La teva professió de futur. Assegurem la qualitat i professionalitat amb una marca enregistrada.
Tallers, Conferèncias, Meetings i… Cursos.
Reconeixements Oficials:
- Fundació Internacional de Kinesiologia Educativa Brain Gym® Edu-K®. www.braingym.org
- Afiliats Espanyols Edu-K®. http://kinesiologiaeducativa.es/ , www.brain-gym.es
- IKC® Col·legi Internacional de Kinesiologia https://www.ikc-info.org/
- RMTi® Rhythmic Movement training https://rhythmicmovement.org/
- www.kinemocions.com
RMTi 2® Emocions, Memòria i Comportament
Avaluar el reflex intrauterí – Por paralitzador, el reflex de Moro i el reflex de protecció del tendó Guardian.
Identificar si el comportament d’un individu indica un desequilibri del sistema límbic.
Demostrar els patrons de moviment i protocols per a la integració dels reflexos clau – Por Paràlisi, reflex de Moro, reflex de protecció, reflex del tendó Guardian.
Identificar els protocols per alliberar la tensió de les zones afectades pel reflex tendó Guardian a cames, malucs, esquena, coll i espatlles.
Hores: 15h
Requisits: RMTi-1® Entrenament al Moviment Rítmic Primer Nivell
Reconeixements oficials:
Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®
BG 106® HANDS ON: Mans a la Feina amb Isabel Cohen (Autora del curs)
Proposta pràctica per a implementar Brain Gym, Visió Gym i activitats de Reflexes a la pràctica educativa a l’aula per millorar les habilitats d’aprenentatge de les matèries curriculars relacionades amb:
- l’atenció,
- la lectura,
- l’escriptura,
- l’ortografia
- les matemàtiques
Dos dies movent-nos amb jocs i cançons que ens aporten recursos útils per al notre treball en aquests aprenentatges
Activitats Brain Gym®, Visió Gym® i Reflexes aplicades a les habilitats escolars per aprendrela lectura, escriptura, lletreig, matemàtiques de forma lúdica amb música, jocs, cançons… i millorar l’aprenentatge de les habilitats imprescindibles del currículum escolar.
Horaes: 16h; Requisits: SENSE requisits previs
Reconegut per la Fundació Internacional Brain Gym® Edu-K®
Primer nivell de Brain Gym®
BG 556® HANDS ON Teacher Treaning: Mans a la Feina amb Isabel Cohen (Autora del curs)
Proposta pràctica per a implementar Brain Gym, Visió Gym i activitats de Reflexes a la pràctica educativa a l’aula per millorar les habilitats d’aprenentatge de les matèries curriculars relacionades amb:
- l’atenció,
- la lectura,
- l’escriptura,
- l’ortografia
- les matemàtiques
Dos dies movent-nos amb jocs i cançons que ens aporten recursos útils per al notre treball en aquests aprenentatges
Activitats Brain Gym®, Visió Gym® i Reflexes aplicades a les habilitats escolars per aprendrela lectura, escriptura, lletreig, matemàtiques de forma lúdica amb música, jocs, cançons… i millorar l’aprenentatge de les habilitats imprescindibles del currículum escolar.
Horaes: 16h; Requisits: SENSE requisits previs
Reconegut per la Fundació Internacional Brain Gym® Edu-K®
Primer nivell de Brain Gym®
HANDS ON: Mans a la Feina
Proposta pràctica per a implementar Brain Gym, Visió Gym i activitats de Reflexes a la pràctica educativa a l’aula per millorar les habilitats d’aprenentatge de les matèries curriculars relacionades amb:
- l’atenció,
- la lectura,
- l’escriptura,
- l’ortografia
- les matemàtiques
Dos dies movent-nos amb jocs i cançons que ens aporten recursos útils per al notre treball en aquests aprenentatges
Activitats Brain Gym®, Visió Gym® i Reflexes aplicades a les habilitats escolars per aprendrela lectura, escriptura, lletreig, matemàtiques de forma lúdica amb música, jocs, cançons… i millorar l’aprenentatge de les habilitats imprescindibles del currículum escolar.
Horaes: 16h; Requisits: SENSE requisits previs
Reconegut per la Fundació Internacional Brain Gym® Edu-K®
Primer nivell de Brain Gym®
RMTi® Fent Connexions
Fonaments de RMTi® i els moviments rítmics.
Construcció de la neurologia i de la maduresa neuronal. Estimular connexions en totes les àrees del cervell perquè funcione amb eficàcia i formi la base per ser competent i curiós. Desenvolupament del cervell de baix a dalt. Desenvolupament de connexions entre el cervell posterior, el mesencèfal i el prosencèfal i cap al còrtex prefrontal per establir la coordinació d’accions, sentiments i pensaments.
Ideal per a qualsevol persona interessada en l’aprenentatge i el desenvolupament.
Programa:
- Moviments rítmics passius, actius, de genolls. Ritme i exactitud en la coordinació
- Desenvolupament neuronal i estructura del cervell
- Factors d’estrès en el desenvolupament neuronal. Efectes.
- Efectes dels moviments rítmics en el cervell
- L’encèfal, el sistema d’activació reticular (SAR) i el tàlem. Transmissió d’informació al còrtex.
- Coordinació i cerebel
- Cervell mitjà, processament auditiu i informació visual
- Ganglis basals i el desenvolupament de la capacitat de ser
- Sistema límbic per l’autoregulació i la memòria episòdica
- Connexions a les àrees prefrontals importants per l’enfocament, l’atenció, la comprensió, els moviments, la coordinació i els records
Mètodes d’ensenyament incloent teoria i aplicacions pràctiques i experimentals, presentats amb una combinació de Powerpoints, vídeos, demostracions; discussions i sessions de pràctica.
Horas: 15h
Requisits: Sense requisits previs.
