Kinesiologia del Desenvolupament -3-

30/04/2015

IMG_7749

Per què els nadons necessiten créixer saludablement: una perspectiva de la Kinesiologia del Desenvolupament -3-

Vestits

Els nadons no necessiten vestit preciosos, a l’última moda.

Els vestits dels nadons han de ser càlids, fàcils, flexibles i fets amb materials que no tinguin substàncies sintètiques o perjudicials. La llana natural és el més apropiat.

No canvieu els seus vestits massa sovint; això fa que el seu sistema tàctil i la seva temperatura quedin exhausts. Vestiu-los com us agradaria vestir-los, que no es trobin ni massa calents ni massa freds.

Menjar

Els nadons han d’estar presents quan menja la família. Hi haurà un moment determinat (entre els sis i els nou mesos) en el qual comencin a agafar una mica del vostre plat.

Al principi juguen més amb el menjar del que mengen. Han d’aprendre.

Tenen un reflex d’asfíxia que els protegeix quan comencen a mastegar i a empassar.

El menjar especial per a nadons és innecessàri; és millor, menjar saludablement i així el nadó pot unir-se a nosaltres.

Menjar amb les mans, al seu propi ritme, és important per poder establir el propi estil de nutrició, una bona digestió i un bon metabolisme.

La coordinació eficient mà-boca i ull-mà (o bé oculo-manual) es construeix mitjançant el fet de menjar amb els dits.

Neteja

Els nadons no necessiten productes artificials per estar nets.

Aigua, llet materna i oli natural és tot el que necessiten per a la seva pell.

El bany, els massatges i l’aigua freda per netejar el cos són adequats per al sistema immunitari, la sensibilitat del nadó i la reducció de l’estrès.

Salut

L’embaràs i el part són processos naturals de la mateixa manera que ho són les malalties de la infància.

No són fàcils de gestionar però ens aporten alguns dels reptes necessaris per créixer amb confiança, auto-seguretat i plenitud.

Avui dia volem evitar tots els riscos i protegir la mare i al nadó amb ultrasons, medicació, vacunes i cirurgies.

Hem de tenir cura de no deixar al marge eines de desenvolupament vàlides.

L’increment de les al·lèrgies, els reptes dels sistemes metabòlics i immunes així com molts problemes psicològics poden ser el resultat de massa protecció i intervenció.

Els pares han d’estar ben informats i assumir responsabilitats per al desenvolupament saludable del seu nadó.

Bolquers

Els nadons disposen d’un reflex que adverteix la mare quan volen defecar.

Quan posem bolquers al nadó i ignorem els signes que ens mostra, els nadons perden aquesta habilitat.

Més endavant, quan els entrenem per al control d’esfínters tornen a experimentar els símptomes i llavors han de fer-los cas. Això és “no funcionar bé”. Quina bogeria és aquesta?

Els bolquers de plàstic que absorbeixen les excrecions són antinaturals per a la pell i l’auto-imatge. Serveixen i reforcen la mentalitat de rebuig de la nostra societat.

Els bolquers han de canviar-se amb la pell al terra, en lloc d’una taula per canviar-los. És saludable estar nu molt temps, ja que reforça la salut, la flexibilitat i la seguretat.

 

L’alegria d’un nen movent-se, el divertit que li resulta descobrir el món, la curiositat d’explorar el propi entorn i un mateix són aspectes primaris i molt importants en la infància.

Els nens desenvolupen el seu poder i la seva resistència en conquerir la gravetat des d’una activitat com “l’Energetitzador” progressiu (que és un moviment de Brain Gym®), i la fase del gateig per arribar a posar-se dret.

Aquests són els “motors” que permeten a un caminar cap a la vida, algunes vegades d’una manera una mica maldestre i sol·licitant alguna mà que ens ajudi, altres vegades assegurant-nos i atrevint-nos a caure per nosaltres mateixos.

Com som nosaltres d’adults ara?

Coneixes la sensació de voler moure’t i de crear alguna cosa, o la urgència de descobrir noves paraules o nous mons?

O ets curiós, però no actues?

Coneixes quines són les teves habilitats, recursos, talents i / o desitjos però no comences?

En lloc d’actuar, un comença fent-se preguntes com:

Com faig això … ..?
Quines oportunitats veig …?
Comença un diàleg intern sense fi ocupat per dues qüestions:

  • Com puc eliminar el que tinc -com ara la lentitud, l’estrès, els problemes, els dolors, les males postures, els mals missatges ….?
  • Com puc aconseguir el que vull -sigui temps, amics, diners, casa, seguretat, mobilitat, una bona parella ….?

Mirem cap a un objectiu llunyà i ens sentim lluny de les possibilitats que a l’ara estan presents … massa lluny per iniciar una acció.

La sort de viure el nostre potencial i sortir fora de l’espiral negativa es pot aconseguir mitjançant la reconnexió de les nostres habilitats per aprendre i desenvolupar-nos com a éssers humans, des de la concepció fins que aconseguim créixer i parlar de forma permanent.

En comparació amb la majoria dels mamífers, un ésser humà deixa l’úter en un estadi infradesenvolupat.

Com ho fa un cangur, la nostra naturalesa animal és gatejar i aixecar-cap amunt, cap a la nostra mare i trobar un port segur en “una bossa amb bona vista” per poder adquirir les competències humanes (de forma molt diferent al que fa un mico que s’aferra activament a la seva mare, el cangur gaudeix de forma passiva participant en el seu transport, de les experiències vitals que comparteix amb el seu portador).

Durant els primers tres anys i mig de vida, el primer estadi del desenvolupament humà es completa. Després d’aquesta fase, estem “a punt” fins als 21 anys.

Els sentits, els reflexos i els moviments són la base d’aquest desenvolupament.

Els moviments intencionats del programa de Brain Gym® es basen en moviments naturals. Ens donen l’oportunitat de trobar-nos a nosaltres mateixos, a on som, estar presents en el moment, tenir respostes per als reptes quotidians i trobar-nos a gust dins dels nostres límits.

Per a més informació en Educació Natural us recomanem:

Tallers i classes de Kinesiologia del Desenvolupament des de la concepció fins al llenguatge i la destresa manual en www.ikl-kinesiologie.de, twiter i facebook

En literatura:

  • The Continuum Concept, In search of Happiness Lost by Jean Liedloff
  • Baby-Led weaning Cook book by Gill Rapply
  • Diaper free: The gentle wisdom of natural infant hygiene, by Ingrid Bauer
  • Awakening the Child Heart: Handbook for the global parenting, by Carla Hannaford
  • What ‘s going on in there? How the brain and mind develop in the first five years of life, by Lise Eliot
  • My Child Will not Eat !: How to Enjoy Mealtimes Without Worry, by Carlos González
  • Kiss me !: How to Raise Your Child with Love, by Carlos González

La Rennate Wennekes, anteriorment mestra d’escola primària amb un grau educatiu és una de les líders de la Kinesiologia Educativa a Alemanya des de 1983. Amb d’altres, ha creat el training professional de tres anys de Kinesiologia Educativa certificat per DGAK, una Organització de Kinesiologia de Alemanya.

La Marian Giesthoidt coneix els beneficis de la Kinesiologia en la seva adolescència. Després d’estudiar empresarials, va seguir els tres anys de formació professional de Kinesiologia a l’Institut de Renate. Des de 2009, ha aprofundit en com creixen els nadons sent capaços d’explorar plenament el seu potencial i això l’ha portat a involucrar-se com a Facultada Internacional de la Kinesiologia del Desenvolupament.