Som natura. Bases fisiològiques de l’aprenentatge

25/04/2019

Som natura. Bases fisiològiques de l’aprenentatge

Som natura. Aquesta part l’hem de reconèixer per poder-la incorporar a la nostra vida i als nostres hàbits més elementals així com al nostre currículum d’aprenentatge tant familiar com escolar.

Estan sorgint cada vegada més veus i metodologies d’aprenentatge que reclamen “la tornada” a la natura. En algunes escoles, fins i tot, es sol·licita un contracte als pares en el qual signen el compromís que els seus fills no faran servir tecnologia punta (mòbils, Ipad i ordinadors, per exemple) fins que compleixin els 11 anys.

Per què?

Perquè és el període de creixement i maduració de les nostres habilitats fisiològiques per poder aconseguir una competència completa del nostre cos establint els patrons voluntaris de per vida i així poder desenvolupar plenament les nostres capacitats mentals i cognitives, l’excel·lència en l’ús del nostre cervell.

Com aconseguir-ho?

Per a això, podem facilitar als nostres nadons “temps al terra” perquè puguin desenvolupar completament tot el programa natural de desenvolupament motor de la nostra espècie i un “espai” adequat amb el màxim contacte amb la natura perquè els nostres fills siguin capaços de connectar amb la naturalesa real. Durant l’etapa infantil un contacte el més directe possible amb la natura i la terra i temps per jugar i experimentar el cos. Així facilitem el desenvolupament sensorial ple, la integració dels reflexes primaris corresponents per madurar plenament les nostres capacitats corporals i els nostres patrons voluntaris de per vida.

Com millor desenvolupem el nostre cos, millors capacitats cognitives podem aconseguir.

El que proposem és una actuació adequada a les nostres possibilitats i d’acord a la nostra naturalesa.

Els nens que no són capaços d’integrar nous patrons d’aprenentatge es troben atrapats en un circuit repetitiu del qual no saben sortir i es converteixen en “presoners” del seu propi cos. Estancats en reaccions en bucle repetitiu suposen un gran repte pel qual ens plantegem seriosament com comprendre les possibles causes del seu problema i ens enfoquem en trobar solucions preventives assequibles per a tot:

més temps i moviment a la natura.

Etiquetar símptomes i síndromes pot ajudar a conèixer referències estandarditzades.

Romandre ancorats en aquestes etiquetes ens priva obrir els ulls a un futur diferent ple de noves possibilitats.

Les tècniques que proposem (MBL®, RMTi® moviments rítmics, Brain Gym ®, Kinesiologia Educativa, TFH®…) contemplen la possibilitat de donar una segona oportunitat als nens que “s’han saltat” etapes del desenvolupament.

Amb elles podem tornar a fer els moviments precursors bàsics necessaris per poder recolzar l’evolució i el canvi a un futur esperançador per a tots els nens que s’han estancat en la seva evolució i en patrons de moviment repetitius.

Tornem cap enrere en els nostres mecanismes evolutius per poder avançar cap endavant i establir els patrons de moviment adequats a la nostra edat i realitat.

Els nostres programes potencien el “Neurodesenvolupament” perquè es basen en la integració corporal mitjançant el moviment.

Els nostres programes es basen en tres branques reconegudes a nivell internacional que utilitzen la vessant educativa i la responsabilitat personal per la seva implementació:

  • BG® Brain Gym: Moviments senzills per aprendre amb tot el cervell i aconseguir l’excel·lència personal.
  • RMTi® Reflexes Primaris: Entrenament al Moviment Rítmic i Integració de Reflexes Primaris. Una porta per aconseguir ser nosaltres mateixos.
  • TFH® Toc per la Salut: La medicina tradicional xinesa a l’abast de tots per equilibrar la nostra vida.

Ajudem a resoldre dificultats de creixement i d’aprenentatge:

Els resultats de les nostres activitats han millorat la qualitat de vida de milers de persones que ens han fet arribar els seus comentaris, entre elles podem trobar les de: Nens hiper-actius, o hipo-actius, amb Dèficit d’atenció, amb diferents Síndromes (Asperger , Autisme, Down ….), amb retards o dificultats en el desenvolupament (paràlisi cerebral, NEE …), amb dificultats d’aprenentatge (parla, llenguatge, lectura, escriptura, matemàtiques ….), amb dificultats comportamentals (comportaments disruptius, agressivitat, impulsivitat ….).

Programes amb FUTUR:

Els nostres programes ofereixen formació personal i / o professional a totes aquelles persones interessades.

En els nostres cursos poden participar: Mares / Pares, Mestres-Professors-Educadors (NEE, internivells), Psicomotricistes, Esportistes, Dansa, Psicòlegs, Pedagogs, Neuròlegs, pediatres, Llevadores, Terapeutes Ocupacionales- Familiars-Salut mental, Treballadors Socials, Optometristes, PTs desenvolupament, Massatgistes, Fisioterapeutes, Osteòpates, kinesiólogos … qualsevol persona que treballi amb persones interessada en el “neurodesenvolupament” en el creixement personal

Amb els nostres cursos poden millorar la seva qualitat de vida i també completar les seves opcions professionals. Pots fer amb aquestes activitats teva nova professió:

Coach de Neurodesenvolupament “x” Moviment.

Isabel Compan, Abril  2019

Propers Cursos i Activitats® :

RMTi® 3 Cursos NOUS: Preparats per a l’Escola / Fent Connexions / Enfrontar-se a les Pors

  • *****RMT® Moviments Rítmics Preparats per a l’Escola: 11-12 Maig a la Vila Olímpica, Barcelona / 31 Agost- 1 Setembre a la Vila Olímpica, Barcelona 
  • ***RMT-MC® Fent Connexions 29-30 Juny a la Vila Olímpica, Barcelona / 26-27 Agost a la Vila Olímpica, Barcelona
  • RMT-1® Moviments Rítmics per a l’Enfoc, l’Organització i la Comprensió: 1-2 de Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona / 28-29 Agost a la Vila Olímpica, Barcelona
  • RMT-2® Moviments Rítmics per a les Emocions, la Memòria i el Comportament:  2-3 de Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona / 29-30 Agost a la Vila Olímpica, Barcelona 
  • RMT-3®: per a la Lectura i la Escriptura: 1-2 Juny a Vidakine, Montmeló, Barcelona / 4-5 de Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona
  • *** RMT®:Enfrontar-se a les Pors 6-7 Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona per Isabel Compan i Moira Dempsey Fundadora del curs
  • JULIOL: Intensiu RMT: RMT-MC; RMT-1; RMT-2; RMT-3 i Enfrontar-se a les Pors del 29 de Juny al 7 de Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona per Isabel Compan

Brain Gym®

  • BG 106® Hands On-Mans a la Feina 4-5 Maig 2019 a la Vila Olímpica, Barcelona / Setembre 21-22, 2019 a la Vila Olímpica, Barcelona
  • BG 106® Hands On Teacher Training Setembre 27-28-29 2019 a la Vila Olímpica, Barcelona amb la Isabel Cohen Fundadora del curs
  • MBL® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge per a NEE 25 de Maig a la Vila Olímpica, Barcelona / 14 Setembre a la Vila Olímpica, Barcelona
  • BG 105® Dibuix Emmirallat i la Pinça d’Escriptura 26 de Maig a la Vila Olímpica, Barcelona / 7 Setembre a la Vila Olímpica, Barcelona
  • BG 220® Cercles de Visió 8-9-10 de Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona
  • BG 101® Intensiu Brain Gym 11-12-13-14 de Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona
  • BG 201® OBO Organització Òptima del Cervell 15-16 de Juliol a la Vila Olímpica, Barcelona

TFH®

  • TFH-1® 27-28 Abril 2019 a la Vila Olímpica, Barcelona
  • TFH-2® 15-16 Juny a la Vila Olímpica, Barcelona
  • TFH 1-2-3-4® Intensiu del 19 al 25 de Agost a la Vila Olímpica, Barcelona

Pots  consultar-los al calendari de la Web: www.kinemocions.com o apuntar-te a een@kinemocions.com

Per a trobar cursos o un instructor reconegut de Brain Gym®, RMT® o TFH®, feu clic als mateixos enllaços.