Els nens, Quant temps lliure tenen per ser nens?

08/03/2018

Els nens, Quant temps lliure tenen per ser nens?

De vegades, quan veig com viuen els nens actuals, em poso al seu lloc i …. puc dir que m’alegro d’haver nascut en una època en què no hi havia tant control, tant por, ni tanta tecnologia. Jo podia jugar al carrer lliurement amb els meus amics del barri durant moltes hores. Com que no disposàvem de joguines, ens inventàvem un munt de jocs amb materials que trobàvem per aquí i per allà, “la creativitat al poder“.

No vull dir que estigui bé ni que estigui malament, només ho poso aquí perquè serveixi de reflexió a tots aquells que dissenyen els plans familiars, sobre tot, de cara al futur.

Les famílies necessiten temps per compartir lliurement amb els seus fills i els nens també necessiten temps per compartir-lo amb la seva família. És el que més desitgen. Es passen el dia pendents de quan tornaran a veure als seus pares.

Sabeu quantes hores lliures tenen els nens actualment per fer el que els plau?

Us convido a comptar amb mi.

Al matí a les 8, molts ja són a l’escola, encara que sigui a l’aula de “guarderia” perquè els pares treballen. Això vol dir que s’han d’aixecar abans i, si l’escola està una mica lluny, han d’emprar algun mitjà de transport, posem mitja hora de casa a l’escola i ?? quant de temps necessita el teu fill per aixecar-se, despertar, vestir-se i preparar-se per anar a l’escola? Aquest temps no el comptem però segur que gairebé una hora entre una cosa i l’altra.

És el seu treball, i molt dur, per cert!

El matí és llarg i la major part de les matèries d’aprenentatge exigeixen un gran esforç. És clar que gaudeixen d’un esbarjo en el que poden “jugar lliurement” dins d’un recinte que en molts casos té un espai limitat i un munt de “normes” perquè tots els nens l’utilitzen al mateix temps.

Després del pati, l’escola segueix fins que s’acaba el matí. Per fi, s’acaba el matí!

De les 8 a les 13h quantes hores porten fora de casa? 5h

Molts alumnes es queden a l’escola a dinar perquè l’horari dels seus pares no els permet compartir el menjar amb els seus fills, així que segueixen al centre.

De les 13 a les 15h quantes hores més són? 2h

(2 + 5 = 7 h)

A la tarda segueixen al centre fins a l’hora de sortir.

Per fi s’acaba el col·legi. són les 5 de la tarda!

De les 15 a les 17h quantes hores més són? 2h

(2 + 7 = 9 h)

Si multipliquem 9 hores per 5 dies, els nens, en moltíssims casos, fan una jornada laboral de 40h sense comptar els desplaçaments

AH !!! Oblidava que falten els extres!

Les activitats extraescolars són tan imprescindibles com les hores de classe per poder ajudar els pares a completar la seva jornada laboral. Així que, en molts casos, els nens segueixen al col·legi com a mínim una hora més per fer: futbol, ​​anglès, dansa, deures o recuperació …. una gran oferta s’obre per a aquesta franja horària de les 6 a les 8 de la tarda.

Cal afegir una hora més a les 9 que ja havien emprat fora de casa.

Són 10h ara !!!

Els que tenen sort, són recollits pels pares però …. molts d’ells han de passar àdhuc un cert temps en altres cases: avis, amics, activitats extres … per tal d’arribar a les 19 o les 20h que és l’horari normal de molts pares.

PER FI arriben a casa !! són les 8 del vespre o més ja.

En aquests casos, de les 18h a les 20h cal afegir 2h més a les 10 anteriors.

El nen ha fet una jornada de 12 hores. Increïble!

I això passa des que comencen a anar a la guarderia!

Els caps de setmana, entre deures, neteges de casa i compres per estar al dia es consumeixen en un tres i no res. I això quan no hi ha altres obligacions esportives o familiars. Gairebé res !!

Així que els nens, amb una jornada laboral de 60h setmanals (no retribuïdes),

¿Quan temps lliure els queda per ser nens?

Durant les vacances, ja ni ho plantejo, perquè els horaris dels nens i els dels pares estan tan allunyats que els familiars, les activitats monitoritzades i les vacances de “colònies” ocupen el temps del qual no disposen les famílies per compartir amb els nens .

Per fer canvis, es necessita “un canvi de mentalitat en la societat”

Així que us convido encaridament a que participeu en qualsevol dels nostres programes perquè pugueu comprendre la importància de tenir cura als nostres futurs ciutadans.

Les propostes les podeu veure a continuació:

Els nostres programes potencien el “Neurodesenvolupament” perquè es basen en la integració corporal mitjançant el moviment.

Els nostres programes es basen en tres branques reconegudes a nivell internacional que utilitzen la vessant educativa i la responsabilitat personal per la seva implementació:

  • BG® Brain Gym: Moviments senzills per aprendre amb tot el cervell i aconseguir l’excel·lència personal.
  • RMTi® Reflexes Primaris: Entrenament al Moviment Rítmic i Integració de Reflexes Primaris. Una porta per aconseguir ser nosaltres mateixos.
  • TFH® Toc per la Salut: La medicina tradicional xinesa a l’abast de tots per equilibrar la nostra vida.

Ajudem a resoldre dificultats de creixement i d’aprenentatge:

Els resultats de les nostres activitats han millorat la qualitat de vida de milers de persones que ens han fet arribar els seus comentaris, entre elles podem trobar les de: Nens hiper-actius, o hipo-actius, amb Dèficit d’atenció, amb diferents Síndromes (Asperger , Autisme, Down ….), amb retards o dificultats en el desenvolupament (paràlisi cerebral, NEE …), amb dificultats d’aprenentatge (parla, llenguatge, lectura, escriptura, matemàtiques ….), amb dificultats comportamentals (comportaments disruptius, agressivitat, impulsivitat ….).

Programes amb FUTUR:

Els nostres programes ofereixen formació personal i / o professional a totes aquelles persones interessades.

En els nostres cursos poden participar: Mares / Pares, Mestres-Professors-Educadors (NEE, internivells), Psicomotricistes, Esportistes, Dansa, Psicòlegs, Pedagogs, Neuròlegs, pediatres, Llevadores, Terapeutes Ocupacionales- Familiars-Salut mental, Treballadors Socials, Optometristes, PTs desenvolupament, Massatgistes, Fisioterapeutes, Osteòpates, kinesiólogos … qualsevol persona que treballi amb persones interessada en el “neurodesenvolupament” en el creixement personal

Amb els nostres cursos poden millorar la seva qualitat de vida i també completar les seves opcions professionals. Pots fer amb aquestes activitats teva nova professió:

Coach de Neurodesenvolupament “x” Moviment.

Isabel Compan, març 2018

“Brain Gym ® és una marca registrada de Breakthroughs International a la Fundació Internacional de Kinesiologia Educativa Edu-K® Brain Gym ®. Feu clic a www.braingym.org o ww.braingymspain.org  o www.kinemocions.com  per obtenir el nom d’un instructor a prop vostre. “

Propers Cursos i Activitats® :

  • RMTi-1® Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió a Zaragoza (24-25 de Febrer de 2018)
  • RMTi-2®  Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament a Zaragoza (10-11 de Març de 2018)
  • BG 101- Intensiu (24-25-26-27 de Marzo) en Barcelona
  • Actualització Instructors Brain Gym® (4 abril) en Vila Olímpica -Barcelona-
  • TFH-1® (7-8 abril) en Barcelona
  • BG 106®: Hands On (14-15 abril) en Barcelona
  • TFH-2® (21-22 abril) en Barcelona
  • BG 104- 26 Movimientos (5-6 de Mayo) a Barcelona
  • RMTi-1® Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió a Barcelona (12-13 de Mayo) 
  • RMTi-2® Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament (19-20 de Mayo) en Barcelona
  • BG 201® OBO: Organització Òptima Cerebral (26-27 de Mayo) a Barcelona
  • Actualització Instructors Brain Gym® (1 juny) en Barcelona
  • MBL® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge  a Vidakine, Barcelona (2-3 juny de 2018)
  • BG 105- Dibuix Emmirallat i pinça manual (9-10 de juny) a Barcelona
  • Estrella Emocional (16-17 de junio) en Barcelona
  • BG 220® Cercles de Visió (29-30 Juny 1 juliol) a Barcelona
  • Brain Gym 170® per a Necessitats Educatives Especials a Vidakine, Barcelona (4-5-6-7 de Juliol de 2018)
  • Curs d’Instructors de MBL® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge  a Vidakine, Barcelona (8 de Juliol de 2018)
  • RMT-1 Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió Vidakine (16-17 juliol)
  • RMT-2 Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament Vidakine (18-19 juliol)
  • RMT-3 Moviments Rítmics per a la Lectura i la Escriptura Vidakine (20-21 juliol)

Pots  consultar-los al calendari de la Web: www.kinemocions.com o apuntar-te a een@kinemocions.com.

Per a torbar cursos o un instructor reconegut de Brain Gym, TMR o TFH, feu clic als mateixos enllaços.

Articles relacionats: