RMTi: Veus del món: Control Emocional i Impulsivitat -8-

13/07/2017

RMTi: Veus del món: Control Emocional i Impulsivitat -8-

de la web: http://rhythmicmovement.org/

El que la gent està dient …

Comentaris de diferents persones sobre RMTi des de diferents parts del món sobre el Control Emocional i la Impulsivitat

Pat Everatt

Sóc consultora de Brain Gym i durant els últims sis anys he estat contractada amb les escoles primàries i llars d’infants al sud de la Columbia Britànica, Canadà. Em va sorprendre i impressionar l’acceptació dels nens de les activitats de moviments rítmics (RMT). En algunes escoles tinc massa casos, temps limitat i percebo gran quantitat de nens en mode de supervivència. Em sembla que la feina RMT és fàcil i senzilla per introduir-la als nens. També veig una predisposició dels nens per fer els moviments i un desig entusiasta per fer-ne més.

M’he adonat que els nens són més tranquils, amb patrons de moviment més organitzats, control emocional i un gran afany per passar el temps junts.

Els nens de tres anys escullen amb entusiasme el seu moviment favorit de la targeta d’imatges dels reflexos, els pares estan veient millores i continuen la feina a casa com un calmant abans de dormir i els educadors estan notant canvis positius en els comportaments dels nens i en les seves habilitats d’organització.

pat Everatt

Keremeos BC Canadà

http://rhythmicmovement.org/rmti-stories/19-working-with-children/emotional-impulse-control/80-pat-everatt

Christine Durfee

Tinc un home jove, de 14 anys. És menut, petit, molt brut i sempre amb el cap ple de polls. La seva mare i el seu pare s’estan divorciant i no se centren exclusivament en les expressions externes d’angoixa, com ara la seva pudor i brutícia ni tan sols per evitar que es fiqui en problemes, en el món de les drogues, baralles i si no contra l’escola .

Aquest xaval viu amb el pare, però la mare me’l porta perquè el vegi. Hem estat fent RMT i Neurofeedback que fins ara l’ha ajudat a progressar a l’escola, a ser menys explosiu i a no tenir idees suïcides.

Em vaig adonar que la mare no tenia contacte físic amb ell i el més probable és que el seu pare tampoc el tingui. En l’última sessió, els vaig observar mentre la seva mare li feia RMT a ell i després li vaig donar instruccions i la vaig observar mentre feia els exercicis isomètrics. Es va posar a plorar. Guau.

Christine Durfee LPC nen i la família terapeuta de salut mental Oregon EUA (Maig de 2015)

http://rhythmicmovement.org/rmti-stories/19-working-with-children/emotional-impulse-control/79-christine-durfee

RMT client d’Anglaterra

Quan el meu fill de 8 anys d’edat va començar el seu RMT (Entrenament en Moviments Rítmics), passava per un any molt difícil a l’escola. Ell va manifestar el següent:

Poca atenció, es sorprenia fàcilment (nerviós) – Habilitats de motricitat fina i gruixuda pobres, manca de confiança – manca de coordinació (maldestre) – incapacitat per dormir un temps llarg o profundament- una aversió / por forta a sorolls o espais- encara que és un nen sensible i agradable pot convertir-se en agressiu i atacar si algú crida o truca a la porta a prop seu, es quedaria devastat si trenqués alguna cosa a algú.

La seva incapacitat per estar quiet i per dormir profundament durant llargs períodes han estat presents des del seu naixement. Després de començar els exercicis RMT em vaig adonar que podia dormir més tranquil i profundament. En general, es veia menys ansiós i més tolerant als sorolls i el desordre en el seu entorn …

… les seves habilitats motores fines han millorat també ho ha fet l’equilibri, l’orientació esquerra i dreta i la consciència espacial …

… Ha millorat de forma significativa no només el que el meu fill és capaç de fer i aconseguir, sinó com se sent sobre si mateix. Hem aconseguit que la seva vida diària sigui més fàcil i més feliç i ha ampliat les seves capacitats i millorat la percepció de si mateix.

Acadèmicament el seu progrés és molt significatiu ….

RMT client, Anglaterra (Client de Rachel Watson-RMT Proveïdor (Regne Unit)

http://rhythmicmovement.org/rmti-stories/19-working-with-children/emotional-impulse-control/75-rmt-client-england

http://www.completeharmony.co.uk/H

http://www.completeharmony.co.uk/Html/rmt.htm

 

Lynda Steed

“RMT és l’eina més eficaç per millorar la integració sensorial que he utilitzat durant els meus 15 anys de pràctica com a terapeuta ocupacional pediàtrica.

Les millores en el control emocional i la coordinació motora es noten després de 5 minuts de RMT (Entrenament en Moviments Rítmics) en la majoria dels clients que tracto.

RMT és també l’única integració sensorial que immediatament ajuda amb problemes de son que he fet servir”.

Lynda Steed, OTR / L

http://rhythmicmovement.org/rmti-stories/19-working-with-children/emotional-impulse-control/78-lynda-steed

Amanda Jones

“Estic molt agraïda de que hi hagi gent com la Clare al món que han buscat respostes per als nostres fills, on pocs s’atreveixen a mirar.

Vaig reflexionar durant un any més o menys sobre si la meva filla de 5 anys tenia un desenvolupament emocional i social normal o si havia de ser avaluada per algú.

La nena volava sota el radar de la ‘timidesa’ exagerada.

La vaig portar a la Fundació d’Habilitats Fonamentals amb la Clare i va descobrir que tenia un grup de reflexos primitius retinguts que probablement eren la causa subjacent dels seus reptes.

Vam començar la implementació d’un programa d’exercicis de moviments rítmics -RMT- juntament amb jocs sensorials i atenció quiropràctica.

A un ritme notable, la meva nena va canviar el seu món d’ansietat, fatiga, abrumaciones i estrès a una disposició molt més alegre, lúdica, a l’exploració i a moments de pura curiositat alegria desinhibida.

Ara pot gaudir de la seva infància “.

Amanda Jones – Adelaide Austràlia SA Client de Clare Crew RMTI Proveïdor d’Austràlia del Sud

http://rhythmicmovement.org/rmti-stories/19-working-with-children/emotional-impulse-control/74-amanda-jones

http://www.thriveeducationandwellness.com.au/

Història de la Sonia

M’encanta conèixer les opinions dels terapeutes i pares sobre els grans resultats que estan veient fent RMT (Entrenament en els Moviments Rítmics). Tinc aquest missatge de Lynda Steed OT

(Terapeuta Ocupacional) una estudiant dels Nivells 1 i 2 de RMT – Sonia Story – WA EUA

http://rhythmicmovement.org/rmti-stories/19-working-with-children/emotional-impulse-control/77-sonia-story

RMT client 2, Anglaterra

… He vist el meu fill.

Ara té més confiança, menys ansietat i és molt més feliç des que va començar a usar RMT …

RMT client, Anglaterra Client de Rachel Watson-RMTI Consultor (Regne Unit)

http://rhythmicmovement.org/rmti-stories/19-working-with-children/emotional-impulse-control/76-rmt-client-2-england

Tens una història que compartir?

Ens agradaria saber sobre com ha afectat RMT (Entrenament en Moviments Rítmics) al seu fill, o algú del seu treball. Envieu el seu testimoni aquí. Si és possible si us plau inclogui una fotografia o un vídeo.

COMPARTEIX LA TEVA HISTÒRIA RMTI (Entrenament en Moviments Rítmics)! een@kinemocions.com

 

Subscriviu-vos i mantingueu-vos informats

Isabel Compan Fernández, juliol 2017

Brain Gym ® és una marca registrada de la Fundació Educativa Kinesiologia Brain Gym ® Internacional /. Fer clic a www.braingym.org o www.braingymspain.org o www.kinemocions.com per obtenir el nom d’un instructor a prop seu.

Propers Cursos i Activitats ®:

  • RMT 1 & 2 Intensiu per al Enfocament, l’Organització i la Comprensió. Les Emocions, la Memòria i el Comportament a Barcelona, ​​a la Vila Olímpica (31 d’agost, 1-2-3 setembre 2017)

Pots apuntar-te a een@kinemocions.com.

Per trobar cursos o un instructor reconegut de Brain Gym, RMTi o TFH, feu clic als mateixos enllaços.

Articles relacionats:

  • L’efecte de retenir els reflexes primitius en l’aprenentatge, els comportaments i el benestar (3 parts): http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-1/, http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-2/ http://kinemocions.com/el-efecto-de-retener-los-reflejos-primitivos-en-el-aprendizaje-el-comportamiento-y-el-bienestar-3/
  • Llegir és un Miracle: http://kinemocions.com/leer-es-un-milagro/
  • Llegir és com jugar a futbol: http://kinemocions.com/leer-es-como-jugar-al-futbol/
  • És vostè un “Geni” per al “Geni” del seu fill ?: http://kinemocions.com/es-usted-un-ge…nio-de-su-hijo/
  • Comencem per saber: Què és Brain Gym ?: http://kinemocions.com/empecemos-por-…e-es-brain-gym/
  • Llibre de Brain Gym per al professorat: http://kinemocions.com/libro-de-brain…el-profesorado/
  • Consultor Brain Gym ®, una nova professió amb futur: http://kinemocions.com/consultor-brai…ion-con-futuro/
  • Kinesiologia Educativa Com construïm el nostre mapa del món ?: http://kinemocions.com/kinesiologia-e…mapa-del-mundo/
  • Bases fisiològiques de l’aprenentatge: http://kinemocions.com/bases-fisiolog…el-aprendizaje/
  • Anem a fons: Quins són els Objectius de Brain Gym ®, Edu-K®: http://kinemocions.com/vayamos-a-fond…rain-gym-edu-k/
  • Aprendre amb tot el cervell: http://kinemocions.com/aprender-con-todo-el-cerebro/
  • Brain Gym ® ajuda a millorar les conductes desafiants dels adolescents: http://kinemocions.com/brain-gym-ayud…s-adolescentes/
  • La Integració de TOT el CERVELL: http://kinemocions.com/la-integracion…odo-el-cerebro/
  • El cervell integrat és la resposta a la Dislèxia: http://kinemocions.com/el-cerebro-int…-a-la-dislexia/
  • Creant “Moments” per ensenyar: http://kinemocions.com/creando-momentos-para-ensenar/
  • L’estrès pot ser el camí del és-quatre: http://kinemocions.com/el-estres-pued…-del-es-cuatro/
  • Cors en joc: http://kinemocions.com/corazones-en-juego/
  • Resultats de la Investigació sobre Lectura i BrainGym®: http://kinemocions.com/resultados-de-…ura-y-braingym/
  • Nens en construcció: http://kinemocions.com/ninos-en-construccion/
  • Potencial i Possibilitats: http://kinemocions.com/potencial-y-posibilidades/
  • Què és el nou comprenent el cervell ?: http://kinemocions.com/que-es-lo-nuev…ndo-el-cerebro/
  • Aprovar l’examen amb Brain Gym®: http://kinemocions.com/aprobar-el-exa…-con-brain-gym/
  • Definint Kinesiologia Educativa, Brain Gym ® o Edu-K®: http://kinemocions.com/definiendo-kin…in-gym-o-edu-k/
  • El Mapa del Moviment: http://kinemocions.com/el-mapa-del-movimiento/
  • Comentaris sobre els beneficis de Brain Gym ® i Edu-K® que han millorat la vida d’algunes persones (primera part): http://kinemocions.com/comentarios-so…-primera-parte/
  • Comentaris sobre els beneficis de Brain Gym ® i Edu-K® que han millorat la vida d’algunes persones (segona part): http://kinemocions.com/comentarios-so…-segunda-parte/
  • Ara existeixo com a persona: http://kinemocions.com/ahora-existo-como-persona/
  • Brain Gym m’ha transformat …: http://kinemocions.com/brain-gym-me-ha-transformado/
  • Preparats per a l’Escola = ‘Preparats per seure !: http://kinemocions.com/preparados-par…-para-sentarse/
  • Michel Quast coneix la Kinesiologia Educativa gràcies a Guislaine Freedman -1-2-: kinemocions.com/michel-quast-conoce-la-kinesiologia-educativa-gracias-a-guislaine-freedman-1/, http://kinemocions.com / michel-Quast-coneix-la-kinesiologia-educativa-gràcies-a-guislaine-Freedman-2 /
  • Coaching de moviment: http://kinemocions.com/coaching-de-movimiento/
  • Guislaine Freedman és la meva mare Brain Gym ®: http://kinemocions.com/guislaine-freedman-es-mi-madre-brain-gym/
  • Brain Gym ajuda a les persones grans o sèniors. Estudi a la Xina: http://kinemocions.com/brain-gym-ayuda-a-las-personas-mayores-o-seniors-estudio-en-china/
  • Logopèdia & Brain Gym: http://kinemocions.com/?p=4576&preview=true
  • Al Servei de Brain Gym ® Edu-K®: http://kinemocions.com/al-servicio-de-brain-gym-edu-k/
  • Què és la Discalcúlia ?: http://kinemocions.com/que-es-la-discalculia/
  • El teu cos crida ‘AIGUA !: http://kinemocions.com/tu-cuerpo-grita-agua/
  • Investigacions sobre Brain Gym ® 01-02: http://kinemocions.com/investigaciones-sobre-brain-gym-01/ http://kinemocions.com/investigaciones-sobre-brain-gym-02/
  • La Lectura és “escoltar” el Llenguatge Escrit: http://kinemocions.com/la-lectura-es-escuchar-el-lenguaje-escrito/
  • KINESIOLOGIA EDUCATIVA. LA NOSTRA EXPERIÈNCIA A L’AULA i LA VIDA: http://kinemocions.com/4829/
  • Port del Potencial: http://kinemocions.com/puerto-del-potencial-meeting-internacional-brain-gym-2016/
  • Potencial il·limitat: http://kinemocions.com/potencial-ilimitado/
  • Brain dance – Preparant el terreny –: http://kinemocions.com/brain-dance-preparando-el-terreno/
  • Beneficis de Brain dance: http://kinemocions.com/beneficios-de-brain-dance/
  • Desenvolupament de Patrons: http://kinemocions.com/desarrollo-de-patrones/
  • Jo sóc bilingüe: http://kinemocions.com/yo-soy-bilingue/
  • Investigacions sobre el bilingüisme: http://kinemocions.com/investigaciones-…e-el-bilinguismo
  • Avantatges de ser bilingüe: http://kinemocions.com/ventajas-de-ser-bilingue-2/
  • “10 Estratègies de Manipulació” a través dels mitjans” de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-de-noam-chomsky/
  • “10 Estratègies de Manipulació” a través dels mitjans” -2- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-2-de-noam-chomsky/
  • “10 Estratègies de Manipulació” a través dels mitjans” -3- de Noam Chomsky: http://kinemocions.com/4930/
  • “10 Estratègies de Manipulació” a través dels mitjans” -4- de Noam Chomsky:http://kinemocions.com/ca/10-estrategias-de-la-manipulacion-a-traves-de-los-medios-4-de-noam-chomsky/
  • Kinemocions en marxa:  http://kinemocions.com/kinemocions-en-marcha/
  • Kinesiologia del Desenvolupament -1-2-3: http://kinemocions.com/kinesiologia-del-desarrollo-1/, http://kinemocions.com/kinesiologia-del-desarrollo-2/, http: // kinemocions. com / kinesiologia-del-desenvolupament-3 /
  • MBL® Blocs de Construcció per a Nens amb Necessitats Educatives Especials: http://kinemocions.com/brain-gym/mbl-bloques-de-construccion-del-aprendizaje-para-ninos-con-necesidades-educativas-especiales/
  • Relaxar el Reflex Tònic Simètric del Coll -RTSC- i incrementar l’enfocament visual: http://kinemocions.com/relajar-el-reflejo-tonico-simetrico-del-cuello-rtsc-e-incrementar-el-enfoque-visual/
  • HURRA per les MARES CORATGE !!!: http://kinemocions.com/hurra-por-las-madres-coraje/
  • Accu & MTC per integrar Reflexos Primitius: http://kinemocions.com/accu-mtc-para-integrar-reflejos-primitivos/
  • L’Elefant complet: http://kinemocions.com/el-elefante-completo/
  • El meu fill “té” un problema. Solucions efectives per a pares, fills i …: http://kinemocions.com/mi-hijo-tiene-un-problema-soluciones-efectivas-para-padres-hijos-y/
  • Llibres: Moviment i aprenentatge: Wombat & his mates song book / The children ‘s song book de Brendan O’Hara: http://kinemocions.com/libros-movimiento-y-aprendizaje-wombathis-mates-song-book-the-childrens-song-book-de-brendan-ohara/
  • Divertir seriosament amb els Reflexos Primitius … calmar-se i centrar-se amb ADHD: http://kinemocions.com/divertirse-seriamente-con-los-reflejos-primitivos-calmarse-y-centrarse-con-adhd/
  • Brain Gym & Teràpia del Moviment Rítmic: http://kinemocions.com/brain-gym-b-terapia-del-movimiento-ritmico/