KINEMOCIONS: kinesiologia+emocions

Neurodesenvolupament amb:

Brain Gym ® / TFH ® / RMTi ®

Gimnàstica Cerebral® / Toc per la Salut® / Moviments Rítmics®

Un camí de transformació desde una perspectiva holística.

Informació, tallers, conferèncias, cursos…

>>Calendari Activitats>>>

La plenitut  i el benestar personal a la teva vida mitjançant el moviment.

Coach del Neurodesenvolupament “x” moviment

 Fes-te Consultant i/o Instructor en una d’aquestes tècniques amb

RECONEIXEMENT INTERNACIONAL

BG® / Brain Gym®

TFH ® Toc per la Salut® / Estrella Emocional

RMTi ® Moviments Rítmics/ Reflexes Primitius

Altres Cursos: PNL o Programació Neurolingüística, Flors de Bach, Somnis, Constel·lacions Familiars….. 

Treballem amb: Mares-Pares, Maestros- Professors-Educadors (NEE, internivells), Psicomotricistes, Esportistes, Dansa, Psicòlegs, Pedagogs, Neurocientífics, Neuròlegs, Metges, Pediatres, Llevadores, Terapeutes, Terapeutes Ocupacionals- Familiars-Salut mental, Treballadors Socials, Optometristes, PTs desenvolupament, Masatgistes, Osteòpates, Quiropràctics, Fisioterapeutes, Kinesiòlegs… qualsevol persona interessada

Informació: Vídeo Informatiu

Video Brain Gym Col. Psicologos

Vídeo colaboración esc

Donacions:  PAYPAL

 

 

Últimas entradas:

Imagen personal: Efectos de los Piercings (Perforaciones)

Efectos de los Piercings (Perforaciones) Como ocurre cada vez que realizamos cualquier tipo de invasión en nuestro cuerpo, los «piercings»…Leer más…

Imatge personal: Piercing (Perforació)

Piercing -Perforación- La perforació consisteix en la implantació, generalment decorativa o ritual, d’un pendent en diferents parts del cos. Per…Leer más…

Imagen personal: Piercing (Perforación)

Piercing –Perforación- La perforación consiste en la implantación, generalmente decorativa o ritual, de un pendiente en diferentes partes del cuerpo….Leer más…

Imagen personal: Posibles efectos del Tattoo

Imagen personal: Posibles efectos del Tattoo Hoy en día los tatuajes se han incorporado a nuestra fisonomía corporal como un elemento…Leer más…

Imatge personal: Possibles efectes del Tattoo

Imatge personal: Possibles efectes del Tattoo Avui dia els tatuatges s’han incorporat a la nostra fisonomia corporal com un element…Leer más…

Imatge personal: Tattoos

Imatge personal: Tattoos Seguint amb el tema de la imatge personal iniciat la setmana anterior, ens endinsem en el terreny…Leer más…

Próximos Cursos:

abr.
6
ds.
2019
RMTi 2® Emocions, Memòria i Comportament a Vidakine @ Vidakine
abr. 6 2019 @ 9:00 am – abr. 7 2020 @ 2:00 pm

TMR_2_01

RMTi 2® Emocions, Memòria i Comportament

El curs ens aporta informació sobre:El paper que exerceixen el moviment i els reflexos en el creixement del cervell, l’aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament, i la investigació.El per què el fet de no tenir integrats els reflexos són un factor important en desafiaments com ara ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic, l’aprenentatge, la regulació emocional i el desenvolupament social del comportament.Com utilitzar rítmics moviments de gent de totes les edats.programaDemostrar 17 moviments rítmics més moviments addicionals per a la integració del sistema límbic i la coordinació de cos superior i inferior. Reconèixer què i com utilitzar 17 moviments rítmics per a totes les edats, nen a l’adult.
Avaluar el reflex intrauterí – Por paralitzador, el reflex de Moro i el reflex de protecció del tendó Guardian.
Identificar si el comportament d’un individu indica un desequilibri del sistema límbic.
Demostrar els patrons de moviment i protocols per a la integració dels reflexos clau – Por Paràlisi, reflex de Moro, reflex de protecció, reflex del tendó Guardian.
Identificar els protocols per alliberar la tensió de les zones afectades pel reflex tendó Guardian a cames, malucs, esquena, coll i espatlles.
Hores: 15h

Requisits: RMTi-1® Entrenament al Moviment Rítmic Primer Nivell

Reconeixements oficials:

Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®

ag.
21
dc.
2019
TFH-2® Toc per a la Salud 2n nivell a Barcelona @ Vila Olimpica
ag. 21 – ag. 22 tot el dia

TFH_2En este nivel profundizamos en la teoría y la práctica del TFH basándonos en las habilidades aprendidas en el nivel 1.

 

Programa:

  • Localización del circuito: desafío del músculo
  • Los 14 meridianos: puntos de inicio y final
  • Sentido de circulación energético
  • Puntos de Alarma
  • Puntos de estimulación de la Medicina Tradicional China
  • Tratamiento del defecto de energía
  • Círculo Circadiano.
  • Tratamientos según las horas: dique, triángulos, cuadrado…
  • Los Cinco Elementos:
    • Ciclo Shen 
    • Ciclo Ko
  • Tratamientos con los 5 elementos
  • Nuevas técnicas de equilibrio
  • Liberación del Estrés Emocional para el Futuro
  • Aprendemos 13 músculos más
  • Equilibrio de la nutrición
  • Técnicas simples para el tratamiento del dolor
  • Equilibrios completos del 2º nivel siguiendo las leyes de la Medicina Tradicional China

 

Formación:

  • Este curso forma parte de la Formación para ser Instructor o Terapeuta del TFH®, es el 2º nivel introductorio al TFH® Nivel 2 TFH
  • Este curso forma parte del itinerario formativo para ser Instructor de Brain Gym® como un curso del 2 nivel Nivel 2 Brain Gym

Horas: 15 h

Requisitos: TFH 1®

Profesora: 

Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Instructora TFH®

 

Reconocimientos Oficiales:

  • Todos nuestros cursos están reconocidos por La Fundación Internacional de Brain Gym® y Kinesiología Educativa, Edu-K® de USA.
  • Este curso está reconocido por la Asociación Española de Kinesiología Educativa
  • Este curso está reconocido por el Colegio Internacional de Kinesiologia IKC®
  • Reconocido por la Generalitat de Catalunya como Formación Permanente del Profesorado (pendiente)

 

TFH-3® Toc per la salut 3 a Barcelona @ Vila Olímpica
ag. 21 – ag. 22 tot el dia

TFH3

Toc per la salut 3. TFH 3®

Basat en les habilitats apreses al TFH-2®

Aprofundim en l’ús de les tècniques de la medicina oriental equilibrant l’excés i la manca d’energia i testem els meridians amb els polsos. Es treballen els problemes posturals que permeten que el cos funcioni com un tot harmònic, fins i tot sota pressió i aprenem a l’alliberament de la reactivitat (cadenes musculars implicades en una postura). S’introdueixen els mètodes de correcció amb l’energia lemniscat. S’utilitza el mètode tapping per al dolor crònic. Aprenem a alliberar l’estrès emocional del passat i a cicatritzar les ferides energètiques dels vells accidents.

Programa:

  • Polsos xinesos
  • Punts de sedació de la Medicina Tradicional Xinesa
  • Tractament del defecte i l’excés d’energia
  • Memòria del circuit
  • Reactivitat muscular
  • Tècniques de Tapping per als dolors crònics
  • Tècnica del lemniscat
  • Tècniques d’Equilibri de la manera de caminar
  • Alliberament Emocional del passat: memòria de “vells accidents”
  • 15 músculs més
  • Equilibris complets del tercer nivell

Formació:

  • Aquest curs forma part de la Formació per a ser Instructor o Terapeuta del TFH ®, és el 3r nivell de TFH ®
  • Aquest curs forma part de l’itinerari formatiu per a ser Facultat de Brain Gym ® com un curs del 5è nivell

Hores: 16 h

Requisits: TFH-2®

Reconeixements oficials:

  • Tots els nostres cursos estan reconeguts pel Col · legi Internacional de Kinesiologia IKC ® i per l’Associació Espanyola de Kinesiologia.
ag.
22
dj.
2019
TFH-4® Toc per a la Salut 4 a la Vila Olímpica -Barcelona- @ Vila Olímpica
ag. 22 – ag. 23 tot el dia


TFH4TFH-4® Toc per a la Salut 4 

Es sintetitza i es practica l’aplicació dels conceptes de la medicina oriental apresos introduint nous conceptes.

Programa:

  • Anàlisi postural i Equilibri postural.
  • Alimentació i suplements. Intoleràncies alimentàries
  • Teoria completa de l’Acupresura
  • Punts Luo
  • Equilibracions amb els 5 elements 
    • Emocions associades
    • Amb colors, sons, nutrició…
  • Técniques d’Equilibri amb els 42 músculs 
    • Seguint la ruta energètica dels meridians
    • Seguint la ruta anatòmica de cap a peus
  • Equilibris complets del quart nivell

Formació:

  • Aquest curs forma part de la Formació per a ser Instructor o Terapeuta de TFH®, és el 4art nivell TFH® Nivell 4 TFH
  • Aquest curs forma part de l’itinerari formatiu per a ser Facultat Brain Gym® com un curs de 5è nivell Nivell 5 Brain Gym

Hores: 16 h

Requisits: TFH 3®

Professora: 

Isabel Compan, Facultada Internacional de Brain Gym®

Instructora TFH®

Reconeixements Oficials:

  • Tots els nostres cursos estan reconeguts per La Fundació Internacional de Brain Gym® i Kinesiologia Educativa, Edu-K® a USA.
  • Aquest curs està reconegut per l’Associació Espanyola de Kinesiologia Educativa
  • Aquest curs està reconegut pel el Col·legi Internacional de Kinesiologia IKC®
ag.
24
ds.
2019
RMTi® Fent Connexions a Vidakine, Montmeló -Barcelona- @ Vidakine
ag. 24 @ 9:00 am – ag. 25 @ 2:30 pm

RMTi® Fent Connexions

Fonaments de RMTi® i els moviments rítmics.

Construcció de la neurologia i de la maduresa neuronal. Estimular connexions en totes les àrees del cervell perquè funcione amb eficàcia i formi la base per ser competent i curiós. Desenvolupament del cervell de baix a dalt. Desenvolupament de connexions entre el cervell posterior, el mesencèfal i el prosencèfal i cap al còrtex prefrontal per establir la coordinació d’accions, sentiments i pensaments.

Ideal per a qualsevol persona interessada en l’aprenentatge i el desenvolupament.

Programa:

  • Moviments rítmics passius, actius, de genolls. Ritme i exactitud en la coordinació
  • Desenvolupament neuronal i estructura del cervell
  • Factors d’estrès en el desenvolupament neuronal. Efectes.
  • Efectes dels moviments rítmics en el cervell
  • L’encèfal, el sistema d’activació reticular (SAR) i el tàlem. Transmissió d’informació al còrtex.
  • Coordinació i cerebel
  • Cervell mitjà, processament auditiu i informació visual
  • Ganglis basals i el desenvolupament de la capacitat de ser
  • Sistema límbic per l’autoregulació i la memòria episòdica
  • Connexions a les àrees prefrontals importants per l’enfocament, l’atenció, la comprensió, els moviments, la coordinació i els records

Mètodes d’ensenyament incloent teoria i aplicacions pràctiques i experimentals, presentats amb una combinació de Powerpoints, vídeos, demostracions; discussions i sessions de pràctica.

Horas: 15h

RequisitsSense requisits previs.

Reconocimientos Oficiales: Reconocidos por RMTi® y como Formación Permanente de Instructores Brain Gym®

ag.
26
dl.
2019
RMTi 1® Enfoque, Organización y Comprensión a Vidakine, Montmeló, Barcelona @ Vidakine
ag. 26 @ 9:00 am – ag. 27 @ 2:00 pm

TMR1

RMTi 1® Enfoque, Organización y Comprensión 

Bases del entrenamiento en el movimiento rítmico:

Ideal para los Terapeutas Ocupacionales, TOA, NEE, padres, trabajadores sociales, terapeutas familiares y de salud mental, optometristas y TTs de desarrollo, terapeutas, maestros de yoga; maestros de educación especial; profesionales que trabajan con bebés, comadronas y maestros de pre-escolares, profesionales de la salud; masajistas, especialistas en trauma y cuidadores; kinesiólogos, instructores de Brain Gym.

Durante el curso se demuestran y practican los movimientos rítmicos y cómo estos movimientos promueven el desarrollo del cerebro, el aprendizaje efectivo, el desarrollo del habla, el equilibrio emocional, la liberación de la tensión, la resistencia y la fuerza postural. Se muestran los reflejos relacionados con el desarrollo del control postural y su importancia para la comprensión de las bases sensorio-motriz, emocional y la función cognitiva.

Programa:

  • Como RMT construye las bases neuronales-sensoriales-motoras de enfoque y habilidades de aprendizaje de alto nivel
    Conceptos básicos en el desarrollo del cerebro para el aprendizaje, la atención y la comprensión
    Maneras de identificar los desequilibrios de desarrollo
    La información sobre una selección de los reflejos que participan en la colocación de los cimientos de enfoque y comprensión – tónico laberíntico (TLR); landó; Tónico Simétrico del Coll (STNR); Galant espinal; anfibio; Babinski
    Los métodos para la integración de reflejos primitivos
    Los 17 movimientos pasivos y activos RMT fonamentalsPodrem ver y percibir como los movimientos rítmicos ayudan a la integración de reflejos.
    Importancia de la integración de los reflejos y del desarrollo completo del programa motor.
    Saber qué hacer para estimular las conexiones del cerebro para aumentar el control de los impulsos, la atención, el equilibrio, la coordinación, la resistencia y el aprendizaje.

Horas: 15h

Requisitos: no se necesitan requisitos previos

Reconocimientos oficiales:

Todos nuestros cursos están reconocidos por RMTi®

ag.
27
dt.
2019
RMTi-2®: Emocions, Memòria i Comportament a Vidakine, Montmeló,Barcelona @ Vidakine
ag. 27 @ 3:00 pm – ag. 28 @ 7:00 pm
Moviments rítmics que afecten les nostres emocions i com estabilitzar-les. L’estrès i la vida diària afecten el nostre cos i com els moviments rítmics poden ajudar a relaxar-nos i alleujar la tensió muscular. És un complement necessari per a qualsevol persona que vulgui treballar amb exercicis de moviment rítmic.
El curs inclou:El paper del moviment i els reflexes en el creixement del cervell, l’aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament.El fet de no tenir integrats els reflexes és un factor important en desafiaments com ara ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic, l’aprenentatge, la regulació emocional i el desenvolupament social del comportament.Com utilitzar moviments rítmics amb persones de totes les edats.
Programa

  • Moviments rítmics i altres addicionals per a la integració del sistema límbic i la coordinació de cos superior i inferior.
  • Moviments rítmics per a totes les edats, nen a l’adult.
  • Por paralitzadora, el reflex de Moro, Babkin i reflex de protecció del tendó Guardià.
  • Desequilibris del sistema límbic.
  • Patrons de moviment i protocols per a la integració dels reflexes anteriors
  • Alliberar la tensió de les zones afectades pel reflex tendó Guardià: cames, malucs, esquena, coll i espatlles.

Hores: 15h

Requisits: RMT-1® Entrenament al Moviment Rítmic Primer Nivell

Reconeixements oficials: reconegut per RMTi® / reconeguts com a Formació Permanent d’Instructors de Brain Gym®

ag.
29
dj.
2019
RMTi 3®: Lectura i Escriptura a Vidakine, Montmeló -Barcelona- @ Vidakine
ag. 29 @ 9:00 am – ag. 30 @ 2:00 pm

RMTi 3® Entrenament en el Moviment Rítmic 3r Nivell: Lectura i Escriptura

Dislexia

Curs de 2 dies per observar com es veuen afectades la lectura i l’escriptura per factors com la visió, la capacitat de reconèixer els sons de la llengua i la capacitat de coordinació motora.

Ideal per als Terapeutes Ocupacionals, pares, treballadors socials, terapeutes familiars i de salut mental, optometristes i PTs de desenvolupament, terapeutes, mestres de ioga; mestres d’educació especial; professionals que treballen amb nadons, llevadores i mestres de pre-escolars, professionals de la salut; massatgistes, especialistes en trauma i cuidadors; kinesiólogos, instructors de Brain Gym.

Durant el curs es demostren i practiquen com es poden combinar els moviments rítmics per aprofundir i aconseguir resultats més eficaços en aquests aspectes. S’identifica com es relacionen el moviment i el processament sensorial. Com afegir la visió i el so als moviments rítmics i en analitzar els reflexos. La importància dels moviments infantils per a la mielinització del cos callós i la capacitat de desenvolupar l’especialització hemisfèrica.

Programa

  1. Combinar els 17 moviments rítmics per crear més moviments i aprofundir en l’eficàcia dels resultats en lectura i escriptura.
    La importància dels moviments infantils per a la mielinització del cos callós i la capacitat de desenvolupar l’especialització dels hemisferis
    El desenvolupament de la motricitat fina
    Revisar els reflexos associats de Moro, tònic laberíntic i el reflex tònic simètric del coll. Informació addicional sobre aquests reflexos
    Patrons de moviment i protocols per al reflex tònic asimètric del coll, el redreçament del cap, mà- Babkin, adherència i tracció.
    El moviment infantil i el paper que exerceixen els reflexos en el creixement del cervell, l’aprenentatge, el desenvolupament emocional i el comportament, i la investigació que mostra la importància crucial de la integració de reflexos infantils per a les habilitats bàsiques de processament i aprenentatge.
    Per què els reflexos no integrades són un factor important en desafiaments com ara ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic / aprenentatge, reptes emocionals i de comportament.
    Com els reflexos creen i enforteixen les xarxes neuronals per a la lectura i l’escriptura.
    Com els exercicis del moviment rítmic integren reflexos implicats en el desenvolupament de lectura, escriptura i habilitats acadèmiques

Hores: 15h

Requisits:

RMTi-1® Entrenament al Moviment Rítmic 1r nivell.
RMTi-2® Entrenament al Moviment Rítmic 2n nivell.
Reconeixements oficials:

Tots els nostres cursos estan reconeguts per RMTi®
Tots els nostres cursos estan reconeguts com a Formació Permanent d’Instructors de Brain Gym®

ag.
31
ds.
2019
RMTi: Enfrontar la POR a Vidakine, Montmeló -Barcelona- @ Vidakine
ag. 31 @ 9:00 am – set. 1 @ 2:00 pm
set.
6
dv.
2019
Actualització per a Instructors de Brain Gym® a Vidakine, Montmeló, Barcelona @ Vidakine
set. 6 @ 4:00 pm – 8:00 pm

Actualització per a Instructors de Brain Gym® a la Vila Olímpica, Barcelona

Presentació del Curs Brain Gym 104®

Presentació del Training BG 104®:

1. BG101 (32 hores)
2. BG104 (16 hores)
3. Casos d’estudi per a cada moviment (26) + opinió clients 4. BG110 (16 hores)

Tots els Instructors de Brain Gym amb l’actualització al dia poden ensenyar aquest “training” BG104 / BG110 després de participar en una actualització impartida per un facultat de Brain Gym
aquest curs es considera com una classe “electiva” al training d’Instructors de Brain Gym ®.

set.
7
ds.
2019
RMTi® Preparats per a l’Escola a Vidakine, Montmeló, BCN @ Vidakine
set. 7 @ 9:00 am – set. 8 @ 2:30 pm

RMTi® Preparats per a l’Escola

Moviments rítmics a l’aula. Com identificar els reflexes primaris no integrats.

Activitats i jocs per introduir els moviments als nens. Desenvolupament d’activitats i jocs.

Adequat per als pares, cuidadors de nens, llar d’infants, preescolar i mestres d’Educació Infantil i Primària, així com per a tots aquells professors que vulguin aplicar les activitats a l’aula i ampliar els seus coneixements sobre els Reflexes Primaris i el Desenvolupament Motor treballant amb Moviments Rítmics RMT.

Programa:

  • Moviments rítmics innats
  • Desenvolupament del cervell, l’aprenentatge efectiu, el desenvolupament de la parla, l’equilibri emocional, l’alliberament de la tensió, resistència i força postural.
  • El joc i la seva importància en el desenvolupament
  • Moviments rítmics, altres moviments, cançons i activitats per a les aules per integrar reflexes
  • Activitats per treballar amb els nens per promoure l’equilibri postural i emocional
  • Reflexes importants per a la integració postural, l’organització i la coordinació
  • Reflexes relacionats amb l’aprenentatge, l’atenció, la comprensió, la lectura i l’escriptura
  • Reflexes de mans i peus
  • Reflexes per a l’estabilitat emocional, la memòria i el comportament
  • Moviments rítmics, jocs i altres activitats
  • Per què els reflexes no integrats són un factor important en ADD / ADHD, dislèxia, retard del desenvolupament, trastorn del processament sensorial, l’autisme, l’estrès crònic, l’aprenentatge emocional i el comportament.

Hores: 15h

Requisits: sense requisits previs

Reconeixements oficials: reconeguts per RMTi® / reconeguts com Formació Permanent de Brain Gym®

set.
14
ds.
2019
MBL® Blocs de Construcció per a Nens amb NEE a la Vila Olimpica -Barcelona- @ Vila Olímpica
set. 14 @ 9:00 am – 7:30 pm

MBCecilia2014L® Blocs de Construcció de l’Aprenentatge per a Nens amb Necessitats Educatives Especials

BRAIN GYM -NEE- EDUCACIÓ ESPECIAL i NENS DE TOTES LES HABILITATS

Aprenentatge Basat en el Moviment

Creant els fonaments del desenvolupament

La Cecilia Koester és la creadora del mètode MBL® – Movement Based Learning (Aprenentatge basat en el Moviment), coneguda internacionalment pel seu treball durant més de 40 anys amb infants i adults amb grans desafiaments en el seu desenvolupament: autisme, paràlisi cerebral, síndrome de Down, Asperger, nens amb necessitats educatives especials, lesions cerebrals, etc. Amb ells va descobrir com desenvolupar les bases més importants del sistema nerviós.

Prenent com a referència Brain Gym i la integració de Reflexes Primaris, la Cecilia va descobrir una capa més profunda de patrons de moviments imprescindibles per al desenvolupament sa del sistema nerviós central.

A qui va dirigit?

A mestres, professors, P.T., A.L., especialistes en N.E.E., D.E.A., T.O., terapeutes, artístes, pares i mares, nens, adolescents, sèniors i qualsevol altra persona que desitja descobrir la seva habilitat innata creativa.

MISSIÓ I OBJECTIU DE MBL

L’objectiu de la MBL és ajudar els infants de totes habilitats a sentir-se a gust en el seu cos i en el seu entorn, fent servir moviments especialitzats desenvolupats per la Cecilia Koester. TOTS ELS NENS PODEN ACONSEGUIR EL SEU POTENCIAL MÀXIM EN L’APRENENTATGE I EN LA VIDA.

Aprendrem a observar, reconèixer i desenvolupar les habilitats de l’infant treballant mà a mà amb la família.
Els conceptes més importants de la tècnica MBL:

  • Treballar amb infants i famílies de totes les habilitats, incloent la Síndrome de Down, autisme, TGD, paràlisi cerebral, problemes de la parla, lesions cerebrals, ceguesa, sordesa i dificultats d’aprenentatge (dislèxia, discalcúlia, TDA, TDAH, matemàtiques, comportament, etc)
  • Conèixer en profunditat les 3 Dimensions de l’aprenentatge i les 3 Línies Mitjanes del cos i com reconèixer el desequilibri d’aquestes en tu mateix i en els infants.
  • Identificar les principals àrees de dificultades i com sustentar les necessitats bàsiques d’un sistema en desenvolupament, reconeixent en quin lloc del desenvolupament es troba.
  • Descobrir els beneficis del llenguatge amb intenció i treballar amb ell.
  • 7 Activitats de Blocs de Construcció que treballen en la integració i desenvolupament del sistema nerviós central.
  • Observar els comportaments i necessitats de l’infant des de l’enfocament de MBL i Brain Gym.
  • L’alegria i el gaudi de despertar el cos i poder utilitzar-lo.
set.
15
dg.
2019
BG 105® Dibuix Emmirallat i pinça manual a la Vila Olímpica de Barcelona @ Vila Olímpica
set. 15 @ 9:00 am – 7:30 pm

DD_09b

105 Dibuix Emmirallat i pinça manual

Una finestra per a la Integració i la Visió amb tot el cervell estimulant l’activitat amb el doble gargot d’una forma lúdica i pràctica. Gaudeix del teu potencial i de les teves possibilitats.

Tècniques visuals, coordinació oculomanual i creativitat. Curs creat per Gail Dennison que potencia les teves habilitats creatives en l’expressió plàstica a través del moviment.

Programa:

  • El menú del Doble Gargot
    Moviments de Brain Gym
    Moviments de Visió Gym
    Gargots amb les dues mans
    Els cinc moviments clau del Doble Gargot
    Dibuixar i pintar amb les dues mans
    Navegar pel paper
    creant imatges
    Receptes per gaudir l’art
    Metodologia pràctica i compartida en treballs individuals i cooperatius
    Per què el Doble Gargot és tan efectiu
    Aplicat a persones discapacitades
    A nens amb Necessitats Educatives Especials
    A qualsevol persona que desitja millorar les seves habilitats creatives
    La pinça manual per escriure i dibuixar
    Fases del seu desenvolupament
    Activitats per a la seva integració

Sense requisits previs dirigit a tots els públics. 8 hores gaudint del nostre potencial

Reconeixements: Reconegut per la Fundació Internacional de Brain Gym, Edu-K

set.
21
ds.
2019
BG 106®. Hands On Mans a la Feina a BCN amb Isabel Cohen (Autora del curs) @ Vila Olimpica
set. 21 @ 9:00 am – set. 22 @ 2:30 pm

BG 106® HANDS ON: Mans a la Feina amb Isabel Cohen (Autora del curs)

Proposta pràctica per a implementar Brain Gym, Visió Gym i activitats de Reflexes a la pràctica educativa a l’aula per millorar les habilitats d’aprenentatge de les matèries curriculars relacionades amb:

  • l’atenció,
  • la lectura,
  • l’escriptura,
  • l’ortografia
  • les matemàtiques

Dos dies movent-nos amb jocs i cançons que ens aporten recursos útils per al notre treball en aquests aprenentatges

Activitats Brain Gym®, Visió Gym® i Reflexes aplicades a les habilitats escolars per aprendrela lectura, escriptura, lletreig, matemàtiques de forma lúdica amb música, jocs, cançons… i millorar l’aprenentatge de les habilitats imprescindibles del currículum escolar.

Horaes: 16h; Requisits: SENSE requisits previs

Reconegut per la Fundació Internacional Brain Gym® Edu-K®

Primer nivell de Brain Gym®

set.
27
dv.
2019
BG 556®. Hands On Teacher Training® Mans a la Feina a BCN amb Isabel Cohen (Autora del curs) @ Vila Olimpica
set. 27 @ 9:00 am – set. 28 @ 7:00 pm

BG 556® HANDS ON Teacher Treaning: Mans a la Feina amb Isabel Cohen (Autora del curs)

Proposta pràctica per a implementar Brain Gym, Visió Gym i activitats de Reflexes a la pràctica educativa a l’aula per millorar les habilitats d’aprenentatge de les matèries curriculars relacionades amb:

  • l’atenció,
  • la lectura,
  • l’escriptura,
  • l’ortografia
  • les matemàtiques

Dos dies movent-nos amb jocs i cançons que ens aporten recursos útils per al notre treball en aquests aprenentatges

Activitats Brain Gym®, Visió Gym® i Reflexes aplicades a les habilitats escolars per aprendrela lectura, escriptura, lletreig, matemàtiques de forma lúdica amb música, jocs, cançons… i millorar l’aprenentatge de les habilitats imprescindibles del currículum escolar.

Horaes: 16h; Requisits: SENSE requisits previs

Reconegut per la Fundació Internacional Brain Gym® Edu-K®

Primer nivell de Brain Gym®

oct.
3
dj.
2019
106. Hands On® Mans a la Feina a Lisboa
oct. 3 @ 9:00 am – oct. 4 @ 2:00 pm

HANDS ON: Mans a la Feina

Proposta pràctica per a implementar Brain Gym, Visió Gym i activitats de Reflexes a la pràctica educativa a l’aula per millorar les habilitats d’aprenentatge de les matèries curriculars relacionades amb:

  • l’atenció,
  • la lectura,
  • l’escriptura,
  • l’ortografia
  • les matemàtiques

Dos dies movent-nos amb jocs i cançons que ens aporten recursos útils per al notre treball en aquests aprenentatges

Activitats Brain Gym®, Visió Gym® i Reflexes aplicades a les habilitats escolars per aprendrela lectura, escriptura, lletreig, matemàtiques de forma lúdica amb música, jocs, cançons… i millorar l’aprenentatge de les habilitats imprescindibles del currículum escolar.

Horaes: 16h; Requisits: SENSE requisits previs

Reconegut per la Fundació Internacional Brain Gym® Edu-K®

Primer nivell de Brain Gym®

oct.
5
ds.
2019
RMTi® Fent Connexions a Lisboa
oct. 5 @ 9:00 am – oct. 6 @ 2:30 pm

RMTi® Fent Connexions

Fonaments de RMTi® i els moviments rítmics.

Construcció de la neurologia i de la maduresa neuronal. Estimular connexions en totes les àrees del cervell perquè funcione amb eficàcia i formi la base per ser competent i curiós. Desenvolupament del cervell de baix a dalt. Desenvolupament de connexions entre el cervell posterior, el mesencèfal i el prosencèfal i cap al còrtex prefrontal per establir la coordinació d’accions, sentiments i pensaments.

Ideal per a qualsevol persona interessada en l’aprenentatge i el desenvolupament.

Programa:

  • Moviments rítmics passius, actius, de genolls. Ritme i exactitud en la coordinació
  • Desenvolupament neuronal i estructura del cervell
  • Factors d’estrès en el desenvolupament neuronal. Efectes.
  • Efectes dels moviments rítmics en el cervell
  • L’encèfal, el sistema d’activació reticular (SAR) i el tàlem. Transmissió d’informació al còrtex.
  • Coordinació i cerebel
  • Cervell mitjà, processament auditiu i informació visual
  • Ganglis basals i el desenvolupament de la capacitat de ser
  • Sistema límbic per l’autoregulació i la memòria episòdica
  • Connexions a les àrees prefrontals importants per l’enfocament, l’atenció, la comprensió, els moviments, la coordinació i els records

Mètodes d’ensenyament incloent teoria i aplicacions pràctiques i experimentals, presentats amb una combinació de Powerpoints, vídeos, demostracions; discussions i sessions de pràctica.

Horas: 15h

RequisitsSense requisits previs.

Reconocimientos Oficiales: Reconocidos por RMTi® y como Formación Permanente de Instructores Brain Gym®

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información.plugin cookies

ACEPTAR
Aviso de cookies