curiosidad, el desarrollo de relaciones e independencia

Horas: 15h

Requisitos:

  •  RMTI-1 – enfoque, organización y comprensión
  • RMTI-2 – emociones, memoria y comportamiento

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®
  • Todos nuestros cursos están reconocidos como Formación Permanente de Instructores de Brain Gym®
Sep
6
vie
2019
Actualización Instructores Brain Gym® en Vidakine, Montmeló, BCN @ Vila Olimpica
Sep 6 a las 4:00 pm – 8:00 pm

Actualización para Instructores de Brain Gym®

Presentación del Curso  Brain Gym 104®

Presentación del Training BG 104®:

1. BG101 (32 horas)
2. BG104 (16 horas)
3. Casos de estudio para cada movimiento (26) + opinión clientes                                4. BG110 (16 horas)

  • Todos los Instructors de Brain Gym con la actualización al día pueden enseñar este «training»  BG104/BG110después de participar en una actualización impartida por un facultado de Brain Gym
  • este curso se considera como una clase «electiva» en el training de Instructores de Brain Gym®.
Sep
7
sáb
2019
RMTi® Preparados para la Escuela en Vidakine, Montmeló, BCN @ Vidakine
Sep 7 a las 9:00 am – Sep 8 a las 2:00 pm

RMTi® Preparados para la Escuela

Movimientos rítmicos en el aula. Cómo identificar reflejos primarios activos.

Actividades y juegos para introducir los movimientos rítmicos a los niños. Desarrollo de actividades y juegos.

Adecuado para los padres, cuidadores de niños, guardería, preescolar y maestros de Educación Infantil y Primaria y mayores, así como para todos aquellos profesores que deseen aplicar las actividades en el aula y ampliar sus conocimientos sobre Reflejos Primarios y Desarrollo Motor trabajando con Movimientos Rítmicos RMT.

Programa

  • Movimientos rítmicos innatos
  • Desarrollo del cerebro, el aprendizaje efectivo, el desarrollo del habla, el equilibrio emocional, la liberación de la tensión, la resistencia y fuerza postural.
  • El juego y su importancia en el desarrollo
  • Movimientos rítmicos, otros movimientos, canciones y actividades para integrar los reflejos en el aula
  • Activitats para integrar los reflejos primitivos, el equilibrio postural
  • Reflejos importantes para la integración postural, la organización y la coordinación
  • Reflejos relacionados con el aprendizaje, la atención, la comprensión, la lectura y la escritura
  • Reflejos de manos y pies
  • Reflejos relacionados con la estabilidad emocional y comportamental…
  • Movimientos rítmicos, juegos y otras actividades
  • Por qué los reflejos no integrados repercuten en ADD / ADHD, dislexia, retrasos en el desarrollo y el procesamiento sensorial, el autismo, el estrés crónico, aprendizaje, desafíos emocionales y de comportamiento.

Horas: 15h

Requisitos: sin requisitos previos

Reconocimientos Oficiales: reconocidos por RMTi® y como Formación Permanente de Instructores de Brain Gym®

 

Sep
14
sáb
2019
MBL® Bloques de Construcción para Niños con NEE en Vila Olimpica -Barcelona- @ Vila Olímpica
Sep 14 a las 9:00 am – 7:30 pm

MBCecilia2014L® Bloques de Construcción del Aprendizaje para Niños con Necesidades Educativas Especiales

BRAIN GYM -NEE- EDUCACIÓN ESPECIAL Y NIÑ@S DE TODAS LAS HABILIDADES

Aprendizaje Basado en el Movimiento

Creando los cimientos del desarrollo

Cecilia Koester es la creadora del método MBL® – Movement Based Learning (Aprendizaje basado en el Movimiento), conocida internacionalmente por su trabajado durante más de 40 años con niñ@s y adultos con grandes desafíos en su desarrollo: autismo, parálisis cerebral, Síndrome de Down, Asperger, niños con necesidades educativas especiales, lesiones cerebrales, etc. Con ellos descubrió cómo desarrollar las bases más importantes del sistema nervioso.

Tomando como referencia Brain Gym y la integración de Reflejos Primitivos, Cecilia descubrió una capa más profunda de patrones de movimientos imprescindibles para el desarrollo sano del sistema nervioso central.

¿A quién va dirigido?

A maestros, profesores, P.T., A.L., especialistas en N.E.E., D.E.A., T.O., terapeutas artísticos, padres y madres, niños, adolescentes, seniors y cualquier otra persona que desea descubrir su habilidad innata creativa.

MISION Y OBJETIVO DE MBL

El objetivo de MBL es ayudar a los niñ@s de todas habilidades a sentirse a gusto en su cuerpo y en su entorno, usando movimientos especializados desarrollados por Cecilia Koester. TODOS LOS NIÑOS PUEDEN ALCANZAR SU POTENCIAL MÁXIMO EN EL APRENDIZAJE Y EN LA VIDA.

  • Aprenderemos a observar, reconocer y desarrollar las habilidades del niñ@ trabajando mano a mano con la familia.

Los conceptos más importantes de la técnica MBL:

  • Trabajar con niñ@s y familias de todas las habilidades, incluyendo Síndrome de Down, autismo, TGD, parálisis cerebral, problemas del habla, lesiones cerebrales, ceguera, sordera y dificultades de aprendizaje (dislexia, discalculia, TDA, TDAH, matemáticas, comportamiento,etc)
  • Conocer en profundidad las 3 Dimensiones del aprendizaje y las 3 Líneas Medias del cuerpo, y cómo reconocer el desequilibrio de éstas en tí mism@ y en los niñ@s. Identificar las principales áreas de dificultadas y cómo sustentar las necesidades básicas de un sistema en desarrollo, reconociendo en qué lugar del desarrollo se encuentra.
  • Descubrir los beneficios del lenguaje con intención y trabajar con él.
  • 7 Actividades de Bloques de Construcción que trabajan en la integración y desarrollo del sistema nervioso central.
  • Observar los comportamientos y necesidades del niñ@ desde el enfoque de MBL y Brain Gym.
  • La alegría y el disfrute de despertar el cuerpo y poder utilizarlo.
Sep
15
dom
2019
BG 105® Doble Garabato y pinza manual en Barcelona @ Vila Olimpica
Sep 15 a las 9:00 am – 7:30 pm

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BG 105® Doble Garabato  y pinza manual 

Una ventana para la Integración y la Visión con todo el cerebro estimulando la actividad con el doble garabato de una forma lúdica y práctica. Disfruta de tu potencial y de tus posibilidades.

Técnicas visuales, coordinación óculo-manual y  creatividad. Curso creado por Gail Dennison que potencia tus habilidades creativas en la expresión plástica a través del movimiento.

Programa:

  • El menú del Doble Garabato
    • Movimientos de Brain Gym
    • Movimientos de Visión Gym
    • Garabatos con las dos manos
  • Los cinco movimientos clave del Doble Garabato
    • Dibujar y pintar con las dos manos
    • Navegar por el papel
    • Creando imágenes
    • Recetas para disfrutar el arte
  • Metodología práctica y compartida en trabajos individuales y cooperativos
  • Por qué el Doble Garabato es tan efectivo
    • Aplicado a personas discapacitadas
    • A niños con Necesidades Educativas Especiales
    • A cualquier persona que desea mejorar sus habilidades creativas
  • La pinza manual para escribir y dibujar
    • Fases de su desarrollo
    • Actividades para su integración

Sin requisitos previos dirigido a todos los públicos. 8 horas disfrutando de nuestro potencial

Reconocimientos: Reconocido por la Fundación Internacional de Brain Gym, Edu-K

Sep
21
sáb
2019
BG 106®. Hands On Manos a la Obra en BCN con Isabel Cohen (Autora del curso) @ Vila Olímpica
Sep 21 a las 9:00 am – Sep 22 a las 2:00 pm

BG 106®. Hands On  Manos a la Obra con Isabel Cohen (Autora del curso)

Propuesta práctica para implementar Brain Gym, Visión Gym y actividades de Reflejos en la práctica educativa en el aula para mejorar las habilidades de aprendizaje de las materias curriculares relacionadas con:

  • la atención,
  • la lectura,
  • la escritura,
  • la ortografía
  • las matemáticas

Dos días moviéndonos con juegos y canciones que nos aportan recursos útiles para nuestro trabajo en estos aprendizajes

Actividades Brain Gym®, Visión Gym® y Reflejos aplicadas a las habilidades escolares para aprender la lectura, escritura, deletreo, matemáticas de forma lúdica con música, juegos, canciones… y mejorar el aprendizaje de las habilidades imprescindibles del currículum escolar.

Horas: 16h; Requisitos: SIN requisitos previos

Reconocido por la Fundación Internacional Brain Gym® Edu-K®

Primer nivel de Brain Gym®

Sep
27
vie
2019
BG 556®. Hands On Teacher Training de Manos a la Obra en BCN con Isabel Cohen (Autora del curso) @ Vila Olímpica
Sep 27 a las 9:00 am – Sep 30 a las 2:00 pm

BG 556®. Hands On Teacher Training de Manos a la Obra con Isabel Cohen (Autora del curso)

Propuesta práctica para implementar Brain Gym, Visión Gym y actividades de Reflejos en la práctica educativa en el aula para mejorar las habilidades de aprendizaje de las materias curriculares relacionadas con:

  • la atención,
  • la lectura,
  • la escritura,
  • la ortografía
  • las matemáticas

Dos días moviéndonos con juegos y canciones que nos aportan recursos útiles para nuestro trabajo en estos aprendizajes

Actividades Brain Gym®, Visión Gym® y Reflejos aplicadas a las habilidades escolares para aprender la lectura, escritura, deletreo, matemáticas de forma lúdica con música, juegos, canciones… y mejorar el aprendizaje de las habilidades imprescindibles del currículum escolar.

Horas: 16h; Requisitos: SIN requisitos previos

Reconocido por la Fundación Internacional Brain Gym® Edu-K®

Primer nivel de Brain Gym®

Oct
3
jue
2019
106. Hands On® Manos a la Obra en Lisboa
Oct 3 a las 9:00 am – Oct 4 a las 2:00 pm

HANDS ON: Manos a la Obra

Propuesta práctica para implementar Brain Gym, Visión Gym y actividades de Reflejos en la práctica educativa en el aula para mejorar las habilidades de aprendizaje de las materias curriculares relacionadas con:

  • la atención,
  • la lectura,
  • la escritura,
  • la ortografía
  • las matemáticas

Dos días moviéndonos con juegos y canciones que nos aportan recursos útiles para nuestro trabajo en estos aprendizajes

Actividades Brain Gym®, Visión Gym® y Reflejos aplicadas a las habilidades escolares para aprender la lectura, escritura, deletreo, matemáticas de forma lúdica con música, juegos, canciones… y mejorar el aprendizaje de las habilidades imprescindibles del currículum escolar.

Horas: 16h; Requisitos: SIN requisitos previos

Reconocido por la Fundación Internacional Brain Gym® Edu-K®

Primer nivel de Brain Gym®

Oct
5
sáb
2019
RMTi® Haciendo Conexiones en Lisboa
Oct 5 a las 9:00 am – Oct 6 a las 2:30 pm

RMTi® Haciendo Conexiones

Fundamentos de RMTi® y los movimientos rítmicos.

Construcción de la neurología y de la madurez neuronal. Estimular conexiones en todas las áreas del cerebro para que funcion

e eficientemente y forme la base para ser competente y curioso. Desarrollo del cerebro de abajo hacia arriba. Desarrollo de conexiones entre el cerebro posterior, el mesencéfalo y el prosencéfalo y hacia el córtex prefrontal para establecer la coordinación de acciones, sentimientos y pensamientos.

Ideal para cualquier persona interesada en el aprendizaje y el desarrollo. No hay ningún requisito previo.

Programa:

  • Movimientos rítmicos pasivos, activos, de rodillas. Ritmo y exactitud en la coordinación
  • Desarrollo neuronal y estructura del cerebro
  • Factores de estrés que el desarrollo neuronal. Efectos.
  • Los efectos de los movimientos rítmicos en el cerebro
  • El encéfalo, el sistema de activación reticular (SAR) y el tálamo. Transmisión de información al córtex.
  • Coordinación y cerebelo
  • Cerebro medio, procesamiento auditivo e información visual
  • Ganglios basales y el desarrollo de la capacidad de ser
  • Sistema límbico para la autorregulación y la memoria episódica
  • Conexiones a las áreas prefrontales importantes para el enfoque, la atención, la comprensión, los movimientos, la coordinación y los recuerdos

Los métodos de enseñanza incluyen  una mezcla de la teoría y las aplicaciones prácticas y experimentales, presentada a través de una combinación de Powerpoints, videos, demostraciones; discusiones y sesiones de práctica.

Horas: 15h

Requisitos: Sin requisitos previos

Reconocimientos Oficiales: Reconocidos por RMTi® y como Formación Permanente de Instructores Brain Gym®