Algunos Juegos para  divertirnos

11/10/2018

Algunos Juegos para  divertirnos

Damme Julio 2018

“En una hora de juego

se puede descubrir más acerca de una persona

que en un año de conversación”

Platón.

Juegos para conocernos o Actividades de Pre-calentamiento:

1. ARAMSAMSAM

Objetivos: ritmo, imitación, observación, coordinación de todo el cuerpo

Configuración del juego: participantes de pie en un círculo

Tipo de juego: moderado

Nº de participantes: 10-100 +

Edad mínima: 3 años

Cómo jugar: los jugadores de pie en un círculo observan al líder que inicia el juego y canta: “Aramsamsam, aramsamsam, gulli, gulli, gulli, gulli, ramsamsam;

Aramsamsam, aramsamsam, gulli, gulli, gulli, gulli, ramsamsam;

Arami, arami, gulli, gulli, gulli, gulli ramsamsam”

Gestos que se hacen al cantar:

  • En aramsamsam todo el mundo palmea sus muslos alternativamente,
  • en gulli gulli gulli gulli, palmea alternativamente el hombro opuesto
  • y en ramsamsam palmean sus muslos otra vez.
  • Mientras se canta arami arami, se levantan los brazos sobre la cabeza y se inclinan saludándose entre sí.

La velocidad y el ritmo de la canción pueden variar.

VARIACIÓN: al cantar gulli gulli gulli gulli, pueden tocar su nariz y el oído opuesto alternativamente.

2. “ECO” NOMBRE

Objetivos: aprender nombres, notar, memoria, ritmo

Configuración del juego: participantes de pie en un círculo

Tipo de juego: moderado

Nº de participantes: 10-30

Edad mínima: 6 años

Cómo jugar: Los jugadores de pie en un círculo. El líder del grupo se presenta a sí mismo diciendo su nombre y haciendo un gesto. Todo el grupo repite su nombre e imita el mismo gesto. Luego, la siguiente persona se presenta diciendo su nombre y haciendo su propio gesto y el grupo lo repite…  El juego continúa hasta que se completa todo el círculo.

3. GRUPO DE JUGLARES

Habilidades requeridas o que mejoran: atención sostenida y enfocada, lanzamiento preciso y atrapar una pelota (coordinación ojo-mano), memorización de nombres

Número de jugadores: 5-15

Edad: de 8 años en adelante

Material: tres pelotas suaves de diferentes colores o diferentes tamaños

Cómo jugar: los jugadores de pie en un círculo. El líder del grupo lanza la pelota a la persona que tiene enfrente y dice su nombre. Este jugador ahora lanza la pelota a otro jugador frente a él en el círculo, diciendo su nombre y colocando un pie hacia adelante (este es un marcador especial para asegurarse de que todos reciban la pelota una sola vez). Cuando la pelota vuelve al líder del grupo, inicia de nuevo el mismo itinerario y lanza la siguiente pelota al primer jugador que recuerda al grupo que debe mantener la misma red que se creó anteriormente. Cada jugador tiene que recordar de quién recibió el balón y a quién se lo lanzó. Cuando el grupo se coordina bien, parece un grupo haciendo malabares con las tres pelotas en el aire a la vez. Tener en cuenta que antes de lanzar la pelota a un jugador hay que asegurarse que no tenga ninguna en sus manos. Si alguien pierde la pelota, se para y se reinicia de nuevo, el juego simplemente continúa hasta que los jugadores están cansados, o el líder del grupo propone otro juego.

4. TERREMOTO

Objetivos: atención, reacción rápida, coordinación, cooperación en orientación espacial.

Configuración del juego: en grupos de tres y una persona más fuera

Tipo de juego: moderado

Nº de participantes: 10 y más

Edad mínima: 4 años o más

Cómo jugar: Los jugadores forman grupos de 3, dos están apoyados entre ellos en sus manos como una casa y el tercero es el inquilino en el medio. Si hay más de un jugador “fuera”, se unen en una casa más grande. Entonces habrá una o dos casas con 3 paredes en vez de dos paredes. El jugador que está “sin hogar” da las órdenes: “Los inquilinos cambian de casa” y todos los inquilinos tienen que cambiar de lugar, incluido el que dio el comando. Uno quedará fuera. El nuevo jugador “Sin hogar” también puede decir “Terremoto” y todas las casas e inquilinos tienen que cambiar de lugar y construir casas nuevas.

Variación: con niños mayores, puede agregar más comandos: cambio de la pared izquierda o cambio de la pared derecha y en este caso solo cambia uno de los muros mientras el inquilino permanece en la casa.

5. CAMINAR EN LA JUNGLA

Objetivos: confianza, cooperación, orientación acústica

Configuración del juego: en dos líneas paralelas

Tipo de juego: tranquilo

Nº de participantes: 15-30

Edad mínima: 6 años

Cómo jugar: dos jugadores son elegidos para ser los exploradores de la jungla y tienen los ojos vendados. Los otros jugadores se enlazan las manos y crean dos líneas paralelas con curvas. Este es el camino de la jungla. Los dos jugadores con los ojos vendados caminan a través de esta jungla guiados por las voces de los animales alineados.

6. EL JUEGO DE LA LLUVIA

Objetivos: escuchar, observar, seguir una secuencia, atención, enfoque

Configuración del juego: los jugadores de pie o sentados en un círculo

Tipo de juego: tranquilo

Nº de participantes:: 10-50 +

Edad mínima: 4 años

Cómo jugar: El grupo se coloca en un círculo cerrado. El líder pasa un gesto y un sonido al círculo. Éstos van de un jugador al otro hasta que vuelven al líder. El líder envía otro gesto y sonido al círculo que gira hasta que vuelve a él. La secuencia es la siguiente:

1. Palmear un dedo sobre el otro

2. Palmear el pecho

3. Palmear  los muslos

4. Palmear  los pies

5. Palmear el trasero

6. Palmear  las manos

7. Chasquear los dedos

8. Chasquear la lengua

9. Frotar las manos

10. Hacer”sssshhh”

Con nuestras técnicas ayudamos a resolver dificultades de crecimiento y de aprendizaje.

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Sigrid Loos & Isabel Compan, Octubre 2018

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