KINEMOCIONS: kinesiologia+emocions

Neurodesenvolupament amb:

Brain Gym ® / TFH ® / RMTi ®

Gimnàstica Cerebral® / Toc per la Salut® / Moviments Rítmics®

Un camí de transformació desde una perspectiva holística.

Informació, tallers, conferèncias, cursos…

>>Calendari Activitats>>>

La plenitut  i el benestar personal a la teva vida mitjançant el moviment.

Coach del Neurodesenvolupament “x” moviment

 Fes-te Consultant i/o Instructor en una d’aquestes tècniques amb

RECONEIXEMENT INTERNACIONAL

BG® / Brain Gym®

TFH ® Toc per la Salut® / Estrella Emocional

RMTi ® Moviments Rítmics/ Reflexes Primitius

Altres Cursos: PNL o Programació Neurolingüística, Flors de Bach, Somnis, Constel·lacions Familiars….. 

Treballem amb: Mares-Pares, Maestros- Professors-Educadors (NEE, internivells), Psicomotricistes, Esportistes, Dansa, Psicòlegs, Pedagogs, Neurocientífics, Neuròlegs, Metges, Pediatres, Llevadores, Terapeutes, Terapeutes Ocupacionals- Familiars-Salut mental, Treballadors Socials, Optometristes, PTs desenvolupament, Masatgistes, Osteòpates, Quiropràctics, Fisioterapeutes, Kinesiòlegs… qualsevol persona interessada

Informació: Video Brain Gym Col. Psicologos

Vídeo colaboración esc

Donacions:  PAYPAL

 

 

Últimas entradas:

Alguns Jocs per divertir-nos

Alguns Jocs per divertir-nos Damme juliol 2018 “En una hora de joc es pot descobrir més sobre una persona que…Leer más…

Jocs Cooperatius per millorar la relació grupal

Jocs Cooperatius per millorar la relació grupal Damme juliol 2018 “Els jocs són la forma més elevada de la investigació…Leer más…

Jugar per divertir-se! Jugar per aprendre!

Jugar per divertir-se! Jugar per aprendre! Damme juliol 2018 “Els nens i nenes no juguen per aprendre, però aprenen perquè…Leer más…

Meeting Brain Gym a Damme juliol 2018

Meeting Brain Gym Damme juliol 2018 Com cada any, els Facultats Internacionals de Brain Gym hem realitzat la nostra trobada…Leer más…

Neurodesenvolupament amb BG® / RMTi® / TFH®. “Nou programa”

Neurodesenvolupament amb BG® / RMTi® / TFH®. “Nou programa” El cervell es desenvolupa gràcies al moviment. La nostra proposta potencia…Leer más…

Neurodesenvolupament “x” moviment: Alteracions de la Memòria

Neurodesenvolupament “x” moviment: Alteracions de la Memòria Alteracions quantitatives La mala memòria està provocada per factors o deficiències biològiques alienes…Leer más…

Próximos Cursos:

oct.
27
ds.
2018
RMTi 3®: Lectura i Escriptura a la Vila Olímpica -Barcelona- @ Vila Olímpica, Barcelona
oct. 27 @ 9:00 am – oct. 28 @ 2:00 pm

RMTi 3® Moviment Rítmic 3r Nivell:

Lectura i Escriptura

Dislexia

Curs de 2 dies per observar com es veuen afectades la lectura i l’escriptura per factors com la visió, la capacitat de reconèixer els sons de la llengua i la capacitat de coordinació motora.

Ideal per als Terapeutes Ocupacionals, pares, treballadors socials, terapeutes familiars i de salut mental, optometristes i PTs de desenvolupament, terapeutes, mestres de ioga; mestres d’educació especial; professionals que treballen amb nadons, llevadores i mestres de pre-escolars, professionals de la salut; massatgistes, especialistes en trauma i cuidadors; kinesiólogos, instructors de Brain Gym.

Durant el curs es demostren i practiquen com es poden combinar els moviments rítmics per aprofundir i aconseguir resultats més eficaços en aquests aspectes. S’identifica com es relacionen el moviment i el processament sensorial. Com afegir la visió i el so als moviments rítmics i en analitzar els reflexos. La importància dels moviments infantils per a la mielinització del cos callós i la capacitat de desenvolupar l’especialització hemisfèrica.

Programa

  • Combinar els 17 moviments rítmics per crear més moviments i aprofundir en l’eficàcia dels resultats en lectura i escriptura.
    La importància dels moviments infantils per a la mielinització del cos callós i la capacitat de desenvolupar l’especialització dels hemisferis
    El desenvolupament de la motricitat fina
    Revisar els reflexos associats de Moro, tònic laberíntic i el reflex tònic simètric del coll. Informació addicional sobre aquests reflexos
    Patrons de moviment i protocols per al reflex tònic asimètric del coll, el redreçament del cap, mà- Babkin, adherència i tracció.
    El moviment infantil i el paper que exerceixen els reflexos en el creixement del cervell, l’aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament, i la investigació que mostra la importància crucial de la integració de reflexos infantils per a les habilitats bàsiques de processament i aprenentatge.
    Per què els reflexos no integrades són un factor important en desafiaments com ara ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic / aprenentatge, reptes emocionals i de comportament.
    Com els reflexos creen i enforteixen les xarxes neuronals per a la lectura i l’escriptura.
    Com els exercicis del moviment rítmic integren reflexos implicats en el desenvolupament de lectura, escriptura i habilitats acadèmiques

Hores: 15h

Requisits:

  • RMTi-1® Moviment Rítmic 1r nivell.
    RMTi-2® Moviment Rítmic 2n nivell.

Reconeixements oficials:

  • Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®
    Tots els nostres cursos estan reconeguts com a Formació Permanent d’Instructors de Brain Gym
nov.
10
ds.
2018
201. OBO® Organització Òptima Cerebral a Barcelona @ Vila Olímpica
nov. 10 @ 9:00 am – nov. 11 @ 2:00 pm

OBO201. OBO® Organització Òptima Cerebral a Barcelona

Un curs per a conèixer els perfils cerebrals propis i dels altres.

Un curs per a millorar la nostra metodologia d’ensenyanment i d’aprenentatge.

Un curs per a comprendren’s a nosaltres mateixos i als demés.

Programa:

  • Concepte de dominància. Model Edu-K®
  • Especialització i lateralització de funcions.
  • Procesament de la informació visual, auditiva, cinestésica, hemisférica
  • El cervell dinàmic
  • Elaboració de Perfils cerebrals
  • Protocols per als perfils cerebrals
  • Estils d’aprenentatge
  • Lideratge hemisfèric: cooperació o dominància
  • Camp mitg, moviments i creuament de la línia mitjana
  • Organització sensorial conscient de les tres dimensions
  • Protocols per a la utilització del Ple potencial
  • Activitats específicas OBO

Horas: 16 h

Requisits: Brain Gym 101®

Nivell 2: Curs 2n nivell per a ser Instructor / Consultant de Brain Gym

Professora: Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Reconeixements Oficials:

  • Tots els nostres cursos estan reconeguts per La Fundació Internacional Brain Gym® i Kinesiologia Educativa, Edu-K® USA.
nov.
17
ds.
2018
BRAIN GYM 101® 1ª part a la Vila Olímpica de Barcelona @ Vila Olímpica
nov. 17 @ 9:00 am – nov. 18 @ 2:00 pm

BG101

Curs bàsic de Brain Gym: APRENEM PERQUÈ ENS MOVEM. Nosaltres proposem: MOURE’NS PER APRENDRE.

 

Gràcies al moviment Brain Gym ® ens ofereix una vivència única i eficaç per realitzar qualsevol tipus d’aprenentatge de forma fàcil i divertida.

El curs aporta les eines Brain Gym en la forma que el Dr Dennison les ha creat. Durant els dies del curs descobriràs, gaudiràs i practicaràs tots els protocols i activitats que Brain Gym proveeix per aquest nivell.

La Gimnàstica del Cervell es presenta al Curs bàsic BRAIN GYM ® 101.

Aquest curs el pots fer aquí i gaudir del reconeixement internacional a través de la Fundació Internacional de Brain Gym ® Edu-K ® d’USA.

El curs s’adreça a mestres, professors, educadors, terapeutes, pares-mares, psicopedagogs …., que estiguin interessats en millorar personal o professionalment àrees com:

  • Treball: organització, agenda, planificació …
  • Estrès emocional o d’aprenentatge: TDA, TDAH, Dèficit d’Atenció, Hiperactivitat, desmotivació, conductes disruptives, dislèxia …
  • Coneixements escolars: matemàtiques, llengües, comunicació …
  • Expressió artística: música, dibuix …
  • Memòria
  • Moviment: dansa, esports …

 Programa:

  • Què és Brain Gym?
  • Què és un equilibri Edu-K?
  • Adonar o “notar”
  • PACE
  • Objectius i llenguatge integratiu
  • Què són Pre / Post-Activitats?
  • Activitats / exercicis Brain Gym
  • Equilibris específics i Remodelació de la Lateralitat
  • Menú Brain Gym
  • Què és ancorar en Edu-K?
  • El cervell tri-únic
  • El cicle de l’aprenentatge dinàmic versus el cicle de l’estrès
  • Què són les Tres Dimensions?
  • Aprenentatges i bloquejos associats a cada dimensió.

Hores: 32h

Requisits: sense requisits previs

Reconeixements oficials:

  • Tots els nostres cursos estan reconeguts per la Fundació Internacional de Brain Gym ® i Kinesiologia Educativa, Edu-K ® d’USA.
nov.
24
ds.
2018
BRAIN GYM 101® 2ª part a la Vila Olímpica de Barcelona @ Vila Olímpica
nov. 24 @ 9:00 am – nov. 25 @ 2:00 pm

BG101

Curs bàsic de Brain Gym: APRENEM PERQUÈ ENS MOVEM. Nosaltres proposem: MOURE’NS PER APRENDRE.

 

Gràcies al moviment Brain Gym ® ens ofereix una vivència única i eficaç per realitzar qualsevol tipus d’aprenentatge de forma fàcil i divertida.

El curs aporta les eines Brain Gym en la forma que el Dr Dennison les ha creat. Durant els dies del curs descobriràs, gaudiràs i practicaràs tots els protocols i activitats que Brain Gym proveeix per aquest nivell.

La Gimnàstica del Cervell es presenta al Curs bàsic BRAIN GYM ® 101.

Aquest curs el pots fer aquí i gaudir del reconeixement internacional a través de la Fundació Internacional de Brain Gym ® Edu-K ® d’USA.

El curs s’adreça a mestres, professors, educadors, terapeutes, pares-mares, psicopedagogs …., que estiguin interessats en millorar personal o professionalment àrees com:

  • Treball: organització, agenda, planificació …
  • Estrès emocional o d’aprenentatge: TDA, TDAH, Dèficit d’Atenció, Hiperactivitat, desmotivació, conductes disruptives, dislèxia …
  • Coneixements escolars: matemàtiques, llengües, comunicació …
  • Expressió artística: música, dibuix …
  • Memòria
  • Moviment: dansa, esports …

 Programa:

  • Què és Brain Gym?
  • Què és un equilibri Edu-K?
  • Adonar o “notar”
  • PACE
  • Objectius i llenguatge integratiu
  • Què són Pre / Post-Activitats?
  • Activitats / exercicis Brain Gym
  • Equilibris específics i Remodelació de la Lateralitat
  • Menú Brain Gym
  • Què és ancorar en Edu-K?
  • El cervell tri-únic
  • El cicle de l’aprenentatge dinàmic versus el cicle de l’estrès
  • Què són les Tres Dimensions?
  • Aprenentatges i bloquejos associats a cada dimensió.

Hores: 32h

Requisits: sense requisits previs

Reconeixements oficials:

  • Tots els nostres cursos estan reconeguts per la Fundació Internacional de Brain Gym ® i Kinesiologia Educativa, Edu-K ® d’USA.
des.
1
ds.
2018
RMTi 1® Enfoc, Organització i Comprensió a Italia @ Agriturismo Rechsteiner
des. 1 @ 9:00 am – des. 2 @ 2:00 pm

TMR1

RMTi 1® per a

l’Organització, l’Enfoc i

la Comprensió

 

En aquests 2 dies els participants en el curs aprenen les bases de l’entrenament en el moviment rítmic: com usar-los per ajudar en el to muscular; l’estimulació de les connexions entre el cerebel i l’escorça cerebral, especialment els lòbuls frontals per tal de millorar l’atenció i el control d’impulsos. El curs també inclou examinar el paper dels reflexos primitius en el desenvolupament, i com integrar-los amb moviments rítmics i pressions isomètriques.

Ideal per als Terapeutes Ocupacionals, TOA, NEE, pares, treballadors socials, terapeutes familiars i de salut mental, optometristes i TTs de desenvolupament, terapeutes, mestres de ioga; mestres d’educació especial; professionals que treballen amb nadons, llevadores i mestres de pre-escolars, professionals de la salut; massatgistes, especialistes en trauma i cuidadors; kinesiólogos, instructors de Brain Gym.

Durant el curs es demostren i practiquen els moviments rítmics i com aquests moviments promouen el desenvolupament del cervell, l’aprenentatge efectiu, el desenvolupament de la parla, l’equilibri emocional, l’alliberament de la tensió, la resistència i la força postural. Es mostren els reflexos relacionats amb el desenvolupament del control postural i la seva importància per a la comprensió de les bases sensori-motriu, emocional i la funció cognitiva.

Programa:

  1. Com RMT construeix les bases neuronals-sensorials-motores d’enfocament i habilitats d’aprenentatge d’alt nivell
    Conceptes bàsics en el desenvolupament del cervell per a l’aprenentatge, l’atenció i la comprensió
    Maneres d’identificar els desequilibris de desenvolupament
    La informació sobre una selecció dels reflexos que participen en la col·locació dels fonaments d’enfocament i comprensió – tònic laberíntic (TLR); landó; Tònic Simètric del Coll (STNR); Galant espinal; amfibi; Babinski
    Els mètodes per a la integració de reflexos primitius
    Els 17 moviments passius i actius RMT fonamentals
    Els mètodes d’ensenyament inclouen una barreja de la teoria i les aplicacions pràctiques i experimentals, presentada a través d’una combinació de Powerpoints, vídeos, demostracions; discussions i sessions de pràctica.

Resultats de l’aprenentatge:

Podrem veure i percebre com els moviments rítmics ajuden a la integració de reflexos.
Importància de la integració dels reflexos i del desenvolupament complet del programa motor.
Saber què fer per estimular les connexions del cervell per augmentar el control dels impulsos, l’atenció, l’equilibri, la coordinació, la resistència i l’aprenentatge.
Hores: 15h

Requisits: no es necessiten requisits previs

Reconeixements oficials:

Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®
Tots els nostres cursos estan reconeguts com a Formació Permanent d’Instructors de Brain Gym®

des.
6
dj.
2018
RMTi 1® Enfoc, Organització i Comprensió a Tenerife @ Kasa Kinesiologia
des. 6 @ 9:00 am – des. 7 @ 2:00 pm

TMR1

RMTi 1® Moviments Rítmics per a

l’Organització, l’Enfoc i la Comprensió

 

Bases de l’entrenament en el moviment rítmic: to muscular; l’estimulació de les connexions entre el cerebel i el còrtex cerebral per tal de millorar l’atenció i el control d’impulsos. Paper dels reflexes primitius en el desenvolupament i com integrar-los amb moviments rítmics i pressions isomètriques.

Ideal per als Terapeutes Ocupacionals, TOA, NEE, pares, treballadors socials, terapeutes familiars i de salut mental, optometristes i TTs de desenvolupament, terapeutes, mestres de ioga; mestres d’educació especial; professionals que treballen amb nadons, llevadores i mestres de pre-escolars, professionals de la salut; massatgistes, especialistes en trauma i cuidadors; kinesiólogos, instructors de Brain Gym.

Moviments rítmics i desenvolupament del cervell, aprenentatge efectiu, desenvolupament de la parla, l’equilibri emocional, l’alliberament de la tensió, la resistència i la força postural. Reflexes relacionats amb el desenvolupament del control postural i la seva importància per a la comprensió de les bases sensori-motriu, emocional i la funció cognitiva.

Programa:

  •  Construcció de les bases neuronals-sensorials-motores d’enfoc i habilitats d’aprenentatge d’alt nivell amb RMT
  • Conceptes bàsics en el desenvolupament del cervell per a l’aprenentatge, l’atenció i la comprensió
  • Identificar els desequilibris de desenvolupament
  • Informació sobre els reflexes relacionats amb l’enfoc i la comprensió: tònic laberíntic (RTL); landau; Tònic Asimètric del Coll (RTAC); Tònic Simètric del Coll (RTSC); Galant; amfibi; Babinski i Plantar
  • Mètodes per a la integració de reflexes primitius
  • Moviments passius i actius RMT i complementaris

Els mètodes d’ensenyament inclouen una barreja de la teoria i les aplicacions pràctiques i experimentals, presentada a través d’una combinació de Powerpoints, vídeos, demostracions; discussions i sessions de pràctica.

Hores: 15h

Requisits: sense requisits previs

Reconeixements oficials: reconeguts per RMTi® / reconeguts com a Formació Permanent d’Instructors de Brain Gym®

des.
8
ds.
2018
RMTi 2® Emocions, Memòria i Comportament a Tenerife @ Kasa Kinesiologia
des. 8 @ 9:00 am – des. 9 @ 2:00 pm

TMR_2_01

RMTi 2® Emocions, Memòria i Comportament a Barcelona
El curs ens aporta informació sobre el paper que exerceixen el moviment i els reflexos en el creixement del cervell, l’aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament, i la investigació.El per què el fet de no tenir integrats els reflexos són un factor important en desafiaments com ara ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic, l’aprenentatge, la regulació emocional i el desenvolupament social del comportament.Com utilitzar rítmics moviments de gent de totes les edats.
ProgramaDemostrar 17 moviments rítmics més moviments addicionals per a la integració del sistema límbic i la coordinació de cos superior i inferior. Reconèixer què i com utilitzar 17 moviments rítmics per a totes les edats, nen a l’adult.
Avaluar el reflex intrauterí – Por paralitzador, el reflex de Moro i el reflex de protecció del tendó Guardian.
Identificar si el comportament d’un individu indica un desequilibri del sistema límbic.
Demostrar els patrons de moviment i protocols per a la integració dels reflexos clau – Por Paràlisi, reflex de Moro, reflex de protecció, reflex del tendó Guardian.
Identificar els protocols per alliberar la tensió de les zones afectades pel reflex tendó Guardian a cames, malucs, esquena, coll i espatlles.
Hores: 15hRequisits: RMTi-1® Entrenament al Moviment Rítmic Primer Nivell

Reconeixements oficials:

Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®

gen.
12
ds.
2019
RMTi 2® Emocions, Memòria i Comportament a Italia @ Agriturismo Rechsteiner
gen. 12 @ 9:00 am – gen. 13 @ 2:00 pm

TMR_2_01

RMTi 2® Emocions, Memòria i Comportament a Barcelona
El curs ens aporta informació sobre el paper que exerceixen el moviment i els reflexos en el creixement del cervell, l’aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament, i la investigació.El per què el fet de no tenir integrats els reflexos són un factor important en desafiaments com ara ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic, l’aprenentatge, la regulació emocional i el desenvolupament social del comportament.Com utilitzar rítmics moviments de gent de totes les edats.
Programa
Demostrar 17 moviments rítmics més moviments addicionals per a la integració del sistema límbic i la coordinació de cos superior i inferior. Reconèixer què i com utilitzar 17 moviments rítmics per a totes les edats, nen a l’adult.
Avaluar el reflex intrauterí – Por paralitzador, el reflex de Moro i el reflex de protecció del tendó Guardian.
Identificar si el comportament d’un individu indica un desequilibri del sistema límbic.
Demostrar els patrons de moviment i protocols per a la integració dels reflexos clau – Por Paràlisi, reflex de Moro, reflex de protecció, reflex del tendó Guardian.
Identificar els protocols per alliberar la tensió de les zones afectades pel reflex tendó Guardian a cames, malucs, esquena, coll i espatlles.
Hores: 15hRequisits: RMTi-1® Entrenament al Moviment Rítmic Primer Nivell

Reconeixements oficials:

Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®

febr.
9
ds.
2019
RMTi 3®: Lectura i Escriptura a Italia @ Agriturismo Rechsteiner
febr. 9 @ 9:00 am – 2:00 pm

RMTi 3®  Moviment Rítmic: Lectura i

Escriptura

Dislexia

Curs de 2 dies per observar com es veuen afectades la lectura i la escritura per factors com la visió, la capacitat de reconèixer els sons de la llengua i de la capacitat de coordinació motora.

Ideal per als Terapeutes Ocupacionals, pares, treballadors socials, terapeutes familiars i de salut mental, optometristes i PTs de desenvolupament, terapeutes, mestres de ioga; mestres d’educació especial; professionals que treballen amb nadons, llevadores i mestres de pre-escolars, professionals de la salut; massatgistes, especialistes en trauma i cuidadors; kinesiólogos, instructors de Brain Gym.

Durant el curs es demostren i practiquen com es poden combinar els moviments rítmics per aprofundir i aconseguir resultats més eficaços en aquests aspectes. S’identifica com es relacionen el moviment i el processament sensorial. Com afegir la visió i el so als moviments rítmics i en analitzar els reflexos. La importància dels moviments infantils per a la mielinització del cos callós i la capacitat de desenvolupar l’especialització hemisfèrica.

Programa

  1. Combinar els 17 moviments rítmics per crear més moviments i aprofundir en l’eficàcia dels resultats en lectura i escriptura.
    La importància dels moviments infantils per a la mielinització del cos callós i la capacitat de desenvolupar l’especialització dels hemisferis
    El desenvolupament de la motricitat fina
    Revisar els reflexos associats de Moro, tònic laberíntic i el reflex tònic simètric del coll. Informació addicional sobre aquests reflexos
    Patrons de moviment i protocols per al reflex tònic asimètric del coll, el redreçament del cap, mà- Babkin, adherència i tracció.
    El moviment infantil i el paper que exerceixen els reflexos en el creixement del cervell, l’aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament, i la investigació que mostra la importància crucial de la integració de reflexos infantils per a les habilitats bàsiques de processament i aprenentatge.
    Per què els reflexos no integrades són un factor important en desafiaments com ara ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic / aprenentatge, reptes emocionals i de comportament.
    Com els reflexos creen i enforteixen les xarxes neuronals per a la lectura i l’escriptura.
    Com els exercicis del moviment rítmic integren reflexos implicats en el desenvolupament de lectura, escriptura i habilitats acadèmiques

Hores: 15h

Requisits:

RMTi-1® Entrenament al Moviment Rítmic 1r nivell.
RMTi-2® Entrenament al Moviment Rítmic 2n nivell.
Reconeixements oficials:

Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®
Tots els nostres cursos estan reconeguts com a Formació Permanent d’Instructors de Brain Gym®

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies